Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
El relato autobiográfico que presenta el participante del Plan Especial Todo más Tesis (T+T) es una
representación que se aparea con la realidad; es decir, se supone que la representación lo es de una
cierta realidad y, por tanto, la idea de representación se aparea con la de experiencia en tanto que
es unipersonal, aunque haya sido construida con otros.
Esto supone que no hay una única manera de representar, pero tampoco únicas maneras de
interpretar y simbolizar la experiencia social y educativa del/la sujeto que la expone, por lo cual se
convierte en un acto colaborativo escribe como si fuese un lector y no un escritor. Al escribir como
lector va encontrando y expresando significados porque es una lectura en colaboración consigo
mismo, con sus propias expectativas.
El Relato Autobiográfico Vivencial tiene características que permiten enlazarlo con la técnica de
Sistematización de Experiencias que es “… la interpretación crítica de una o varias experiencias que,
a partir de su ordenamiento y reconstrucción, descubre o explicita la lógica y el sentido del proceso
vivido en ellas: los diversos factores que intervinieron, cómo se relacionaron entre sí y por qué lo
hicieron de ese modo”. Constituye un acto de pensar y repensar el hacer y lo vivido y visibilizarlo con
fines, en este caso, específicos.
Además de una presentación que respeta las normas ortográficas y sintácticas y la disposición lógica
de los contenidos, la Autobiografía Vivencial Profesional que presente del participante del Plan
Especial T+T, debe:
En este orden de ideas, la Autobiografía Vivencial profesional debe facilitar la decisión de quienes la
valoran como un producto de investigación y es una oportunidad de convertir un proceso evaluativo
en aprendizaje.
Febrero 2020
Dra. Mireya Bolett/mb