PLAN DE ASIGNATURA DE MAT 102: CÁLCULO II

SEMESTRE 2/ 2022
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÁLCULO II
CARRERA ING. CIVIL G-C
SIGLA DE LA ASIGNATURA MAT – 102
NIVEL SEMESTRE Segundo Semestre
PRE – REQUISITO MAT – 101 CALCULO I

HORAS TEORICAS / PRACTICAS

GESTION ACADEMICA - 2022 SEMESTRE 02/2022 No Hrs. teóricas 80 Hrs
No Hrs. Practicas 40 Hrs

TOTAL Hrs. 120 Hrs

NOMBRE DEL DOCENTE. M.Sc. Alberto Thenier Méndez

1. INTRODUCCIÓN.
El presente plan de asignatura contempla aspectos curriculares fundamentales
para el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Cálculo II
para el semestre 02022 de la presente gestión académica en la carrera de Ing.
Civil como también para otras carreras de nuestra universidad.
Esta asignatura establece el estudio del Cálculo de varias variables (Cálculo II)
que involucra funciones de varias variables, las derivadas y sus aplicaciones a
optimización, el cálculo de integrales dobles y triples y sus aplicaciones al cálculo
de áreas, volúmenes y de superficies, que constituyen contenidos esenciales de
la enseñanza de la asignatura Cálculo II.
Los conocimientos, habilidades y actitudes conforman saberes denominados
elementos de competencias que sirven para expresar mejor las capacidades en
el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje de Cálculo II

2. VISIÓN.
La visión de la asignatura de Cálculo II (MAT- 102) en correspondencia con otras
asignaturas básicas como pre - requisitos en el ámbito del cálculo I y Algebra
Lineal y Teoría Matricial y otras asignaturas ligadas al Cálculo II, es de mejorar
el Proceso de Enseñanza –Aprendizaje (PEA), principalmente la aplicación de
estrategias didácticas y metodológicas, con un reconocimiento del trabajo
creativo y desarrollo de habilidades del estudiante para fortalecer los
conocimientos de la ciencia matemática en el área del cálculo II, bajo el esfuerzo
del colectivo de los estudiantes para superar las deficiencias y falencias.

3. MISIÓN.
Como misión de la asignatura es de contribuir al conocimiento científico sobre el
cálculo de varias variables, fundamentalmente en la formación de profesionales
en carrera de Ing. Civil y en otras disciplinas de formación profesional de alto
nivel de calidad, con igualdad de oportunidad, bajo el respeto mutuo y la práctica
de la solidaridad, democracia y fortalecimiento de la educación superior.

4. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA.
La asignatura de Cálculo II en la estructura del plan de estudio es fundamental,
donde el estudiante debe adquirir los conocimientos de sus aplicaciones de
problemas de optimización y el cálculo de integrales dobles y triples y de
interpretar las gráficas en 𝑅𝑅 2 y 𝑅𝑅 3 en la Carrera de Ingeniería Civil y en otras
Ingenierías, que se imparte en el segundo semestre del plan de estudios de otras
carreras.
Con esta asignatura se pretende elevar el nivel de asimilación de los
conocimientos adquiridos de elementos matemáticos sobre el cálculo de áreas,
volúmenes y de superficies, pasando al estudio de sus aplicaciones a diversas
áreas del conocimiento. De este modo, se establecerán las bases más para que
el estudiante pueda abordar hacia las aplicaciones y posteriormente al estudio
de las distintas ramas que conforman los estudios de formación profesional.

5. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El objetivo principal de la asignatura es el siguiente:
Proporcionar al estudiante los fundamentos teóricos necesarios para que los
alumnos puedan analizar y resolver problemas del cálculo II y que tenga la
posibilidad de aplicarlos en el estudio de los fenómenos físicos y sociales
relacionados con la ingeniería.

5.1. OBJETIVOS ESPECÌFICOS

• Mostrar al estudiante los fundamentos básicos para su aprendizaje de los
conceptos generales, Teoremas de derivación en el ámbito de
continuidad, diferenciabilidad y la regla de la cadena de derivación
• Proporcionar al estudiante los elementos necesarios para comprender los
conceptos, teoremas y sus aplicaciones de la asignatura de cálculo II a
diversas áreas o disciplinas científicas.
• Saber identificar lo relacionado al estudio de problemas de optimización
de máximos y mínimos sin restricciones y con restricciones o con
multiplicadores de la Lagrange.
• Conocer en forma rigurosa y sistemática los conceptos, definiciones y
teoremas fundamentales relacionados con las derivadas parciales y con
las integrales dobles y triples.
 • Saber resolver problemas de máximos y mínimos por diversos métodos
de resolución estudiados.
• Saber interpretar las aplicaciones de las integrales dobles y triples por
medio de aplicación de los teoremas Fubinni, Divergencia y Stokes

6. PLAN TEMÁTICO DE LA ASIGNATURA.

6.1. CONTENIDOS MÍNIMOS.
Tema No 1. Vectores
Tema No 2. Geometría Analítica Sólida
Tema No 3. Curvas.
Tema No 4. Funciones de varias Variables.
Tema No 5. Aplicaciones de la Derivada
Tema No 6. Integrales Múltiples
Tema No 7. Integrales Curvilíneas y de Superficie
Tema No 8. Sucesiones y Series

6.2. PROGRAMA ANALÍTICO SEMESTRAL

La asignatura de Cálculo II de MAT 102, dentro de su contexto programático
contempla ocho temas, que serán desarrolladas durante el semestre 02/2022
como establece el calendario académico

Tema No 1.

VECTORES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Introducir los conceptos y definiciones de Vectores. Operaciones de
vectores
CONTENIDOS TEMÁTICOS A DESARROLLAR
1.1. Motivación Histórica sobre vectores
1.2. Definición y Terminología de Vectores
1.3. Operaciones de Suma, resta, Multiplicación de vectores.
1.4. Producto Mixto.
1.5. Ejercicios Resueltos

Tema No 2.

GEOMETRÍA ANALÍTICA SÓLIDA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Definir e Interpretar las gráficas de: la recta, el plano, superficies

cuádricas y las coordenadas cilíndricas y esféricas
 CONTENIDOS TEMÁTICOS A DESARROLLAR

2.1. La Recta.
2.2. El Plano.
2.3. Cilindros y Superficies Cuádricas
2.4. Coordenadas Cilíndricas y Esféricas.
2.5. Ejercicio Resueltos

Tema No 3.

TEORÍA DE CURVAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Estudiar las Curvas y sus propiedades
• Definir e interpretar las derivadas
• Aplicar la regla de la cadena
CONTENIDOS TEMÁTICOS A DESARROLLAR
3.1. Derivada de una curva
3.2. Reglas de derivación
3.3. Longitud de una curva
3.4. Regla de la cadena
3.5. Propiedades geométricas de las curvas.
3.6. Ejercicios resueltos.

Tema No 4.

FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Definir funciones de 𝑅𝑅 𝑛𝑛 en 𝑅𝑅 𝑚𝑚
• Definir límites y continuidad de funciones.
• Definir las Derivadas de varias variables y de primer orden y de
orden superior
• Enunciar y demostrar los teoremas de valor medio y de Taylor.

CONTENIDOS TEMÁTICOS A DESARROLLAR

4.1. Funciones de 𝑅𝑅 𝑛𝑛 en 𝑅𝑅 𝑚𝑚
4.2. Composición de funciones
4.3. Limite y continuidad
4.4. Derivada de funciones de varias variables.
4.5. Derivadas parciales
4.6. Derivadas parciales de orden superior
4.7. Regla de la cadena
4.8. Derivada de funciones implícitas
4.9. Derivada de funciones inversas.
4.10. Teoremas del valor medio y de Taylor.
4.11. Diferencial de una función
 4.12. Ejercicios resueltos

Tema No 5.

APLICACIONES DE LA DERIVADA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Definir la transformación de ecuaciones con derivadas parciales
• Definir e interpretar el plano tangente y la recta normal.
• Calcular los máximos y mínimos sin condiciones y con condiciones.
CONTENIDOS TEMÁTICOS A DESARROLLAR
5.1. Transformación de ecuaciones.
5.2. Plano tangente y recta normal.
5.3. Derivada direccional
5.4. Máximos y mínimos
5.5. Máximos y mínimos condicionados (multiplicadores de Lagrange)
5.6. Derivación bajo el signo de la integral
5.7. Cálculos aproximados.
5.8. Ejercicios resueltos.

Tema No 6.

INTEGRALES MÚLTIPLES

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Repasar las integrales simples del cálculo I.
• Saber calcular integrales dobles y triples.
• Calcular área, volumen, masa y la densidad y centro de gravedad.
• Saber aplicar el teorema de Pappus.

CONTENIDOS TEMÁTICOS A DESARROLLAR

6.1. Integrales dobles.
6.2. Integrales triples
6.3. Masa. densidad media. centro de gravedad. centroide. momentos.
6.4. Teorema de Pappus.
6.5. Ejercicios resueltos.
..

Tema No 7.

INTEGRALES CURVILINEAS Y DE SUPERFICIE

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Definir y saber calcular las Integrales Curvilíneas.
• Calcular y aplicar los teoremas de Green en el plano.
• Calcular integrales con aplicación de los teoremas de Green y de
Stokes.
CONTENIDOS TEMÁTICOS A DESARROLLAR
 7.1. Integrales curvilíneas
7.2. Calculo directo de integrales curvilíneas
7.3. Propiedades de la integral curvilínea
7.4. Teoremas importantes
7.5. El teorema de Green en el plano
7.6. Área encerrada por una curva
7.7. Independencia del camino de integración
7.8. Integrales de superficie
7.9. Área de una superficie
7.10. Teoremas de integrales
7.11. Gradiente, divergencia, rotacional
7.12. Teorema de Stokes
7.13. Teorema de la divergencia (o de Gauss)
7.14. Ejercicios resueltos

Tema No 8.

SUCESIONES Y SERIES

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Definir y saber calcular las sucesiones y límites.
• Saber aplicar los criterios de convergencia.
• Saber desarrolla funciones en serie de potencias
• Encontrar radio de convergencia de las series.

CONTENIDOS TEMÁTICOS A DESARROLLAR

8.1. Introducción
8.2. Sucesiones
8.3. Límite de una sucesión.
8.4. Definición de series
8.5. Criterios de convergencia
8.6. Series alternas.
8.7. Convergencia absoluta y condicional
8.8. Series de potencia e intervalo de convergencia
8.9. Desarrollo de funciones en series de potencias
8.10. Ejercicios propuestos.
..

7. RECURSOS DIDÁCTICOS Y SISTEMA DE EVALUACIÓN

RECURSOS
Referencias bibliográficas, PEA virtual, presencial y
DIDACTICOS
semipresencial Programas de enseñanza con plataformas
PIZARRA
para sistematizar la materia como: Zoom, Moodle, Openboard,
ACRÍLICAS Y
Whitenboard, Classroom y medios de comunicación al
ELECTRÓNICAS
estudiante como WhatsApp
 MARCADORES Pizarras y marcadores, pizarra electrónica como Waucon
Y DATA
DISPLAY
Evaluación continua presencial y en línea. Se evaluará con
CRITERIOS DE pruebas escritas presenciales y/o virtuales y la participación del
EVALUACIÓN estudiante en diferentes actividades de aprendizaje.

Evaluación escrita presencial deberá desarrollarse en aula

adecuada con medidas de bioseguridad y distanciamiento
EVALUACIÓN social y si es virtual se enviará por medio WHATSAPP en PDF
sistematizado virtualmente en tiempos reales.

8. CRONOGRAMA DE EXÁMENES EN FUNCIÓN AL CALENDARIO

ACADÉMICO 2022 SEMESTRE 02/2022

EXÁMENES ASIGNATU TEMAS DIA FECHAS MODALIDAD FECHA LÍMITE DE

RA Y HORAS DEL EXAMEN INSERCIÓN DE
NOTAS AL SISTEMA
Parcial 1 Cálculo II 1, 2 y 3 MARTES PRESENCIAL
Ya se tomó
el examen
16:00-
17:30

Parcial 2 Cálculo II 4y5 MARTES VIRTUAL

17-10-22 21-10-22
16:00 –
17:30

Parcial 3 Cálculo II 6, 7 y 8 MARTES VIRTUAL

22-11-22 25-11-22
16:00 –
17:30

E. Final Cálculo II 1,2,3,4,5,6,7 y 8 MARTES PRESENCIAL

6-12-22 9-12-22
16:00 –
17:30

E. 2do Turno Cálculo II TODOS LOS LUNES PRESENCIALL 15-12-22

TEMAS 12-12-22
16:00 –
17:30

PRESENTACIÓN 15-12-22
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
La evaluación de la asignatura, se verificará conforme a los objetivos propuestos
y se aplicarán los sistemas más usuales, entre ellos la Evaluación Diagnostica,
Formativa y Sumativa, para ello se adoptarán los criterios evaluativos en forma
presencial:
ESCRITO POR PROCEDIMIENTO TRABAJOS PRACTICOS
VIRTUAL / PRESENCIAL
- Pruebas objetivas parciales en la - De investigación sobre temas
modalidad virtual / presencial y correspondientes a la materia y de
repasos mediante plataforma complementación de manera
virtual presencial y/o virtual

EVALUACIÓN: MODALIDAD PRESENCIAL:

Para la asignatura de cálculo II, se ha planificado tres parciales en las que se
tomaran en cuenta las dos mejores notas parciales, con el que se medirá el
grado de aprendizaje.
Se aplicará un examen final presencial de todo el plan temático de la asignatura

ACTIVIDADES PONDERACIÓN SOBRE

50%
Tres exámenes parciales 50%
Examen final 40%
Practicas 10%
Puntaje total acumulado 100%

APROBACIÓN Y REPROBACIÓN
La nota de aprobación de la materia es mayor o igual a 51%
La nota de reprobación es menor a 51%
Prueba de recuperación Segundo turno: Nota de aprobación igual a 51%, nota de
reprobación menor a 51%. Previo cumplimiento de los requisitos exigidos de 35%.

9. MÉTODOS. - Los métodos que se utilizarán durante el desarrollo del

Proceso de Enseñanza - Aprendizaje son:
1. Deductivo – Inductivo
2. Análisis – Síntesis.

3. Comparativo

4. Descriptivo

5. Modelación

10. TECNOLOGÍAS DE CLASES VIRTUALES/ PRESENCIALES EN CASOS

NECESARIOS
1. Clases presenciales en aulas y/o ambientes adecuados con protocolo de
bioseguridad o aulas Virtuales mediante plataformas

2. Clases semi presencial en caso de ser necesario

3. Exposición de clases presenciales y/o en programas de plataformas virtuales

4. Debates presenciales y/o virtuales sobre los temas desarrollados de la

asignatura de Cálculo II

11. RECURSOS DIDÁCTICOS -TECNOLÒGICOS A UTILIZARSE COMO

MEDIOS Y APOYO A LA ENSEÑANZA.PRESENCIAL Y/O VIRTUAL.
1. Bibliografía adecuada (Texto Base y otros).

2. Pizarras acrílicas y electrónicas.

3. Marcadores Acrílicas

4. Zoom

5. Moodle

6. Openboard

5. Whitenboard

6. WhatsApp

7. Otros medios de enseñanza

12. BIBLIOGRAFÍA
[1] E. Cupé. “Cálculo II,” 2da Ed. Bolivia, 2006
[2] Serge Lang, “Cálculo II”. Ed. Fondo Educativo Interamericano. México 2004
[3] Hasser, La Salle y Sullivan, (1976), “Análisis Matemático II”. Ed. Trillas. (1976)

[4] Philip–Curtis, “Cálculo de Varias Variables con Algebra Lineal”. Ed Limusa

(1977)
[5] Louis Leithold, “Cálculo con Geometría Analítica, Ed. Harla.
[6] Tom M. Apóstol, Calculus, Volumen II, Ed. Reverté. 2005
[7] J. Amazigo y L. Rubenfeld, “Cálculo Avanzado”, Ed. Mc. Graw–Hill (1983)
[8] B.P. Deminovich, “5000 Problemas de Análisis Matemático”, Ed. Paraninfo
1997.
[9] S. Murray. “Calculo Superior”. Ed. Mc. Graw–Hill (1990)