UNIVERSIDAD DE CIENCIAS COMERCIALES

FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA: INGENIERIA CIVIL

TITULO: INGENIERO CIVIL

DURACION: 4 AÑOS

PROGRAMA DE ASIGNATURA:
CALCULO I

PLAN DE ESTUDIO 2005

DISTRIBUCION DEL TIEMPO:

HORAS CUATRIMESTRALES: 80 HRS

TIPO DE CURSO: REGULAR - ENCUENTRO

UBICACIÓN: II CUATRIMESTRE – I AÑO.
CREDITO: 4

Managua, 2005
 MISIÒN UCC

La Universidad de Ciencias Comerciales (UCC)

como Universidad Privada sin fines de lucro,
sirve a la Sociedad Nicaragüense, prepara
Profesionales con suficientes Conocimientos
Científicos y Tecnológicos y una sólida
Formación Humanística, capases de contribuir al
cambio social; promoviendo el respeto y la
preservación del Medio Ambiente, la promoción
y defensa de los Derechos Humanos, las etnias,
la cultura de paz y la identidad nacional.

VISIÒN UCC

La Universidad de Ciencias Comerciales, (UCC)

tiene como objetivo principal, ser una Institución
que adopta, cumple y se actualiza en forma
permanente de acuerdo a los màs exigentes
estándares de la Educación Nacional e
Internacional ajustando en forma dinàmica y
permanente su crecimiento, desarrollo, estilos y
mètodos de trabajo, para contribuir al progreso y
desarrollo del País y la regiòn, mediante el
aporte de la docencia, la Investigaciòn y la
extensiòn con compromiso Social.
 I. INTRODUCCION

El curso de Matemáticas I por su importancia en la formación básica del

estudiante de Ingeniería se sirve en el segundo trimestre del primer año teniendo
como asignatura precedente Matemáticas Básicas.

Para el aprovechamiento y la formación deseada, el desarrollo de los contenidos

previstos contarán con un fondo de tiempo 80 horas en el trimestre lo que
representa 4 créditos en el Pensum.

El estudiante debe apropiarse de una sólida base de los contenidos de este curso
para lo que el docente debe conducir la formación de hábitos de estudio y la sana
competencia entre los estudiantes hasta ser capaces de sentir por sí mismo los
problemas.

En la impartición de esta asignatura se realizará con el desarrollo de cuatro

unidades que contemplan:

1. La Geometría Analítica que le aportará conocimientos para la mejor

compresión descriptiva de los dibujos.
2. La Comprensión de los límites como base introductoria a lo que es el cálculo
infinitesimal.
3. Las Derivadas como elemento nuevo del aprendizaje para la mejor
comprensión científica de las funciones que estudia las razones de cambio
como la velocidad, el tiempo, la aceleración, etc.
4. La última unidad que contempla las aplicaciones de las derivadas que
fortalece los conocimientos y técnicas de aprendizaje, haciendo uso del
análisis interpretativo para la solución de problemas prácticos.

Con el desarrollo de estos contenidos el estudiante podrá

1. Identificar con facilidad la gráfica que describa el tipo de ecuación planteada.

2. Construir una gráfica a partir de su ecuación.
3. Comprender e identificar la continuidad de una ecuación dada a través del
cálculo de sus límites.
4. Efectuar la derivada de cualquier función a través del uso de las técnicas y
propiedades que satisfagan su solución.
5. Mediante el análisis y interpretación encontrar la solución a problemas
prácticos haciendo uso adecuado de las derivadas, su definición, teorema y
propiedades.
6. Determinar las propiedades de una función como son: su concavidad,
creciente o decreciente, puntos máximos y mínimos y sus sesiones de
información.
 II. OBJETIVOS

Generales

1. Desarrollar habilidades y destrezas en la representación geométrica de

ecuaciones de segundo orden.
2. Aplicar en forma adecuada las distintas técnicas de derivación para dar
solución a problemas prácticos.
3. Comprender la importancia del estudio de las Matemáticas en el perfil
profesional mediante sus aplicaciones y solución de problemas que pongan en
práctica los conceptos, teoremas, procedimientos y definiciones apropiadas.
4. Fomentar hábitos de disciplina y perseverancia en la búsqueda de soluciones a
problemas planteados.

Específicos:

1. Mediante el desarrollo de esta asignatura el estudiante podrá: Asociar

conocimientos y habilidades adquiridas del álgebra en la relación de cálculo.
2. Diferenciar y representar geométricamente las funciones en coordenadas
polares y rectangulares.
3. Comprender y representar las operaciones con vectores en el plano así como
sus aplicaciones.
4. Comprender y determinar el límite de una sucesión numérica.
5. Identificar la continuidad de una función y sus asíntotas.
6. Comprender la definición de derivada como razón de cambio a partir de sus
representaciones geométricas, problemas de la física.
7. Conocer , aplicar las diferentes reglas y propiedades de la derivada.
8. Realizar geométricamente el comportamiento de una función a partir de los
criterios de la primera y la segunda derivada.
9. Mediante el uso de la razón y el análisis desarrollar las aplicaciones de la
derivada en los diversos campos de uso.
10. Impulsar la formación de grupos de trabajo que promueva y fortalezca el
compañerismo, la ética y la honestidad en la búsqueda de las soluciones a los
problemas y tareas planteadas.

III. ORIENTACIONES METODOLOGICAS

1. Cada unidad de estudio tiene por objeto desarrollar destrezas en el dominio y

uso del cálculo brindando una formación matemática.
2. Este curso se desarrollará mediante conferencias y clases prácticas además de
otras que el docente estime conveniente en el proceso de la enseñanza
3. En cada uno de los contenidos debe hacerse énfasis en el desarrollo de los
gráficos que representan geométricamente la función o ecuación planteada.
4. El desarrollo de la primera unidad Geometría Analítica debe ser rigurosa en el
desarrollo y representación geométrica de los procesos y sus comprobaciones
algebraicas.
5. En la unidad de Límites deberá hacerse énfasis en la definición de continuidad
su importancia y aplicación.
6. Es de mucha importancia comprender el uso de las derivadas a partir de su
aplicación a la física y su representación geométrica que permita la debida
interpretación de la razón de cambio.
7. En la aplicación de las derivadas deberá hacerse énfasis en utilización de la
primera y segunda derivada, la optimalidad y el teorema de Newton.
8. En cada uno de los contenidos debe hacerse suficiente ejercitación dando
valor a las clases prácticas que permita consolidar destrezas a las soluciones
debidas.
9. La formación de grupos de estudio no mayores que 5 fomentando la
perseverancia en la solución de ejercicios hasta lograrlo.
10. En las horas de laboratorio debe aprovecharse la solución de problemas de
mayor dificultad que permitan observar e interpretar el resultado obtenido
mediante el uso de software para estos cálculos.
11. Las orientaciones anteriores se pueden utilizar en turnos regulares y curso por
encuentro, con la salvedad que en el último el docente en tutor y orientador
por lo tanto, elaborar un material de auto estudio con guías de trabajo bien
estructuradas para que el estudiante adquiera dominio de la asignatura.

IV. PLAN TEMATICO.

CURSOS REGULARES

No UNIDADES C C.P LAB. T.

I Geometría Analítica 10 8 2 20
II Límites 8 8 1 17
III Derivadas 10 8 2 20
IV Aplicación de las Derivadas 10 8 2 20
Evaluación 3 3
Total 38 35 7 80
C. Conferencias Créditos Teóricos 1.9
C.P. Clases Prácticas Créditos Prácticos 1.75
Lab. Laboratorio Creditos Lab. 0.35
T.: Total Total 4.00

CURSOS POR ENCUENTRO

No UNIDADES H.T H.A T.

I Geometría Analítica 9 9 18
II Límites 9 10 19
III Derivadas 9 12 21
IV Aplicación de las Derivadas 9 10 19
Evaluación 3 3
Total 39 41 80
H.T. Horas Tutorías H. A. Horas de Auto – Estudio T. Total.
 V. PLAN ANALITICO.

PRIMERA UNIDAD: Geometría Analítica.

1. Geometría Analítica.
1.1 Coordenadas Rectangulares.
1.1.1 Ecuaciones de Primer Grado.
1.1.1.1 Ecuación general de la recta.
1.1.1.2 Solución de problemas
1.1.1.3 Representación Geométrica.

2. Ecuaciones de Segundo Orden.

2.1 Representación Geométrica.
2.2 Aplicaciones
3. Vectores en el Plano.
3.1 Concepto y definiciones.
3.2 Propiedades y operaciones.
3.3 Vector unitario
3.4 Producto escalares y sus propiedades.
3.5 Paralelismo y perpendicularidad
3.6 Aplicación de las vectores.
4. Coordenadas Polares.
4.1 Curvas planas y ecuaciones pramétricas.
4.2 Utilización de las ecuaciones paramétricas.
4.3 Tangente y dibujo de curvas en coordenadas polares

SEGUNDA UNIDAD: Limites

1. Concepto y definición de sucesión.

1.1 Limites de una sucesión numérica
1.2 Existencia y unidad el límite.
2. Propiedades de los límites
2.1 Límites de expresiones algebraicas.
2.2 Límites de funciones trigonométricas
2.3 Técnicas para calcular límites.
3. Continuidad y límites laterales.
3.1 Propiedades de la continuidad.
3.2 Teorema del valor intermedio.
4. Límites Infinitos.
4.1 Límites infinitos
4.2 Asintotas verticales.
4.3 Asintotas horizontales.

TERCERA UNIDAD: Derivadas.

1. La derivada y el problema de recta tangente.

1.1 El problema de la recta tangente.
1.2 Regla de los cuatro pasos.
 1.3 Derivada y continuidad.
2. Interpretación Geométrica y Física.
2.1 Movimiento rectilíneo.
2.2 Razón media de cambio
2.3 Razón instantánea de cambio.
2.4 Aceleración
2.5 Derivada de orden inferior
3. Reglas de la derivada
3.1 Propiedades de las derivadas y sus operaciones
3.2 Derivadas trigonométricas
3.3 Regla de la cadena
3.4 Derivada implícita
3.5 Razones relacionadas.

CUARTA UNIDAD: Aplicación de la Derivada.

1. Extremo de un intervalo
1.1 Extremos relativos.
1.2 Números críticos.
2. Teorema del valor medio
2.1 Teorema de Roll.
2.2 Aplicaciones
3. Propiedades y característica de una función.
3.1 Función creciente y decreciente
3.2 Criterio de la primera derivada.
3.3 Concavidad
3.4 Criterio de la segunda derivada
3.5 Puntos de inflexión
3.6 Análisis de gráficas.
4. Aplicaciones
4.1 Optimización
4.2 Aplicación de comercio y la economía
4.3 Método de Newton.

VI. SISTEMA DE EVALUACION

Se efectuaran tres exámenes de evaluación

Un Sistemático 20%
Un Parcial 40%
Un Trimestral 40%

La clases prácticas y trabajo individual o en grupo así como pruebas cortas y otras
serán parte de un acumulado para cada uno de los momentos de evaluación
indicadas anteriormente los que tendrán un valor de hasta un 40% de la
evaluación.
 VII. BIBLIOGRAFIA

Texto Básico:

 Larson Roland E., Hostetler (1997). Cálculo con Geometría Analítica.

Editorial Mc. Graw Hill. Quinta Edición.

Textos Complementario:

 Jonhson Richard E., Kiokemeister Fred L., Wolk Elliot S. (1984).

Cálculo con Geometría Analítica.Compañía Editorial Continental, S.
A.

 Larson Roland E., Hostetler (1989). Cálculo con Geometría Analítica.

Editorial Mc. Graw Hill. Tercera Edición.

 Swokowski Earl W.(1989). Cálculo con Geometría Analítica. Grupo

Editorial Iberoamérica. 2da Edición.

 Stewart James (1994). Cálculo. Grupo Editorial Iberoamérica. 2da.

Edición.

VIII. RELACIONES DE ATUORES

Elaborado Por: Lic. Fabian Ruiz

Catedrático

Revisado Por Ing. Manuel Rojas Arauz

Director de la Carrera de Ingeniería Civil.

Aprobado por Msc. Guillermo Ramos Bucardo.

Vice - Rector Académico U.C.C.

Fecha de Aprobación: _________________________________