SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Julcamoro Cusquisibán Andy Marck ID: 001376566

Dirección Zonal/CFP: Cajamarca - Baños del Inca
Carrera: Mecánica de Mantenimiento de Maquinaria Pesada Semestre: 2do
Curso/ Mód. Formativo Desarrollo Humano
Tema del Trabajo: La Ética

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N
ACTIVIDADES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA TRABAJO FINAL
°
Foro temático 22/10/21
Informaciones generales 29/10/21
Planificación 29/10/21
Preguntas guía resuelto 29/10/21
Proceso de ejecución 17/12/21
Dibujos / diagramas 17/12/21
Recursos necesarios 17/12/21

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
¿Qué es la ética?
1
¿Qué normas éticas conoces?
2
¿Por qué crees que son importantes las normas éticas? y ¿Cómo lo relacionarías con la
3 moral?

¿Por qué no se practican las normas éticas?

4
¿Qué problemas detectas en la sociedad por la falta de práctica de la ética?
5
¿Qué harías para fomentar la práctica de ética?
6
¿Qué alternativas de solución darías para mejorar la ética de nuestro país?
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Qué es la ética?

-. La ética puede definirse como la rama de la filosofía que estudia la conducta moral debido

a que realiza un minucioso análisis de la sociedad y se establece como deberían actuar o
comportarse los individuos que la conforman. Esta disciplina filosófica está unida a las
normas y sirve de base para marcar una diferencia entre el bien y el mal. El campo de la
ética, junto con la estética, se refieren a cuestiones de valor, y por lo tanto comprenden la
rama de la filosofía llamada axiología.

-. La ética, también conocida como filosofía moral, es una rama de la filosofía que implica
sistematizar, defender y recomendar conceptos de conducta correcta. Busca resolver
cuestiones de moralidad humana definiendo conceptos como el bien y el mal, la virtud y el
vicio, la justicia y el crimen.

2. ¿Qué normas éticas conoces?

Las normas éticas que yo conozco son principalmente las siguientes:

-. El respeto que construye nuestras relaciones

Empezamos hablando del respeto porque es, muy probablemente, uno de los
primeros valores éticos que adquirimos en la infancia. El respeto es, ni más ni menos, que la
base a través de la que se relacionan las personas y la vía para compartir intereses y
necesidades en cualquier contexto: trabajo, familia, amistades, estudios, etc.

-. La justicia como marco de nuestras relaciones

A diferencia del respeto, la justicia se encarga de ser equitativa con las personas de un modo
imparcial y aplicando reglamentos aceptados por el grueso de la sociedad y enfocados hacia
el bien común. En este caso, justicia como término, no es más que la concepción que cada
época tiene sobre sus normas jurídicas, y aspira a mantener la armonía entre personas,
entre personas e instituciones.

-.  Responsabilidad y compromiso
Nuestras sociedades no podrían funcionar sin justicia ni respeto, pero tampoco sin el
establecimiento de compromisos y la asunción de responsabilidades. Las personas
asumimos, conscientemente, una serie de obligaciones y respondemos ante las
consecuencias derivadas en todos los ámbitos de la vida: trabajo, familia, amigos… Desde
adoptar a un perro como nuevo miembro de la familia y cuidarlo toda su vida (comida,
atenciones, paseos, gastos veterinarios), hasta aceptar un trabajo y realizar esta labor con
tenacidad y estabilidad durante toda la duración del contrato.

-. Honestidad: ser sincero con uno mismo y con los demás

Entre los valores éticos, la honestidad es la que más relacionado está con el resto: con
valores como la verdad, la justicia y el respeto. La honestidad es vivir de acuerdo a como
pensamos y sentimos, ser coherentes con nuestro pensamiento y modo de vida, y
relacionarnos de este modo con el mundo que nos rodea, las cosas que nos suceden y el
resto de los seres humanos. 

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO
-. Libertad, el valor ético por antonomasia
Por último, si existe un valor ético del que hemos oído hablar más que del resto, este es, sin
lugar a dudas, la libertad.
La libertad es esa capacidad que posee todo ser humano para poder actuar a lo largo de su
vida conforme a su propia voluntad, mediante una elección libre, sin condicionantes
personales o externos. Sin embargo, la libertad también es una lucha constante, siempre
relativa, porque las influencias que nos rodean nos limitan esta capacidad y hacen imposible
que podamos hablar en términos absolutos. Quizá por esto último la libertad es, entre los
valores éticos, por el que más se ha luchado, pues sin ella, es difícil que puedan
desarrollarse la honestidad, la responsabilidad, la justicia o el respeto en nuestras
sociedades.

3. ¿Por qué crees que son importantes las normas éticas? y ¿Cómo lo
relacionarías con la moral?

Creo que son importantes porque sirven para regular las acciones de los seres humanos,
especialmente respecto a sus efectos sobre otras personas. Una de sus características
fundamentales es que son universales, válidas para cualquier sujeto ético en cualquier
instante y lugar. Algunas normas pueden referirse sólo al agente y a la acción, pero son
mucho más completas e interesantes las normas que también explicitan a los sujetos
receptores de los efectos de la acción.

¿Cómo lo relacionarías con la moral?

La relación entre ética y moral estriba en que ambas son responsables de la construcción de
la base que guiará la conducta del hombre, determinando su carácter, su altruismo y sus
virtudes, y de enseñar la mejor manera de actuar y comportarse en sociedad.

4. ¿Por qué no se practican las normas éticas?

Las normas éticas son aquellas que se establecen en organizaciones e Instituciones

preparadas para demostrar la atención al público social que busca la equidad
la honestidad y responsabilidad en cuanto a la ética social.
Por tanto, las normas son aquellas establecidas por los órganos legislativos que deben
cumplirse en fomentar la ética profesional.

Las normas éticas no se practican debido a que existen individuos que faltan a las
normas incumpliendo en todo momento dejando a un lado la ética y la moral, ya sea por la
falta de inculcación de estas o por los malos hábitos aprendidos, como por ejemplo la falta de
educación que esta influye demasiado en este ámbito, como también la falta de dichas
normas en casa, entre otros.

5. ¿Qué problemas detectas en la sociedad por la falta de práctica de la ética?

La carencia de valores y la ética se puede observar en todas las clases sociales, desde el
más rico hasta el más pobre y entre estos están la perdida de respeto a la autoridad, la
impuntualidad, la descortesía, la agresividad, la discriminación, etc.

Una de las principales causas que se dan por la carencia de valores en las personas es
porque muchas crecieron en un entorno familiar en el que no les enseñaron un modelo de
persona que represente valores éticos y morales.

Entre las causas que han llevado a la pérdida de valores encontramos: la desintegración y
los conflictos familiares; los divorcios; la situación económica; deserción escolar;
desobediencia; drogadicción, entre otros tantos factores que han acabado con los valores en
el país y han dejado como consecuencia: surgimiento de bandas; prostitución; embarazos
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO
prematuros y no deseados; robos; transculturación; abortos en jóvenes a temprana edad;
relaciones sexuales promiscuas, etc.

Tal vez la razón fundamental del vacío de los valores que constatamos no sea otra que el
haber condenado al sentimiento a un papel secundario en nuestro trato con los hombres y
las cosas. Hay valores están ahí, porque tienen que orientar las preferencias y elecciones de
los humanos, pero son valores fácticos llamados “valores de mercado”, lo cual no distingue
entre lo categóricamente bueno o malo, ni entre lo justo o lo injusto.

Pero no olvidemos que los valores impuestos a la fuerza suelen ser valores rechazados,
mientras que los valores sugeridos que dejan un amplio margen a la reflexión serena y a la
decisión responsable, suelen ser valores libremente asumidos

6. ¿Qué harías para fomentar la práctica de ética?

Reconocer que deseamos inculcar en nuestros niños, niñas y jóvenes, así como en nosotros
mismos, ya que no podemos ser incoherentes con lo que enseñamos.

Reflexionar nuestras ideas antes de brindar una orientación o explicación sobre alguna
situación de conflicto. Por ejemplo, debemos tener cuidado con mensajes despectivos contra
las otras personas.

Utilizar un lenguaje sencillo, acorde a la edad de nuestro niño, niña o joven. Puede ayudarse
con ejemplos claros y concretos.

Poner en práctica estos valores en todo momento, como miembro de la familia, como amigo
del barrio o escuela, como estudiante; en este último, ayuda mucho en el proceso de
enseñanza-aprendizaje porque fortalece la valía del niño, niña o joven; durante la práctica de
un deporte o juego, aprender a valorar nuestros triunfos y el de los demás.

7. ¿Qué alternativas de solución darías para mejorar la ética de nuestro país?

Las soluciones que daría para mejorar la ética en nuestro país serían siguiendo yo por el
camino de bien.

Para mejorar nuestro país debemos empezar por nosotros mismo siendo personas con
valores, siendo un modelo a seguir para las demás personas.

Podemos también realizar talleres en el colegio y la comunidad, explicado como ser un

buen ciudadano y haciendo campañas donde nos ayudemos todos.

También se puede enseñar valores desde que las personas están pequeñas.

Esto permitiría mejorar u poco la corrupción y la falta de ética.

Dar charlas a nuestros niños, adolescentes y adultos para que reflexionen.

Darles información para que tengan más conocimiento sobre la importancia que tiene la ética
dentro de nuestra sociedad.

Hacerles tomar conciencia.