SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: RAFAEL MIJAHUANGA, JHON MAYCKOL ID: 001368401

Direction Zonal/CFP: LIMA-CALLAO / ETI INDEPENDENCIA
Carrera: DESARROLLO DE SOFTWARE Semestre: II
Curso/ Mód. Formativo DESARROLLO HUMANO
Tema del Trabajo: LA ETICA

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
1 Visualización de enlaces 25/11
2 Visualización de videos 26/11

3 Descarga de material 27/11

Consulta en línea de 30/11
4
preguntas
5 Resolver las preguntas 30/11

6 Realizar el trabajo final 03/12

7 Consultas al instructor 03/12

8 Entrega del trabajo 05/12

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
¿Qué es la ética?
1
¿Qué normas éticas conoces?
2
¿Por qué crees que son importantes las normas éticas? y ¿Cómo lo relacionarías con
3 la moral?

¿Por qué no se practican las normas éticas?

4
¿Qué problemas detectas en la sociedad por la falta de práctica de la ética?
5
¿Qué harías para fomentar la práctica de ética?
6
¿Qué alternativas de solución darías para mejorar la ética de nuestro país?
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Qué es la ética?
La ética es una disciplina de la filosofía que estudia el comportamiento humano y su
relación con las nociones del bien y del mal, los preceptos morales, el deber, la
felicidad y el bienestar común.

La palabra ética proviene del latín ethĭcus, que a su vez procede del griego
antiguo ἠθικός (êthicos), derivado de êthos, que significa 'carácter' o 'perteneciente al
carácter'.

La función de la ética como disciplina es analizar los preceptos de moral, deber y

virtud que guían el comportamiento humano hacia la libertad y la justicia.
Para cumplir con su función, la ética se subdivide en un conjunto de ramas
especializadas. Entre las ramas de la ética se reconocen las siguientes:
Metaética: estudia las teorías éticas en sí mismas y analiza los significados
atribuidos a las palabras éticas. Por ejemplo, a qué se refiere la gente cuando habla
del bien, de la felicidad o de lo deseable.
Ética normativa o deontología: establece principios para guiar los sistemas de
normas y deberes en ámbitos de interés común. Por ejemplo, la llamada regla de
oro (tratar a los demás como nos gustaría ser tratados).
Ética aplicada: analiza la aplicación de las normas éticas y morales a situaciones
concretas. Por ejemplo, cuando la bioética, la ética ambiental, la ética
comunicacional, etc.
La ética se relaciona muy estrechamente con la moral, pero es diferente a esta.
Mientras la moral se refiere a normas adoptadas por tradición, la ética es una
disciplina que reflexiona sobre cuáles acciones serían correctas.

Por ello, en el lenguaje común la ética también puede ser entendida como el sistema
de valores que guía y orienta el comportamiento humano hacia el bien.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

2. ¿Qué normas éticas conoces?

_Respeto

El respeto es la consideración que le tenemos a los demás, sin importar su condición, edad,
género o forma de pensar. Respetar a otros es reconocer su existencia y valorar su
humanidad. Por eso, el respeto es uno de los principios éticos fundamentales para la
convivencia social.

Un ejemplo: Cuando tratamos a nuestros padres con consideración, cuando ayudamos a

nuestros hermanos o compañeros, estamos actuando con respeto.

_Honestidad

El principio de honestidad requiere actuar con rectitud. Una persona honesta dice y hace lo
correcto porque es lo que corresponde y porque, además, está considerando el bien común
por encima del suyo.

Un ejemplo de honestidad es devolverle la billetera a alguien a quien se le cayó en la calle.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

_Tolerancia

Tolerancia es el respeto a las ideas, opiniones y creencias contrarias o distintas a las

nuestras. Tolerar no implica estar de acuerdo, sino entender que cada persona tiene
derecho a expresar sus convicciones.

Por ejemplo, en una misma familia pueden apoyar diferentes movimientos políticos, y si
prevalece la tolerancia, eso no debería afectar las relaciones entre sus miembros.

_Responsabilidad

Actuar con responsabilidad es hacernos cargo de las consecuencias de nuestras acciones.

Al hacer algo que nos trae un resultado positivo, nos resulta muy sencillo dar la cara y
llevarnos el mérito. Pero cuando nuestras acciones no son correctas, puede ser difícil
reconocer y asumir las consecuencias.

Por ejemplo, cuando un estudiante no se prepara para un examen y es reprobado, tiene que
asumir las consecuencias que esta acción implique (repetir el examen, repetir el semestre,
etc.

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3. ¿Por qué crees que son importantes las normas éticas? y ¿Cómo lo relacionarías
con la moral?

_las normas éticas son importante para toda sociedad, ya que juega un papel fundamental en la
configuración de los comportamientos de los individuos dentro de la misma. Mientras las leyes se usan
para gobernar, la ética actúa como un sistema de auto gobierno para mantener el interés humano y el
equilibrio de la sociedad.

_ en que ambas son responsables de la construcción de la base que guiará la conducta del hombre,
determinando su carácter, su altruismo y sus virtudes, y de enseñar la mejor manera de actuar y
comportarse en sociedad.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

4. ¿Por qué no se practican las normas éticas?

Debido que siempre en una sociedad habrá personas con la ideología de sentirse
superior a otro y por ende no aplica las normas en el o la mala educación de los
padres hacia los hijos ya que los hijos son la imagen de los padres. En realidad, hay
muchos factores para que una persona no cumpla con las normas éticas.

5. ¿Qué problemas detectas en la sociedad por la falta de práctica de la ética?

Pérdida de respeto. Cuando los gerentes o líderes incurren en la toma de
decisiones poco éticas, esto puede llevar a que los empleados pierdan el respeto
hacia ellos. Cuando esto ocurre, puede ser difícil para el líder recuperar el respeto y
la confianza que ha perdido. Esta conducta impide sacar adelante a un equipo que
siente que su superior está tomando malas decisiones corporativas.
Disminución de niveles de productividad. El objetivo principal de las empresas es
impulsar las ventas de los clientes para mantener una fuerte presencia en el mundo
de los negocios. En este sentido, cuando salen a la luz comportamientos poco éticos,
esto puede causar que disminuyan los niveles de productividad que rodean a la
persona o a la corporación en cuestión.
Pérdida de credibilidad pública. Un comportamiento poco ético dentro de un
entorno corporativo está susceptible a ser expuesto en los medios de comunicación.
La publicación de tales hechos puede hacer que la organización pierda credibilidad.
Ello provocará que los clientes abandonen las ventas, hablen mal del negocio y,
posiblemente, nunca más confíen en la marca.
Cuando esto sucede, deben invertirse grandes sumas de dinero en la contratación de
un equipo de relaciones públicas. Este deberá diseñar una campaña de mercadeo
que cambie la imagen de la marca y/o producto con la finalidad de mejorar la
reputación.
Conflictos legales. Cuando las faltas éticas son de suma gravedad, estas pueden
conllevar a problemas legales que derivan en pérdida de tiempo, grandes multas y
sanciones que pueden contemplar encarcelamiento. El costo de la batalla legal
puede llegar a afectar a los empleados, quienes también pueden ser objeto de la ley
y enfrentar cargos criminales.
En cualquier entorno corporativo, es importante mantener un alto nivel de conducta y
comportamiento ético para garantizar el éxito de una empresa. Conocer las
consecuencias de la falta de ética puede hacer que la compañía mantenga una
presencia positiva dentro del mercado.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

6. ¿Qué harías para fomentar la práctica de ética?

_Nuestros padres deben ser un modelo válido para que nosotros aprendamos a
obrar bien.

_Reflexionen sobre si se es coherente y si el obrar es consecuente con los valores,

con un proyecto de vida claro.

_Saber ser libre, autónomo y preocupado por los demás.

_Formar su criterio, a que decida.

_Conversen sobre la ética: aprovechen ciertas circunstancias familiares, un hecho de

la actualidad, o una película para dialogar en familia acerca de la ética.

7. ¿Qué alternativas de solución darías para mejorar la ética de nuestro país?

1.
2. Leer historias y cuentos, en los que se muestra los valores que posee el protagonista. Los
cuentos son significativos, sobre todo en la época de la infancia. Los niños siempre quieren
parecerse al héroe/protagonista de la historia. De ahí que, si éste adopta conductas positivas,
quieran ser como ellos y adoptar esos valores.
3.
4. Dar ejemplo: no sirve decirle al niño “no hay que ser egoísta”, si luego en casa los padres lo son.
Predicar con el ejemplo es siempre la mejor opción. Además, debemos hablar con nuestros hijos
sobre el por qué ciertos valores como el respeto, la honradez o la responsabilidad son tan
importantes. El colegio es otro entorno clave para enseñar valores, como por ejemplo el respeto y
la tolerancia.
5.
6. Enseñarles desde muy pequeños los valores que se deben seguir. Cuando los niños son
pequeños, no tienen muy claro lo que es correcto e incorrecto y se dejan llevar por las
emociones. Por eso es importante que, desde los padres, profesores y entornos más cercanos,
se les vaya instruyendo en ciertos valores, siempre con una justificación y de manera que el niño
entienda el por qué hay que ser/comportarse de ciertas formas.
7.
8. Decirles claramente (y en un lenguaje que ellos entiendan) lo que significan ciertos
valores. No podemos decir a nuestros hijos “eres muy leal”, si ellos no saben que significa. Es
mejor dar una definición clara y sencilla de lo que significan ciertas palabras, poner ejemplos de
cuándo se es así, e incluso apoyarnos en ciertas historias con moralejas para que lo entiendan
mejor.
9.
10. Ofrecerles nuestro apoyo. La confianza es esencial, y a través de los adultos los niños deben
recibir ayuda y guías adecuadas para saber cómo reaccionar ante ciertas situaciones, e ir
forjando poco a poco su personalidad.

11. Educar en valores conlleva una enseñanza continua, no solo cuando son niños. Y como he
dicho anteriormente, es significativo a cualquier edad de nuestra vida.

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL

Los valores éticos que ayudarían a regular el comportamiento de los jóvenes para beneficio
de nuestro país serian:

Respeto: Es una base importante sobre la que se construyen la mayoría de

relaciones. Es un valor ético que se adquiere desde la infancia y determina
nuestros comportamientos sociales con los demás. Además, es algo bidireccional,
es la forma de ponerlo en práctica. El respeto hacia los padres, hijos, profesores o
animales. El actuar con respecto hacia ellos, a través de la tolerancia y la
comprensión es una de las claves fundamentales para conseguir mantener
relaciones positivas.

Responsabilidad:  Los compromisos y responsabilidades se van asumiendo a lo

largo de la vida de una persona. De manera consciente y comprometida. Por
ejemplo, adoptar a un animal y cuidar de él a lo largo de toda su vida o aceptar las
responsabilidades de un trabajo importante.

Honestidad:  La honestidad con uno mismo y con lo que nos rodea nos ayuda a
ser coherentes en la vida. Es la manera de estar de acuerdo con respecto a lo
que uno que siente y cómo se relaciona con el mundo en general. La sinceridad
es un valor ético importante porque aporta coherencia a las relaciones con las
personas, respeto y ante todo valor.

Justicia: La justicia debe ser igual para todas las personas y además se ha de

regular a través de una serie de reglamentos aceptados socialmente. La justicia
puede variar de una sociedad a otra, además el término justicia también es
subjetivo cuando está relacionado con algún acto o experiencia determinada. Por
ejemplo, le ha tocado la lotería y podrá salir de la pobreza en la que vive. Se ha
hecho justicia. Por lo tanto, la justicia es un valor ético objetivo como marco
reglamentario social y además también subjetivo a la hora de valorar ciertas
experiencias que suceden en la vida cotidiana.

Conclusión:
Estos son los valores que mas se deben practicar en Perú y son los más principales , el Perú
es un país pluricultural por ende hay bastantes culturas de diferentes partes del mundo y
costumbres que se deben respetar y en algunos casos o mayormente no se respetan,
también en el Perú hay una gran cantidad de crímenes y robos en ese caso se debe ayudar
con la justicia judicial o fiscal , también hay muchos políticos corruptos en el peru hay se
debe practicar la honestidad y por ultimo la responsabilidad en algunos casos no hay gente
que sea tan irresponsable pero no por ello se debe bajar la guardia se debe practicar a
diario.

Lo mejor que se puede hacer para ayudar en los valores éticos es apoyar y enseñar a los
jóvenes que ellos serán el futuro del país.

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