Psicología Anormal

UNIDAD 3 ACERVO 3.7

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

Es el procedimiento a través del cual recopilamos la información

básica o necesaria para llegar a conocer el estado psicológico actual de
una persona. Se integra mediante diferentes técnicas e instrumentos:

A) TÉCNICAS.-

 La Observación.- A través de esta técnica se detectan los:

Físico
Fisiológico
 Signos: Emocional
Motor
Actitudinal

 La Entrevista.- A través de esta técnica se exploran los síntomas

que refiere el paciente.

Primario
Origen:
Secundario

 Síntoma:

Fisiológica
Cognitiva
Área Afectada:
Afectiva
Motor.

B) INSTRUMENTOS.-

Amnanesis(directa o indirecta)
 La Historia Clínica:
Examen Psicopatológico (directo)

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 Los Test Psicológicos:

T. G. V. Bender
 Organicidad: T. R. V. Benton
R. Neuropsicológico

Escala de Wechsler
 Inteligencia:
Test de Dominós

 Pensamiento: Test de Asociación de Palabras

Rorschach
Proyectivos: F. Humana
HTP
 Personalidad:
MMPI II
Objetivos: Millon
SCID II
16 PF

 El Informe Psicológico.-

o A través de él se presentan lo resultados y al interpretación

de la evaluación.
o Mediante el informe se comunican los hallazgos a otros
profesionales.
o Los resultados se presentan de manera descriptiva y
explicativa.

La evaluación es entonces es el procedimiento en el cual se usa una

serie de estrategias que nos permiten conocer aspectos psicológicos de una
persona en particular; pueden ser pensamiento, memoria, funcionamiento
mental, personalidad, etc. Decimos conocer el estado psicológico actual
porque la manifestación psicológica o la conducta humana va
cambiando en el transcurrir del tiempo, quiere decir que el estado
psicológico en el sujeto puede variar en relación al pasado, o en relación a

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un tiempo futuro, dependiendo de circunstancias o factores que pudieran

alterar un normal funcionamiento.

La Evaluación Psicológica tiene 4 fases:

a. El planteamiento: Consiste en elaborar el bosquejo ó el proyecto de

cómo voy a empezar o iniciar una evaluación, (puesto que no se
puede empezar una evaluación sin planificación, porque resultaría
azaroso o improvisado). El planeamiento responde:

1. Al Objetivo.- El objetivo de la evaluación responde la pregunta

¿Qué quiero conocer? Ó ¿Qué quiero evaluar? El objetivo
entonces es qué quiero conocer en esta persona.

2. El Método o Estrategia: ¿Cómo voy a conocer? , ¿Cómo voy a

evaluar? Por ejemplo, quiero conocer la personalidad de ese
sujeto o paciente, esto es mi objetivo. ¿Cómo voy a conocer esa
personalidad? ¿Cómo lo voy a evaluar? Esto es el método que
implica las estrategias, los procedimientos específicos para
conocer esta área.

3. Tiempo: Otro aspecto del planeamiento es el tiempo ¿En cuánto

tiempo llegaré a evaluar la personalidad u otra área psicológica?

Entonces el planeamiento hace referencia al objetivo, al método y al

tiempo respondiendo a las interrogantes ya mencionadas.

b. Recopilación de la información:

Implica la ejecución de la evaluación en sí, se pone en práctica todo lo

que se ha planeado, se hace uso de las técnicas que por lo general son la
observación y la entrevista, y como instrumentos: Tenemos aquí la historia
clínica; instrumento por excelencia que incluye anamnesis (recolección de
datos específicos) y examen mental o psicopatológico, también tenemos en
instrumentos los reportes familiares (la información proporcionada por la
familia) que es quien suele observar los cambios comportamentales o
conductas desadaptadas y permite hacer la correlación con la aparición y

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la secuencia de los síntomas que son o que responden a un diagnóstico o un

cuadro específico y finalmente las pruebas psicológicas.

De este modo:

Existen dos formas de evaluación: clínica y psicométrica; la evaluación

clínica a través de la técnica de la observación y la entrevista, la historia
clínica y examen psicopatológico.

Evaluación psicométrica, es específicamente efectuada con los test

psicológicos. Acá se requiere de la habilidad del psicólogo para poder
obtener la información que se necesita, se tiene que orientar la entrevista y
los instrumentos a la información que se necesita y desechar la información
que es irrelevante (no importante).

c. Procesamiento de la información:

Una vez que se tiene toda la información, ahora se necesita procesarla, y

para ello hay algunas recomendaciones a seguir, utilizadas como
estrategia para procesar datos:

1. Descifrar:
2. Relacionar:
3. Unificar:
4. Describir:
5. Explicar:
6. Plantear hipótesis del diagnóstico.

d. Comunicación de los resultados:

Se efectúa a través del informe psicológico que es un instrumento a

través del cual damos a conocer los hallazgos de la evaluación,
además que permite comunicarse con otros profesionales o comunicar
a otros profesionales los hallazgos de esta evaluación, el informe
psicológico tiene algunas características que se deben observar:Debe
ser claro, preciso, sin muchos términos técnicos y sin muchos rodeos, los
informes psicológicos así precisados pueden plantearse en dos
cuartillas aproximadamente.

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¿Qué es el diagnóstico psicológico?

Es el resultado del proceso de evaluación con métodos clínicos y

psicométricos. Para llegar a este diagnóstico psicológico se ha pasado
por:

a. Evaluación clínica; se hace con la técnica observación y la

entrevista.
b. Evaluación psicométrica (los test).
c. Evaluación del curso de la enfermedad, desde que empezó hasta
el momento actual (evaluación o curso de la enfermedad).
d. Evaluación etiológica; estar en capacidad de poder explicar
cuáles son las posibles causas de esta psicopatología que se ha
obtenido como resultado de la evaluación.

Bibliografía:

TESTS PSICOLÓGICOS, Anastasi A., Urbina U. Ed. Prentice Hall, México, 1998.

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