PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

GUÍA DE APRENDIZAJE 15

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnología en Coordinación de Procesos Logísticos

 Código del Programa de Formación: 121523
 Nombre del Proyecto: Propuesta de un plan operativo de los procesos logísticos en una empresa
colombiana
 Fase del Proyecto: Ejecución
 Actividad de Proyecto: Realizar la trazabilidad de los procesos logísticos.
 Competencias

TÉCNICO
- Organización de zonas de almacenamiento (48 horas)
Resultado de aprendizaje:
- Validar la distribución de las zonas de almacenamiento de acuerdo con el flujo de la operación
logistica.

MEDIO AMBIENTE, SALUD Y SEGURIDAD

- Aplicación de prácticas de protección ambiental, seguridad y salud en el trabajo de acuerdo con las
políticas organizacionales y la normatividad vigente (48 horas)
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
- Analizar las estrategias para la prevención y control de los impactos ambientales y de los accidentes
y enfermedades laborales (ATEL) de acuerdo con las políticas organizacionales y el entorno social.
- Implementar estrategias para el control de los impactos ambientales y de los accidentes y
enfermedades de acuerdo con los planes y programas establecidos por la organización
- Realizar seguimiento y acompañamiento al desarrollo de los planes y programas ambientales y
SST, según el área de desempeño.
- Proponer acciones de mejora para el manejo ambiental y el control de la SST, de acuerdo con
estrategias de trabajo, colaborativo, cooperativo y coordinado en el contexto productivo y social.

INGLÉS (Continuación)
- Interactuar en lengua inglesa de forma oral y escrita dentro de contextos sociales y laborales según
los criterios establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (20 horas)
Resultado de aprendizaje a alcanzar:
- Implementar acciones de mejora relacionadas con el uso de expresiones, estructuras y desempeño
según los resultados de aprendizaje formulados para el programa.

 Duración de la Guía: 116 horas.

2. PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz,
Continuando con el desarrollo de nuestra fase de ejecución, en esta guía haremos énfasis en la tecnología
aplicada a la logística y cómo esta se ha convertido en uno de los principales recursos en la optimización de
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las operaciones de logística de entrada, interna y de salida. Como tecnólogo en gestión logística, es muy
importante este acercamiento a las nuevas tecnologías y a sus múltiples posibilidades y oportunidades de
implementación, ya que este será su campo directo de trabajo y debe estar preparado para ser un profesional
con conocimiento en logística 4.0 y pueda también desarrollar sus propios aportes y proponer alternativas de
mejoramiento logístico a través de la innovación y utilización de tecnologías de punta.

Comencemos!

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad de Reflexión Inicial

Observe el video EPC Ring English disponible en Youtube en el link https://www.youtube.com/watch?v=DcAeX-

4dlYE y responda las siguientes preguntas:

¿Cuál es el problema central del video?

¿Cómo se logra resolver el problema del protagonista?
¿Qué elementos tecnológicos identifico en el video?
¿Conozco la utilidad del código de barras?
¿Identifico el papel de la identificación con radiofrecuencia?
¿Qué papel juegan los sistemas de información?

Socialice con sus compañeros e instructor las respuestas y como conclusión participe en el foro disponible en
el LMS alrededor de la pregunta: ¿Cuál es la importancia de la tecnología en la logística?

 Ambiente Requerido: Aula de Formación.

 Materiales: Marcadores para tablero y borrador.

3.2 Actividad de Contextualización

Desarrolle el crucigrama disponible en el enlace

https://puzzel.org/es/crossword/play?p=-MLiYbBcqTvz1pJrFXxK

O en el material de apoyo como “Crucigrama_Tecnología.pdf”; tenga presente que algunos términos están en
Inglés, luego de socializar las respuestas con su instructor y demás compañeros, suba el crucigrama resuelto
a la plataforma LMS en la carpeta de evidencias guía #15 como “Crucigrama_Tecnología".

 Ambiente Requerido: Aula de Formación

 Materiales: Marcadores para tablero y borrador

3.3 Actividades de apropiación

3.3.1 Actividad de aprendizaje Técnico : Optimizar la gestión de almacenamiento a través del uso de
nuevas tecnologías.
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Subactividad 1. Identificación de productos
Luego de la explicación por parte del instructor de las generalidades de codificación con código de barras y
radiofrecuencia (ver material de apoyo Codificación.ppt), desarrolle individualmente con base en el documento
“Código de barras – GS1.pdf”, el cuestionario “Cuestionario_Código_de_Barras.pdf”, documentos disponibles
en el material de apoyo de la guía.
Posteriormente, se formarán grupos de 4 aprendices y participarán en el juego de preguntas “cabeza y cola”
desarrollado por el instructor, con base en las respuestas del cuestionario desarrollado. Las indicaciones de la
actividad se encuentran en el material de apoyo como “Instrucciones Cabeza y Cola.pdf”.

Suba su cuestionario corregido y evidencia de participación en el concurso a la plataforma LMS en la carpeta

de evidencias guía #15 como “Identificación_y_Codificación”.

 Ambiente Requerido: Aula de Formación, computador, videobeam

 Materiales: Marcadores para tablero y borrador.

Subactividad 2. Sistemas de Información en Logística

Las herramientas de Tecnologías de la información y la comunicación, son fundamentales para el desarrollo

eficiente de todas las actividades logísticas, pues aportan confiabilidad, rapidez y seguridad en el manejo de la
información y la ejecución de los procesos.

Realice la lectura del documento llamado “TICS EN ACTIVIDADES LOGÍSTICAS” que se encuentra en la
carpeta del material de apoyo. A partir de la información allí contenida realice las siguientes actividades:

1. Elabore un cuadro resumen donde relacione las herramientas tecnológicas clasificándolas de acuerdo
a su aplicación en Logística de Entrada, Logística Interna y Logística de Salida. Para cada una de las
herramientas mencione su aplicabilidad, ventajas y desventajas.
2. Consulte en la web casos de aplicación de al menos 3 de las herramientas tecnológicas descritas en
el punto anterior, preséntelo a sus compañeros a través de una exposición que contenga videos
ilustrativos o imágenes.

Consolide la el cuadro resumen y la investigación de su aplicación en un documento de Word y envíelo en la

plataforma LMS en la carpeta de evidencias guía #15 como “Sistemas de Información en Logística”

 Ambiente requerido: Ambiente de formación tradicional, computadores con acceso a internet.

 Materiales: papel, lápiz, marcadores, borrador, tablero

Subactividad 3. Nuevas tecnologías. Logística 4.0

Luego de ver el papel de las herramientas TIC en la logística, el instructor explicará los conceptos relacionados
con las tecnologías 4.0: Block Chain, Big Data, Internet de las Cosas, Impresión 3D, Realidad aumentada,
Vehículos Autónomos, Inteligencia artificial.

A continuación realizarán las siguientes actividades:

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 a) Con base en la lectura de la Introducción y el Capítulo 1: La cadena de suministro y las tecnologías
disruptivas, del libro Cadena de Suministro 4.0 disponible en la Biblioteca SENA en el link https://elibro-
net.bdigital.sena.edu.co/es/ereader/senavirtual/45161 participará en el FORO disponible en la
plataforma bajo el título Cadena de Suministro 4.0 dando respuesta a la pregunta

¿Cómo las nuevas tecnologías impactan el proceso de almacenamiento?

Debe argumentar su respuesta y dar su opinión a la participación de dos compañeros.

b) En grupos de máximo cuatro aprendices escogerán una de las siguientes tecnologías:

Block Chain, Big Data, Internet de las Cosas, Impresión 3D, Realidad aumentada, Vehículos
Autónomos, Inteligencia artificial.

Cada grupo debe realizar una investigación del tema para preparar una presentación en la que incluyan
descripción de la tecnología, funcionamiento y ejemplos de su aplicación en logística, de manera
específica en el proceso de almacenamiento.

Subirán la presentación a la plataforma LMS en la carpeta de evidencias guía #15 como

“Nuevas_tecnologías_en_almacenamiento”.

 Ambiente Requerido: Aula de Formación, computador, videobeam

Subactividad 4. Sistemas de Información para Almacenamiento. WMS

De manera específica, continuaremos profundizando en una de las herramientas más utilizadas en las
actividades de almacenamiento: WMS Warehouse Management System o Sistema de Gestión de Almacén.

a) En compañía de su instructor, quien explicará las generalidades y módulos de este tipo de sistema de
información, verán el ejemplo del software Easy, desarrollado por Mecalux España disponible en los
siguientes enlaces:

https://www.youtube.com/watch?v=QeamuGFY9bw

https://www.youtube.com/watch?v=LuJmtMlHqwA

https://www.mecalux.com.co/software

Posteriormente, en grupos de proyecto, buscarán en Internet un WMS gratuito que puedan instalar y
explorar las opciones del aplicativo, para luego elaborar una presentación a sus compañeros resaltando
todas las características del software. Cada grupo tendrá un WMS diferente de manera que puedan
conocer varias opciones.

El grupo elaborará una presentación con los módulos, pantallazos y características del software y lo
subirán a la plataforma LMS en la carpeta de evidencias de la guía # 15 como “Software_WMS”.

 Ambiente requerido: Ambiente de formación tradicional, computadores con acceso a

Internet,Video beam
 Materiales: papel, lápiz, marcadores, borrador, tablero.
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 b) Como complemento a la utilización de un WMS, es importante que los almacenes cuenten con
tecnología en cuanto a estanterías, equipos de manutención, sistemas de captura de información como
código de barras, códigos EPC y radiofrecuencia, sensores, soluciones de automatización, entre otros.
En esta segunda parte de la subactividad, por grupos de proyecto, realizarán una investigación de los
últimos avances en materia de estas tecnologías disponibles para el almacenamiento.

La ficha preparará con la coordinación del instructor, una feria tecnológica en la que cada grupo
preparará un stand en el que presentarán tres innovaciones para la gestión de almacenamiento de la
manera más creativa posible, incluyendo el WMS trabajado en el punto anterior, explicando a los
visitantes su propuesta.

Como evidencia, cada grupo preparará un registro fotográfico de la feria tecnológica, incluyendo el
stand propio y los de los demás grupos. Subirán la evidencia a la plataforma LMS en la carpeta de
evidencias guía#15 como “Feria_Innovación_Almacenamiento”.

 Ambiente requerido: Ambiente apropiado para la feria tecnológica, mesas, computadores con
acceso a internet.
 Materiales: papel, cartulinas, pinturas, marcadores, borrador, tablero.

3.3.2 Actividad de Aprendizaje Inglés: Justificar perspectivas individuales y proponer estrategias de

mejoramiento, haciendo uso de las competencias comunicativas propias del lenguaje extranjero de
acuerdo a las exigencias del mercado laboral.
Remítase al RAP 6 Inglés.

3.3.3 Actividad de Aprendizaje Medio ambiente, salud y seguridad: Remítase a Guía 15 Medio ambiente,
salud y seguridad.

3.4 Actividades de Transferencia

Tomando como punto de referencia la empresa seleccionado para el proyecto formativo, realice con su grupo
las siguientes actividades:

1. Describir la tecnología (hardware y software) empleado en la operación logística de la empresa proyecto.

2. Identificar la identificación de los productos existente, detallando la simbología empleada de acuerdo con
los tipos de empaques primario, secundario y terciario. Si la empresa no lo tiene implementado, elaborar la
propuesta de identificación de código de barras siguiendo el estándar GTIN. De manera alternativa pueden
proponer la implementación de EPC siempre y cuando aplique para el tipo de producto

2. Seleccionar un sistema de información o WMS gratuito que el grupo pueda descargar y personalizar de
manera que puedan llevar a cabo una simulación de la operación logística. Explicar detalladamente los
módulos trabajados, características, ventajas, por medio de pantallazos de cada opción.

3. Realizar una propuesta de la tecnología requerida para el correcto funcionamiento del sistema de
información seleccionado.
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4. Proponer una aplicación de tecnología 4.0 para alguno de los procesos logísticos de la empresa proyecto.
Complementen esta propuesta con investigación sobre el tema.

5. Desarrollar recomendaciones y conclusiones del trabajo.

El grupo realizará un informe y lo entregará a través de la plataforma LMS en la carpeta de evidencias guía
#15 como “Informe_Propuesta_Nuevas_tecnologías_en_Logística”

 Ambiente Requerido: Aula de Formación, computadores con acceso a Internet

 Materiales: papel, cartulinas, pinturas, marcadores, borrador, tablero.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Componente técnico Determina la estrategia de

Evidencia de Conocimiento
-Preguntas sobre identificación,
codificación y tecnologías
aplicadas a los procesos
logísticos.
ubicación de acuerdo con el
sistema de almacenamiento.
-Técnica de evaluación:
Verifica la marcación e Preguntas
identificación según con los - Instrumento de evaluación
estándares internacionales de Cuestionario
carga.

Evidencias de Desempeño Determina la ubicación de

mercancía de acuerdo con los
-Exposición herramientas sistemas y métodos de -Técnica de evaluación:
tecnológicas aplicadas a la almacenamiento. Observacón
logística -Instrumento de evaluación:
-Foro Cadena de Suministro 4.0 Determina el flujo de los Lista de chequeo
-Presentación nuevas procesos de acuerdo con el ciclo
tecnologías en almacenamiento de almacenamiento y métodos
-Simulación software WMS de diagramación.
-Feria de Innovación en
almacenamiento y otros
procesos logísticos

Evidencias de Producto
-Cuadro resumen herramientas -Técnica de evaluación:
tecnológicas Verificación del Producto
-Informe propuesta de -Instrumento de evaluación:
implementación de nuevas Lista de verificación de producto.
tecnologías en el proceso de
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 almacenamiento de la empresa
proyecto.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Automatización: conjunto de elementos o procesos informáticos, mecánicos y electromecánicos que operan

con mínima o nula intervención del ser humano (Logicbus, 2020).
Código de barras: conjunto de líneas paralelas verticales de distintos anchos y espacios que sirve para
codificar y comparar información de un artículo, que al ser leído por un escáner proporciona datos relacionados
con las características del producto como composición, precio, datos nutricionales y hasta fecha de vencimiento
(Logyca, 2015).
EPC: siglas en inglés de Electronic Producto Code o Código Electrónico de Producto. Es una identificación
numérica única para la identificación de productos que es considerada la nueva generación del estándar de
código de barras, porque el número es almacenado en un tag de radio frecuencia (RFID), el cual transmite la
información cuando es consultada por un lector (reader) sin que sea necesario línea de vista para su lectura
(GS1 Colombia, 2020).
GLN: siglas en inglés de Global Location Number o Código de Localización de Punto Legal y Punto Físico, es
el número mundial para la identificación para locaciones. Es una clave de referencia única, eficiente y no
ambigua que identifica a las empresas internacionalmente, así como a sus distintas ubicaciones o puntos físicos
(GS1 Perú, 2020).
GTIN: siglas en inglés de Global Trade Item Number, es el código global para identificar los productos
comerciales, siendo su representación más común el código de Barras, que permiten una lectura electrónica
en el punto de venta, punto de recepción en los almacenes o en cualquier otro punto de los procesos
comerciales donde sean requeridos (GS1 Perú, 2020).
Sistema de Información Logística: son soluciones digitales que se encargan de extraer y procesar
información de distintas actividades logísticos para facilitar la toma de decisiones, la resolución de problemas,
la planificación estratégica y la gestión de la cadena de suministro, ya sea en su totalidad o solo en algunas de
sus etapas: aprovisionamiento, almacenamiento, despacho, distribución, transporte, etc.(Beetrack, 2020).
Tecnología disruptiva: aquellas que desplazan a las tecnologías ya existentes y producen cambios bruscos
(disrupciones) en Ia industria o en la sociedad (Campos, Hernández, Martínez, Peña, 2018).
WMS: siglas en ingles de Warehouse Management System

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

DHL Smart Warehouse (2017). [Video]. Netherlands. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=5zuyssUMGTc&feature=youtu.be
Hernández, L. (2018). Técnicas logísticas para innovar, planificar y gestionar. Marge Books.
https://www-alfaomegacloud-com.bdigital.sena.edu.co/reader/tecnicas-logisticas-para-innovar-planificar-
y-gestionar?location=50
Pau I Cos, J. (1998). Manual de logística integral. https://sena-
primo.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/1i756fj/TN_pq_ebook_centralEBC3176315
Saldarriaga, D.L. (2017).Diseño, optimización y gerencia de Centros de Distribución (2ª-ed.) Zona Logística.
Saldarriaga Restrepo, D. L. (2019). Almacenes y centros de distribución: manual para optimizar procesos y
operaciones. Marge Books. https://elibro-net.bdigital.sena.edu.co/es/lc/senavirtual/titulos/117564
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Tundidor Díaz , A., Hernández Ramos, E., & Peña Andrés, C. (2018). Cadena de suministro 4.0 Beneficios y
retos de las tecnologías disruptivas. (M. Books, Ed.) Barcelona. Obtenido de https://sena-
primo.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/1i756fj/TN_pq_ebook_centralEBC5486131

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) John Jairo Leuro Centro de Gestión de

Xiomara Espinosa Mercados, logística y TI

René Barboza Centro de Comercio y

Instructor Logística Servicios Regional Noviembre de
Atlántico 2020

Paula Milena Isaza Centro de Diseño y

Manufactura del Cuero

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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