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UNIDAD II. ECOLOGÍA

El término ecología fue propuesto en 1866 por Ernst Haeckel, La definición de ecología de Haeckel fue:
“... la ciencia de las relaciones del organismo con el medio ambiente, incluidas, en sentido amplio, todas
las condiciones de existencia”. La ecología es el estudio científico de los procesos que regulan la
distribución y la abundancia de organismos y las interacciones entre ellos, así como el estudio de cómo
esos organismos sirven de medio para el transporte y la transformación de la energía y la materia a través
de la biosfera (es decir, el estudio del diseño de la estructura y la función del ecosistema)”

La ecología es de suma importancia ya que a través del estudio del hábitat se puede tener un mayor
conocimiento de las especies, gracias a esta ciencia se pueden aprovechar mejor los recursos naturales de
manera sustentable para conservar nuestro medio de subsistencia, ya que nos da bases o ideas de cuidar
nuestro entorno para seguir enriqueciéndolo. El saber cuándo llueve, cuando las aves migran, como
conservar una especia en peligro, recrear ambientes para salvar otras especies, que tanto nos afecta, la
tecnología, la contaminación, las industrias y que hay que hacer para contrarrestar el impacto
antropogenico, además de concientizarnos de las consecuencias de los daños al ambiente.

Para facilitar el estudio de los fenómenos ecológicos y tener una metodología adecuada para la comprensión
del objeto de conocimiento de la Ecología, se le ha dividido en dos grandes ramas que son: la Autoecología
y la Sinecología.
- Autoecología: Es la ecología de las especies o de los individuos.
- Sinecología: Estudia las relaciones entre los individuos pertenecientes a diferentes especies de una
comunidad (biocenosis).

La ecología estudia las interrelaciones que regulan la distribución y abundancia de los seres vivos. Pero
como es imposible estudiar todas las interrelaciones del planeta, se estudian principalmente los niveles de
organización, estos se refieren a la estructuración de un sistema determinado, desde el nivel más simple
hasta los niveles más complejos, abarcan los siguientes tramos:

Individuo: cada uno de los organismos de un ecosistema. Por ejemplo, un gato, un perro, un
elefante, un naranjo, un humano.

Especie: Es un conjunto de individuos que poseen el mismo genoma (conjunto de genes que
determinan las características fenotípicas). Por ejemplo, Felis catus (gato), Paramecium
caudatum (paramecio).

Población: conjunto de individuos que pertenecen a la misma especie y que ocupan el mismo
hábitat. Por ejemplo, población de amibas en un estanque, población de ballenas en el Golfo de
California.

Comunidad: Es un conjunto de poblaciones interactuando entre sí, ocupando el mismo hábitat.

Por ejemplo, una comunidad de semidesierto, formada por gramíneas, escorpiones, escarabajos,
lagartijas, serpientes.

Ecosistema: Es la combinación e interacción entre los factores bióticos (vivos) y los factores
abióticos (inertes) en la naturaleza. Ejemplo, charcas, lagos, océanos, cultivo, bosque.

Biosfera: Unidad ecológica constituida por el conjunto de todos los ecosistemas del planeta
Tierra. Abarca las zonas de suelo (litosfera), aire (atmosfera) y agua (hidrosfera) de la superficie
terrestre en donde se desarrolla la vida, en las cuales se establecen y desarrollan los ecosistemas.
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Para estudiar los ecosistemas podemos definir sus componentes y determinar las funciones que se dan
dentro de estos. Incluyendo todos los elementos físicos, químicos y biológicos que sostienen la vida en un
espacio dado.

FACTORES BIÓTICOS: (componentes vivos) son los organismos vivos que interactúan con otros
seres vivos, se refiere a la flora y fauna de un lugar y a sus interacciones.

FACTORES ABIÓTICOS: (componentes inertes) son los distintos componentes que determinan el
espacio físico en el cual habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar:
el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo y los nutrientes.

UN ECOSISTEMA ESTÁ CONSTITUIDO POR UNA BIOCENOSIS Y UN BIOTOPO

- La biocenosis o comunidad está constituida por el conjunto de seres vivos (de diversas especies) que
habitan en una región determinada. La Biosfera es el sistema formado por todos los seres vivos que habitan
en la Tierra. Puede ser considerada, por lo tanto, como la biocenosis del ecosistema planetario o ecosfera.

- El medio físico donde es donde convergen los factores abióticos como: temperatura, humedad,
luminosidad, tipo de suelo, clima, en el que vive una comunidad constituye su biotopo.

Un ecosistema representa la mínima unidad de funcionamiento de la vida. Sin embargo los ecosistemas no
están aislados, tienen relaciones entre sí e influyen indirectamente unos sobre otros. En la mayoría de
ecosistemas es muy difícil establecer la división exacta entre un ecosistema y el ecosistema contiguo. En
estos ecosistemas se produce un espacio de interacción denominado ecotono. Un ecotono es importante ya
que tiene una elevada biodiversidad conformada por poblaciones de los dos ecosistemas. El ecotono sirve
de refugio para las especies en caso de alteración de los ecosistemas.

Los ecosistemas se estudian analizando los ciclos de la materia, los flujos de energía y las
relaciones alimentarias o tróficas.

El funcionamiento de todos los ecosistemas es parecido. Todos necesitan una fuente de energía que
fluye a través de los distintos componentes del ecosistema o cadenas tróficas, existe además, un
movimiento continuo de los materiales, donde los diferentes elementos químicos pasan del suelo,
el agua o el aire a los organismos y de unos seres vivos a otros, hasta que vuelven, cerrándose el ciclo,
al suelo o al agua o al aire. En el ecosistema la materia se recicla -en un ciclo cerrado- y la energía
pasa – fluye generando organización en el sistema. Las relaciones tróficas e interacciones entre especies
entran en el ecosistema en forma de energía luminosa y salen en forma de energía calorífica que ya no
puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento. Por esto, no es posible un ciclo de la
energía similar al de los elementos químicos. Según el principio del diezmo ecológico o ley del diez por
ciento, "el total de la energía que contiene un nivel trófico de un ecosistema alcanza una magnitud
igual a un décimo de la que corresponde al nivel que le antecede".

Las redes tróficas constituyen una representación de las relaciones alimentarias del
ecosistema, es decir, de los flujos de materia y energía.

LAS RELACIONES TRÓFICAS DE UN ECOSISTEMA SE REPRESENTAN MEDIANTE

CADENAS Y REDES TRÓFICAS

Los niveles tróficos son cada uno de los conjuntos de especies, o de organismos, de un ecosistema que
coinciden por el turno que ocupan en la circulación de energía y nutrientes, es decir, a los que ocupan un
lugar equivalente en la cadena trófica. Podemos considerar varios niveles o grados de dependencia respecto
al alimento:

A.- PRODUCTORES (autótrofos): generan sus propios alimentos, a partir de sustancias inorgánicas
simples para su metabolismo. Los organismos autótrofos producen su masa celular y materia orgánica, a
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partir del dióxido de carbono, que es inorgánico, como única fuente de carbono, usando la luz o sustancias
químicas como fuente de energía. Por ejemplo: las bacterias que utilizan la oxidación de compuestos
inorgánicos como el anhídrido sulfuroso o compuestos ferrosos como producción de energía se llaman
quimiosinteticos y por otra parte los organismos que usan la fotosíntesis son fotosintéticos (plantas y
algas).

B.- CONSUMIDORES (heterótrofos): organismo que debe alimentarse de sustancias orgánicas

sintetizadas por otros organismos para obtener energía y pequeñas moléculas estructurales, es decir fabrican
sus componentes orgánicos propios a partir de otro ser vivo. Los consumidores pueden a su vez
proporcionar materia orgánica a otros, cuando son consumidos o cuando son aprovechados. Ejemplo:
mamíferos, peces, insectos y aves.

Los consumidores, de acuerdo al nivel trófico que ocupan se clasifican en:

B.1.-Consumidores primarios o herbívoros: organismos que se alimentan directamente de productores
primarios (autótrofos). Ejemplo: conejo, insectos.
B.2.-Consumidores secundarios: son aquellos organismos que se alimentan de los consumidores primarios.
Ejemplo: sapo, tigre, halcón, serpiente.
B.3.-Consumidores terciarios: son los organismos zoófagos o carnívoros que se alimentan de consumidores
secundarios. Incluyendo a los que se alimentan de carroña. Ejemplo: puma, el león, el lobo, el tiburón las
hienas o los buitres.

C.- ORGANISMOS DESCOMPONEDORES, DESINTEGRADORES O REDUCTORES: son

aquellos seres vivos que obtienen la materia y la energía de los restos de otros seres vivos constituidos por
microorganismos, bacterias, hongos y protozoarios, los cuales se nutren de las excreciones y organismos
muertos, liberando materiales sencillos o elementos químicos que volverán a ser utilizados por los
productores (vegetales). En conclusión estos organismos se ocupan de la descomposición y reincorporación
de las materias primas que utilizarán los Autótrofos, cerrándose así el ciclo.

Según el tipo de alimento que consumen, tenemos los siguientes:

a.-Omnívoros: son aquellos que se alimentan de toda clase de sustancias orgánicas, tanto animales como
vegetales.
b.- Detritívoros: Son aquellos que se alimentan de materia orgánica en descomposición.
c.- Coprófagos: son aquellos que se alimentan exclusivamente de excremento de otros animales.
d.- Fitófagos: son aquellos que se alimentan de plantas.
e.- Hematófagos: son aquellos que se alimentan de sangre.
f.- Frugívoros: son aquellos que se alimentan de frutas.
g.- Piscívoros: son aquellos que se alimentan de peces.
h.- Insectívoros: son aquellos que se alimentan de insectos.
I.- Zoófagos (o carnívoros): Comen otros animales.
j.- Necrófagos (o carroñeros): comen carroña, restos de animales muertos.

Una representación más realista de quien come a quien se llama red alimenticia o trófica. La palabra
trófica proviene del idioma griego en el cual es trophos, que significa alimento, el concepto de red
trófica es aquel que se aplica al fenómeno natural mediante el cual diferentes seres vivos se conectan
entre sí a partir del ciclo de la vida que implica que unos se alimenten de otros para poder subsistir.
Así, una red o cadena trófica es una unión de diferentes eslabones que se unen a partir del consumo
para sobrevivir. A continuación un ejemplo de red trófica:

Las relaciones establecidas dentro de un ecosistema se pueden representar gráficamente, así pues
tenemos las PIRAMIDES ECOLÓGICAS que consisten en un conjunto de barras horizontales apiladas,
de grosor uniforme, cuya longitud es proporcional al parámetro que estemos empleando para representar la
estructura trófica del ecosistema. Cada barra representa un nivel trófico (los descomponedores se excluyen),
siendo la base siempre la que representa a los productores.
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1.- PIRAMIDES DE NÚMERO: representación gráfica de las relaciones cuantitativas del número de
organismos presentes en cada nivel trófico de una cadena alimenticia en un periodo determinado. No tienen
en cuenta el tamaño de los individuos, por lo que pueden aparecer invertidas si, por ejemplo, el tamaño de
los productores es muy superior al de los consumidores que se alimentan de él.

2.- PIRÁMIDE DE ENERGÍA: representación gráfica de las relaciones cuantitativas acerca de la tasa de
energía calórica presente en cada nivel trófico de una cadena alimenticia en un periodo determinado, es
decir, de la productividad neta.

3.- PIRÁMIDES DE BIOMASA: representación gráfica de las relaciones cuantitativas acerca de la

biomasa, presentes en cada nivel trófico de una cadena alimenticia, en un periodo determinado.

La biomasa es el peso de materia orgánica viva (fitomasa + zoomasa) o muerta (necromasa) de un nivel
trófico determinado o del ecosistema completo. Normalmente se mide en unidades de masa o de energía
equivalente por unidad de superficie; las unidades más comunes son: g/cm2, g/ha, Kcal/ha.

Existen parámetros tróficos permiten cuantificar el flujo de energía en los ecosistemas por ejemplo:
- La producción es el incremento de biomasa en un nivel trófico por unidad de tiempo y representa la
cantidad de energía que fluye por ese nivel trófico. Se mide en unidades de biomasa por unidad de tiempo.
 La producción primaria es el incremento de biomasa por unidad de tiempo de los
productores.
 La producción secundaria es el incremento de biomasa por unidad de tiempo de
los consumidores y descomponedores.

La producción primaria bruta (PPB) es la cantidad total de energía fijada por los productores mediante
fotosíntesis. Si descontamos la energía consumida para el mantenimiento de las funciones vitales
(respiración celular) obtenemos la producción primaria neta (PPN). La producción neta representa la
cantidad de biomasa que está a disposición del siguiente nivel trófico.

COMUNIDAD
En términos ecológicos, una comunidad comprende todas las poblaciones de organismos que habitan un
ambiente en común y que interactúan entre sí; estas interacciones entre las diferentes poblaciones son
extremadamente variadas y complejas, pero en general, se pueden clasificar en competitivas, predadoras y
simbióticas. Cada organismo tiene su propia función dentro de la estructura y funcionamiento de una
comunidad, esto es denominado nicho ecológico.

NICHO ECOLÓGICO
Son todos los factores bióticos y abióticos que una especie necesita para poder vivir y cumplir funciones
dentro del ecosistema. Representa la función, el oficio, que cumple una especie en el ecosistema (un ratón
de bosque ocupa el nicho de pequeño roedor que come semillas, y una lechuza ocupa el nicho de ave de
rapiña que se alimenta de pequeños roedores).

RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS

Cuando los organismos de la misma especie que interactúan entre si están llevando una relación
intraespecifica, por otra parte cuando los organismos que entran en relación son diferentes se trata de una
relación ínterespecifica; estas pueden ser positivas, neutrales o negativas.

Las relaciones positivas son en las que, cuando menos, una de las especies obtiene un beneficio de otra
sin causarle daño o alterar el curso de su vida. Las relaciones interespecíficas positivas son las
siguientes:
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1.- SIMBIOSIS: Por definición, una relación simbiótica es la interacción conjunta que tienen dos
organismos ambos pertenecen a diferentes especies, siendo un proceso de asociación íntima,
producto de una historia evolutiva entrelazada. Los dos organismos simbiontes se benefician
mutuamente en una relación obligada. Si uno de los simbiontes perece, el otro también perecerá. El
caso más conocido de simbiosis corresponde a los líquenes. Los líquenes surgen por la relación
obligada entre un alga y un hongo. El caso es extremo porque los individuos no solo no pertenecen a
la misma especie, sino que tampoco pertenecen al mismo reino. El hongo proporciona suficiente
humedad al alga y ésta proporciona alimento al hongo.

2.- MUTUALISMO: Ocurre cuando un individuo de una especie obtiene un beneficio de otro individuo
de diferente especie, y este a su vez obtiene un beneficio del primero. La relación mutualista no es
obligada, lo cual la hace diferenciarse de la simbiosis. El concepto mutualismo deriva precisamente
de la ayuda mutua que pueden brindarse dos individuos que pertenecen a diferentes especies. Por
ejemplo, el pez payaso protege a la anémona de otros peces comedores de la planta y la anémona lo protege
de otros depredadores.

3.- COMENSALISMO: tipo de simbiosis en donde una de las especies involucradas se beneficia
mientras que la otra permanece inalterada, es decir ni se beneficia ni se perjudica. Ejemplo: la
relación entre un árbol hospedador y sus epifitas (orquídeas, helechos o musgos) que viven fijas a las ramas
del hospedador. La epifita no obtiene nutrimentos ni agua directamente del sino que le permite obtener la
luz adecuada y agua (lluvia q escurre por sus ramas).

Las relaciones interespecíficas neutrales son aquéllas en las cuales no existe un daño o beneficio directo
hacia o desde una especie. El daño o beneficio se obtienen solo de manera indirecta las especies ocupan un
mismo hábitat y no se afectan ni se benefician entre sí. Son ejemplos de neutralismo la relación entre cebras
y jirafas y entre los hongos que crecen en un bosque y los árboles que comparten el mismo sustrato.

4.- ANTIBIOSIS: mecanismo de relación interespecífica, en el que un organismo vive secreta al ambiente
sustancias que inhiben el crecimiento de otro organismos a su alrededor. Ejemplo: producción de antibiótico
por Penicillium.

Las relaciones interespecíficas negativas son aquéllas en las cuales una de las especies obtiene un beneficio
en detrimento de otras especies. Las relaciones interespecíficas negativas son las siguientes:

5.- COMPETENCIA: Ocurre cuando dos miembros de diferentes especies pertenecientes a una
comunidad tienen las mismas necesidades y utilizan el mismo recurso (alimento, agua, luz, espacio
vital, sitios de nidificación o las madrigueras). Los individuos de la especie que posee ventajas para
obtener ese factor del medio ambiente será la que prevalezca (exclusión competitiva o de Gause). El
mejor ejemplo sobre competencia interespecífica es la de dos especies carnívoras que merodean en
la misma área y se alimentan de las mismas especies; por ejemplo, los leones y guepardos. Los leones
toman ventaja sobre otras especies carnívoras por su tendencia a la cooperación entre los miembros
de la población y por su comportamiento social. otro ejemplo se presenta a menudo en plantas que
compiten con otras plantas por la luz solar, agua y nutrientes.

6.- DEPREDACIÓN: Es cuando un individuo perteneciente a una especie mata apresuradamente a

otra para alimentarse de ella. El individuo que mata o caza a otros para comérselos se llama predador
o depredador. El individuo que es cazado se llama presa. Ejemplos de depredadores y presas son: el
león (depredador) y el ñú (presa), la gallina (depredador) y una lombriz de tierra (presa), la araña
(depredador) y una mosca (presa), etc.

La depredación ha causado una carrera armamentosa evolutiva, con el desarrollo evolutivo de

ESTRATEGIAS tanto por parte de la presa (mejores maneras de escapar del depredador tales como
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defensas de las plantas y animales) como del depredador (maneras más eficientes de capturar presas tal
como persecución y asecho)

ESTRATEGIAS DE PRESAS
A.- PROTECCIÓN QUÍMICA Y FÍSICA DE LAS PLANTAS CONTRA LOS HERBÍVOROS
El agodoncillo produce sustancias que son venenosas para todos los animales excepto un grupo de insectos.
Los cuales acumulan en sus tejidos las sustancias por lo tanto son tóxicos. La oruga de la mariposa monarca
(franja negras, blancas y amarillas) indica su toxicidad por los colores brillantes (coloración de advertencia)
Las presas presentan diversas adaptaciones defensivas
La presencia de espinas, puas, hojas coreaceas en el caso de las plantas.
En animales las puas del puercoespín o el caparazón de las tortugas, el pez cuerpo espin.

B.- COLORACIÓN CRIPTICA

Consiste en colores o marcas que los hacen confundirse con el entorno y de este modo lo ayudan a ocultarse
de los depredadores. Ejemplo: peces agujas son delgados y verdes imitando casi a la perfección a algas
verdes entre las cuales se ocultan.

C.- MIMETISMO BATESIANO

Una especie inofensiva o comestible imita a una especie que es peligrosa. Ejemplo: una falsa coral se parece
tanto a la auténtica razón por la cual los depredadores la evitan
Mimetismo mulleriano: diferentes especies todas ellas venenosas o de sabor desagradable se parecen entre
sí. Ejemplo: mariposa monarca y mariposa virrey.

7.- PARASITISMO: Ocurre cuando una especie obtiene un beneficio de otra provocándole un daño
paulatino que no provoca la muerte inmediata a la víctima. La especie que obtiene un beneficio
causando daño paulatino se llama huésped o parásito; mientras que la especie que es dañada se llama
anfitrión u hospedero. Si el parasito vive dentro del cuerpo del hospedero, se conoce como
endoparasitismo, y si crece sobre el cuerpo del hospedero, se conoce como ectoparasitismo. Ejemplos
de organismos parásitos: Amibas, lombriz del cerdo, solitaria, piojos, pulgas, garrapatas, ácaros,
larvas de avispas, etc. La lista es bastante extensa.

POBLACIÓN
Krebs (1985), define población como un grupo de organismos de la misma especie que ocupan un espacio
dado en un tiempo dado, entendiendo como especie a un conjunto de organismos entre los que produce una
alta cohesión reproductiva y ecológica. La cohesión reproductiva implica el intercambio de material
genético entre los individuos. La cohesión ecológica se refiere a la presencia de interacciones entre ellos,
resultantes de poseer requerimientos similares para la supervivencia y la reproducción, ocupando un
espacio generalmente heterogéneo en cuanto a la disponibilidad de recursos. Las poblaciones no son
estáticas y cambian a lo largo del tiempo, pueden adaptarse a los cambios, evolucionar o extinguirse, estos
cambios están sujetos a factores externos como los factores abióticos y a los factores internos como a las
relaciones entre especies y relaciones dentro de la población (relaciones intraespecíficas). Al estudiar una
población debemos definir sus características o propiedades.

1. PARÁMETRO BÁSICO
a.- Tamaño: Es el cambio en el número de individuos que tiene una población a través del tiempo.
b- Densidad: es el número de organismos por unidad espacial. La unidad espacial depende del
medio habitado por la población. Si es un medio acuático será una unidad de volumen. Si se trata del
medio aéreo o el fondo marino la unidad será una unidad de superficie. Existe un número máximo de
individuos que puede vivir en un área dada, este límite está dado por los recursos y por lo tanto por el
nivel trófico al que pertenecen los individuos. El límite mínimo de la densidad poblacional está dado
por los factores biológicos y por las relaciones interespecíficas.
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2. PARÁMETROS POBLACIONALES PRIMARIOS:

a.- Natalidad: Es la capacidad de incremento de la población. Mide la producción de individuos
nuevos (nacidos, eclosionados, germinados o que se origine vegetativamente) en una determinada
población durante un periodo de tiempo dado.

b.- Mortalidad: Es el número de individuos muertos en un tiempo dado. Esta dependerá en gran
medida de los factores externos, de las relaciones interespecíficas negativas y de los factores abióticos.

c.- Tasas de natalidad y mortalidad: Se conoce como tasa a un recurso que permite reflejar la
relación que existe entre una cantidad y la frecuencia que posee un cierto fenómeno. Se trata, por lo
tanto, del vínculo que se puede trazar al comparar dos magnitudes. La tasa de mortalidad a un índice
creado para reflejar la cantidad de defunciones por cada mil individuos de una determinada
comunidad en un periodo de tiempo concreto (por lo general, doce meses). La tasa de natalidad es la
cantidad proporcional de nacimientos que tiene lugar en una comunidad en un lapso de tiempo
determinad (por lo general, doce meses).

De acuerdo a la tasa de crecimiento y al tipo de vida los organismos pueden tener un patrón de
crecimiento. Los patrones de crecimiento de una población dependen de:

1.- POTENCIAL BIÓTICO: Se refiere a la máxima capacidad que poseen los individuos de una
población para reproducirse en condiciones óptimas.
2.- CAPACIDAD DE CARGA: número promedio de individuos de una población determinada que puede
ser soportado por el ambiente local durante un periodo.
3.- RESISTENCIA AMBIENTAL: al conjunto de factores que impiden a una población alcanzar el
potencial biótico y así limitar el tamaño de una población. Dentro de esta se incluyen los factores
limitantes. Como la tolerancia que muestran los organismos hacia factores como la luz, la temperatura, la
salinidad, el agua disponible, el espacio para la nidificación y la escasez o el exceso de nutrientes necesaria.
Pueden ser principalmente de dos tipos:

3.1.-FACTORES DENSOINDEPENDIENTES: factores que influyen en las tasas de natalidad o

mortalidad independientemente de la densidad de la población, frecuentemente obedecen a perturbaciones
ambientales como terremotos, inundaciones e incendios ambientales.
3.2.- FACTOR DENSODEPENDIENTE: factores que provocan cambios en la tasa de natalidad o
mortalidad, están relacionados con la escases de alimentos y/o factores bióticos.
4.- ESTRATEGIAS DE VIDA: Este concepto se refiere a un conjunto de rasgos coadaptados que afectan
a la supervivencia y la reproducción de una población. Así podemos distinguir las estrategias en «R» y
«K», diferenciándolas básicamente por las siguientes características:

R estrategias K estrategias
Desarrollo rápido Desarrollo lento
Madurez precoz Madurez retrasada
Reproducción única Reproducción cíclica
Elevado potencial biótico Capacidad competitiva y eficacia
Pequeño tamaño Mayor tamaño
Descendencia numerosa Descendencia poco numerosa
Tiempo de vida: Corto, Generalmente inferior al Tiempo de vida: Largo, más de un año
año

d.- Migraciones: desplazamiento de población que se produce desde un lugar de origen a otro de
destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual.
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- Inmigración: corresponde a la entrada de manera permanente o semipermanente nuevos

individuos a la población.

- Emigración: es la salida de individuos, esta característica confiere a la población la propiedad de

dispersión

3.- PARÁMETROS POBLACIONALES SECUNDARIOS:

a- Distribución de edades (o etaria): se refiere a la distribución de acuerdo a las edades, de acuerdo
a esta propiedad se logran diferenciar tres tipos de poblaciones humanas.
1- Población en expansión: la población joven o en edad reproductiva supera a la población en edad
post reproductiva.

2- Población estable: la densidad de la población en edad reproductiva y post-reproductiva son

equiparables.

Estable
3- Población en regresión: la población adulta en etapa post-reproductiva supera a la población joven
o en edad reproductiva. Llegan a padecer problemas de baja densidad y por tanto riesgo a extinción.

b- Composición de sexos: La evolución de la natalidad y el tamaño de una población depende, en gran

medida, del equilibrio existente entre machos y hembras. La composición de los sexos en una
población puede ser interesante para determinar la natalidad. Para ello se debe calcular la Razón de
sexos (R). dividiendo el número de machos de una población entre el número de hembras de una
población.

CONTAMINACIÓN
La contaminación es la presencia de sustancias nocivas y molestas dentro de un ambiente natural (aire, agua
o suelo), depositadas en tal cantidad y calidad, que causa inestabilidad, desorden, daño o malestar en un
ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo (hombre, animales o plantas). La contaminación ambiental
es también la incorporación a los cuerpos receptores de contaminantes sólidos, líquidos o gaseosos o de
mezclas de ella, el contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o
incluso genes. Los contaminantes pueden llegar a nuestro medio ambiente a través de las actividades
humanas o actividades antrópicas.

DAÑOS CAUSADOS POR LOS CONTAMINANTES (EFECTOS)

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Entre los efectos no deseados de los contaminantes se encuentra el trastorno de los sistemas que sostienen
la vida tanto de los seres humanos como de otras especies, daños a la flora y la fauna, a la salud humana.
Como consecuencia podemos observar la alteracion del clima (cambio climatico), grandes sequias e
inundaciones, aumento gradual de la temperatura de los ecosistemas tanto terrestres como marinos, debido
al aumento del efecto invernadero tambien se aumenta el debilitamiento de la capa de ozono, que protege
a los seres vivos de la radiación ultravioleta del sol.

TIPOS DE CONTAMINACIÓN
Las formas de contaminación y sus fuentes pueden ser muy variadas; puede estar compuesta de sustancias
sólidas, líquidas y gaseosas. Además, hay otras formas de contaminación que deben tomarse en cuenta,
tales como el ruido, el calor y los olores.

1.- CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Se entiende por contaminación del medio hídrico o contaminación del agua a la acción o al efecto de
introducir materiales o inducir condiciones sobre el agua que, de modo directo o indirecto, impliquen una
alteración perjudicial de su calidad en relación a sus usos posteriores o sus servicios ambientales.
PRINCIPALES CAUSAS:
 Aguas residuales de origen industrial, que constituyen la principal fuente de contaminación de las
aguas.
 Aguas residuales procedentes de la actividad humana.
 Dispersión de hidrocarburos en las vías fluviales y marítimas, causadas por la transportación a través
de estas vías.
 Derrames de petróleo (mareas negras)

2.- CONTAMINACIÓN DEL AIRE O ATMOSFÉRICA:

Se entiende por contaminación atmosférica a la presencia en el aire de materias o formas de energía que
impliquen riesgo, daño o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza, así como que
puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables.
Los contaminantes del aire pueden ser primarios y/o secundarios. Los primarios son los que se emiten
directamente a la atmósfera como el dióxido de azufre SO2, que daña directamente la vegetación y es
irritante para los pulmones. Los contaminantes secundarios son aquellos que se forman mediante procesos
químicos atmosféricos que actúan sobre los contaminantes primarios o sobre especies no contaminantes en
la atmósfera. Son importantes contaminantes secundarios el ácido sulfúrico, SO4H2, el dióxido de
nitrógeno NO2 y el ozono, O3, que se forma a partir del oxígeno O2.
PRINCIPALES CAUSAS:
 Emanaciones industriales, en forma de humo o polvo, las cuales son lanzadas a la atmósfera y
contaminan el aire.
 Combustión de combustibles fósiles tanto en plantas de energía (fuentes fijas)
 Emanaciones gaseosas producidas por el transporte automotor (producen más contaminación del aire
que ninguna otra actividad humana)
 Quema de basuras, Incendios forestales y Erupciones volcánicas.

3.- CONTAMINACIÓN DEL SUELO

Es el desequilibrio físico, químico y biológico del suelo que afecta negativamente a las plantas, a los
animales y a los seres humanos. Cuando en el suelo se deposita de forma voluntaria o accidental diversos
productos como papel, vidrio, plástico, materia orgánica, solventes, plaguicidas, residuos peligrosos o
sustancias radioactivas, etc.
PRINCIPALES CAUSAS:
 Residuos sólidos provenientes de la industria y de las actividades domésticas.
 Deforestación, arrojo de aceites usados, derrames de petróleo y relaves mineros (residuos tóxicos).
 Productos químicos procedentes de la actividad agropecuaria, los cuales son arrastrados por las
aguas; entre ellos, plaguicidas, fertilizantes, desechos de animales.

4.- CONTAMINACIÓN LUMÍNICA

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La contaminación lumínica puede definirse como la emisión de flujo luminoso de fuentes artificiales
nocturnas en intensidades, direcciones, rangos espectrales u horarios innecesarios para la realización de las
actividades previstas en la zona en la que se instalan las luces. La contaminación lumínica tiene como
manifestación más evidente el aumento del brillo del cielo nocturno, por reflexión y difusión de la luz
artificial en los gases y en las partículas del aire, de forma que se altera su calidad y condiciones naturales
hasta el punto de hacer desaparecer estrellas y demás objetos celestes.
PRINCIPALES CAUSAS: Un ineficiente y mal diseñado alumbrado exterior, la utilización de proyectores
y cañones láser, la inexistente regulación del horario de apagado de iluminaciones.
5.- CONTAMINACIÓN SONORA
Consiste en los ruidos molestos provocados por los seres humanos que afectan la tranquilidad y salud de
todos los seres vivos. El ruido, que se define como un sonido inarticulado y confuso más o menos fuerte.
Los niveles de ruido se miden en unidades llamadas decibeles (dB). La intensidad de los ruidos fluctúa en
una escala entre 0 y 160 decibeles; el nivel perjudicial para el oído humano se encuentra alrededor de los
90 decibeles. El sonido considerado normal en una fiesta con música 110dB, Motocicletas 120dB, Calle
con mucho tráfico 130dB.
PRINCIPALES CAUSAS: Ruido de los carros, motos, aviones, helicópteros, motores y máquinas
industriales y equipos electrógenos, música a alto volumen y explosiones (minería, construcción civil,
guerras, etc.).

6.- CONTAMINACIÓN TÉRMICA

Consiste en el constante aumento de la temperatura promedio de la tierra. El Calor ocasiona problemas
ambientales debido al incremento de la temperatura produciendo cambios en el clima, inundaciones y
sequías.
PRINCIPALES CAUSAS: El calor producido por hornos mal ubicados, por la actividad industrial, el
transporte, las quemas forestales y, en general, todo proceso de combustión. La generación de gases efecto
invernadero, calor emitido por focos y fluorescentes, por motores de combustión interna y por fundiciones.

PREVENCIÓN
Como hemos podido ver, los fenómenos de la contaminación son tan variados como sus efectos sobre la
salud y el bienestar del hombre por lo cual es necesario mitigar el efecto de la misma poniendo en práctica
ciertas medidas tanto individuales como colectivas.
MEDIDAS LOCALES
1.- Crear conciencia ciudadana. 2.- Plantar árboles en las avenidas y crear de áreas verdes (reforestar).
3.- No quemar ni talar plantas. 4.- No botar basura en lugares inapropiados. 5.- Regular el servicio de aseo
urbano.
6.- Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas. 7.- Crear vías de desagües para las industrias que no
lleguen a los mares ni ríos utilizados para el servicio o consumo del ser humano ni animales. 8.- Controlar
los derramamientos accidentales de petróleo.

MEDIDAS DE REDUCCIÓN DE RESIDUOS

1. Rechazar: rechazar aquellos productos o materiales que se convertirán en basura. No consumir
innecesariamente, disminuir la cantidad de desechos potenciales, comprar productos con etiquetas
ecológicas, ecodiseño, etc.
2. Reducir: Se refiere reducir el volumen de los residuos. Por ejemplo, consumir productos con
empaques más pequeños o empaques elaborados con materiales biodegradables o reciclables.
3. Reutilizar y Reparar: intenta alargar la vida de los productos aunque se descomponga el producto,
se repara para poderse seguir usando y en el caso de que el producto no sirva para su función, intenta
darle otros usos. reutilizar los materiales que aún pueden servir, en lugar de desecharlos. Por ejemplo
se puede rehacer o reconstruir productos como ropa, zapatos, entre otros para que puedan utilizarse
nuevamente
4. Reciclar: cuando no tengas más opciones de deshacerte de un producto hazlo con responsabilidad y
llévalo a su correspondiente contenedor de la recogida selectiva, al punto verde, al punto limpio, etc.
o bien, al sistema de gestión de residuos que sea propio de tu municipio o región.
Debido a la introducción de estos conceptos, hay quienes hablan de 4R o 5R.
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RECURSOS NATURALES
Los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la naturaleza que el hombre puede utilizar y
aprovechar. Estos recursos naturales representan, además, fuentes de riqueza para la explotación
económica. Por ejemplo, los minerales, el suelo, los animales y las plantas constituyen recursos naturales
que el hombre puede utilizar directamente como fuentes para esta explotación. De igual forma, los
combustibles, el viento y el agua pueden ser utilizados como recursos naturales para la producción de
energía. Pero la mejor utilización de un recurso natural depende del conocimiento que el hombre tenga al
respecto, y de las leyes que rigen la conservación de aquel.

Los recursos naturales se dividen en:

- Los Recursos Naturales Renovables: son aquellos que, con los cuidados adecuados, pueden
mantenerse e incluso aumentar. Los principales recursos renovables son las plantas y los animales. A
su vez las plantas y los animales dependen para su subsistencia de otros recursos renovables que son
el agua y el suelo.
- Los recursos naturales no renovables: son aquellos que existen en cantidades determinadas y al ser
sobre-explotados se pueden acabar. El petróleo, por ejemplo, tardo millones de años en formarse en
las profundidades de la tierra, y una vez que se utiliza ya no se puede recuperar. Los principales
recursos naturales no renovables son: a. Los minerales b. Los metales c. El petróleo d. El gas
natural e. Depósitos de aguas subterráneas.

- Los recursos naturales permanentes o inagotables: son aquellos que no se agotan, sin importar la
cantidad de actividades productivas que el ser humano realice con ellos, como por ejemplo: la luz
solar, la energía de las olas, del mar y del viento.

La conservación de los recursos naturales es de fundamental importancia para mantener la base productiva
del país y los procesos ecológicos esenciales que garanticen la vida. La conservación del medio ambiente
debe considerarse como un sistema de medidas sociales, socioeconómicas y técnico-productivas dirigidas
a la utilización racional de los recursos naturales, la conservación de los complejos naturales típicos, escasos
o en vías de extinción, así como la defensa del medio ante la contaminación y la degradación.

En lo referente a los recursos naturales no renovables o agotables, se deben tener en cuenta dos aspectos
fundamentales:
• Evitar el despilfarro, o sea, reservar recursos suficientes para el futuro. Con demasiada frecuencia, y por
la urgencia de obtener ganancias, no se planifica un uso prudente de estos recursos, con una visión hacia el
futuro.
• Evitar que su uso tenga consecuencias negativas para el medio ambiente, el hombre y otros recursos. Este
aspecto se refiere esencialmente a evitar la contaminación ambiental. Con frecuencia, los impactos sobre
el ambiente y otros recursos naturales (agua, aire, suelo, diversidad biológica) son tan intensos que
disminuyen la rentabilidad a futuro por la explotación de los recursos no renovables.

En lo referente a los recursos naturales renovables, las prioridades deben estar orientadas a mantener la
base productiva mediante un manejo de los mismos, que implica utilizarlos con prácticas que eviten el
deterioro y regenerar los que están degradados.

CRISIS DE LOS RECURSOS NATURALES

La naturaleza nos proporciona recursos naturales de diversos tipos para satisfacer nuestras necesidades
básicas de los será humanos. Sin embargo muchas veces prima el interés económico que busca solo un
beneficio, la ganancia inmediata, predominando el egoísmo de los individuos o grupo de ellos sobres los
del país, haciendo mal uso de ellos. Por consiguiente cuando se produce la sobre explotación de los recursos
naturales como los forestales y la fauna, al efectuarse la tala, la caza y la pesca indiscriminadas, origina un
desequilibrio en el ambiente natural, porque el sistema ecológico pierde algunos eslabones de la cadena
alimenticia; dando como consecuencia de esta sobre – explotación, la perdida de tierras fértiles, la pérdida
del agua, la anulación de reservas pesqueras y la destrucción de la capa de ozono. En este sentido es
necesario:
1. Manejar los recursos marinos y evitar la explotación irracional.
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2. Manejar y conservar los recursos hidrobiológicos

3. La conservación de las tierras agrícolas
4. La conservación de la cobertura vegeta
5. La conservación de la diversidad biológica