UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA Y

METALÚRGICA

Informe de Laboratorio N◦ 01
Fuerza Eléctrica
ALUMNOS
Cotrina Cipriano Jhon Antony 20192074B
Crispin Espinoza Fernando Emanuel 20190491E
Lazarte Arevalo Harold Thomas 20190234B
ASIGNATURA
Fı́sica III
CICLO AÑO
3er Ciclo 2do Año
DOCENTE
Dr. Lazo Jara Antonio Nolberto

FECHA DE ENTREGA
lunes 15 de junio del 2020
Índice
1. Introducción 2

2. Objetivos 2

3. Fundamento Teórico 3
3.1. Carga Eléctrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
3.2. Ley de Coulomb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

4. Simulaciones de Fuerza Electrica 4

4.1. Paso 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
4.2. Paso 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
4.3. Paso 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
4.4. Paso 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
4.5. Simulación 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
4.6. Simulación 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
4.7. Simulación 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

5. Cálculos y Resultados 6
5.1. Tabla (x,F) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
5.2. Gráfica F vs 1/x2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.3. Hallando el valor de Q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
5.4. Comparando el valor de Q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
5.5. Simulacion de cargas puntuales con carga variable caso 2.1 . . . . . . 9
5.6. Simulacion de cargas puntuales con carga variable caso 2.2 . . . . . . 11
5.7. Simulacion de cargas puntuales con carga variable caso 2.3 . . . . . . 13

6. Conclusiones 15

7. Preguntas 15

8. Bibliografı́a 16

1
1. Introducción
Una vez entendidas las reglas generales que gobiernan el movimiento, el paso
siguiente es investigar las interacciones responsables de dichos movimientos. La pri-
mera en ser descubierta fue la interacción gravitacional, que se manifiesta en el
movimiento planetario y en el de la materia en conjunto. La gravitación, a pesar de
ser la más débil de todas las interacciones conocidas, es la primera interacción estu-
diada cuidadosamente, debido al interés que el hombre ha tenido desde la antigüedad
en la astronomı́a y porque la gravitación es responsable de muchos fenómenos que
afectan directamente nuestra vida.
Las culturas antiguas notaron que al frotar ciertos objetos como una varilla de
ámbar contra lana o piel, éstos podı́an atraer a objetos más pequeños, descubriéndose
un nuevo tipo de interacción, la interacción electromagnética. A esta propiedad
que adquieren los objetos luego de ser frotados se le llamó electricidad (del griego
elektron, que significa ámbar).
La interacción electromagnética es la mejor comprendida y posiblemente la más
importante desde el punto de vista de la vida diaria. Históricamente los fenómenos
eléctricos y magnéticos se descubrieron y estudiaron de manera independiente, hasta
que, en 1861, el cientı́fico escocés James Clerk Maxwell sintetizó los conocimientos
de ambos campos en cuatro ecuaciones que llevan su nombre, dando lugar a la teorı́a
electromagnética que conocemos actualmente.
En el presente informe se abordarán los conceptos fundamentales de esta teorı́a, y
se desarrollarán una serie de problemas propuestos con la ayuda del sofware Physlet
Physics.

2. Objetivos
La experiencia realizada tiene como objetivos principales verificar e interpretar
en forma virtual la Ley de Coulomb válida para cargas puntuales, mediante las ani-
maciones de fuerzas elécricas. Especı́ficaente, se desarrollarán una serie de problemas
los cuales tienen como objetivos en concreto:

− Comprender la variación de la fuerza eléctrica relativa a la distancia entre

las cargas.

− Identificar las caracterı́sticas de cargas puntuales en base a su posición y las

fuerzas que producen.

− Obtener los valores relativos de las cargas puntuales en base a valores de

fuerzas y distancias.

2
3. Fundamento Teórico
En la tierra ocurren fenómenos que a simple vista nos pueden parecer extraordi-
narios, sin embargo, es posible darles una explicación racional. Uno de esos fenóme-
nos es el que ocurre luego de frotar un peine con nuestro cabello seco, al acercar
el peine hacia objetos pequeños como trozos ligeros de papel, se puede ver que los
atrae. Podemos decir que estos cuerpos, por frotamiento, adquiren una propiedad
fı́sica llamada electricidad.

3.1. Carga Eléctrica

Es una propiendad que caracteriza a ciertos cuerpos, dependiendo de su natura-
leza, representada por el sı́mbolo q. En este informe sólo se tendrá en consideración
cargas puntuales. La carga eléctrica puede ser positiva (deficiencia de electrones), o
negativa (exceso de electrones). Se ha encontrado en todos los fenómenos observados
que en toda interacción la carga no se crea ni se destruye. En otras palabras:

en cualquier proceso que ocurra en un sistema aislado, la carga total

o neta no cambia.
Estas cargas pueden ser fraccionadas (quarks), pero en general se considera, de
acuerdo a numerosos experimentos realizados; que todas las cargas observadas en la
naturaleza son iguales a, o múltiplos de, la carga fundamental e. Esto es :

q = ne , n ∈ Z

3.2. Ley de Coulomb

Charles Augustin Coulomb (1736 - 1806), a través de una serie de pruebas reali-
zadas con una balanza de torsión, encontró que la fuerza eléctrica entre dos cargas
q1 y q2 a una distancia fija se duplicaba si alguna de las cargas doblaba su valor, se
triplicaba si alguna carga aumentaba su valor tres veces, ası́ sucesivamente conclu-
yendo que la fuerza F es proporcional a cada una de las cargas. Luego, manteniendo
fijo el valor de las cargas y al duplicar la distancia entre ellas, la fuerza disminuı́a
en un factor de 4; al tripicarla, disminuı́a en un factor de 9, lo que evidenciaba la
proporcionalidad entre la fuerza y el cuadrado de la distancia. Fue en 1785 que se
propuso la ley de Coulomb, quien la enunció de la siguiente manera:

La interacción electrostática entre dos partı́culas cargadas es propor-

cional a sus cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia entre ellas y su dirección es según la recta que las une.
Esto puede escribirse como:

qq 0
F = Ke 2 (1)
r

3
 Donde r es la distancia entre las cargas q y q 0 , F es la fuerza que actúa sobre
cada carga y la constante Ke = 8,9874 · 109 ≈ 9 · 109 , que de acuerdo a la ecuación
(1), sus unidades son N m2 C−2 . Otra forma de expresar esta ecuación es como sigue
a continuación. Sea ~r el vector pocisión de una carga respecto a la otra, de coorde-
nadas (x, y),
p y el vector unitario ~u que dirige a la fuerza. Se tiene que la distancia
r = k~rk = x2 + y 2 ; y que ~u = ~r/k~rk. Entonces, la fuerza ejercida sobre ésta carga,
expresada en su forma vectorial, es:

qq 0 (x, y)
F~ = ~uF = Ke 2 2
p
(x + y ) x2 + y 2
qq 0
F~ = Ke (x, y) (2)
(x2 + y 2 )3/2

4. Simulaciones de Fuerza Electrica

Parte 1: Fuerza Eléctrica y Ley de Coulomb
Usando el sofware Physlet Physics, se verá el valor de la fuerza sobre una carga
puntual producida por otra carga también puntual. Eligiendo la opción Monopole
se mostrará un cuadro (Figura 1) con un fondo blanco donde se ven las animaciones.

Figura 1: Fuerza entre dos cargas puntuales

Aparecerán dos cargas puntuales, una fija Q y otra móvil q. La posición de q

se puede variar al desplazar el cursor de color blanco. Al hacer variar la posición,
y con ésta la fuerza, se irán indicando en el cuadro los puntos con las coordenadas
respectivas de posición y fuerza.

4
4.1. Paso 1
Tomar varios pares de datos (x, F), considerando únicamente dos decimales en
la lectura de dichos valores. Sintetizar estos datos en una tabla.

4.2. Paso 2
A partir de la tabla del Paso 1, realizar la gráfica de F vs 1/x2 y obtener una
ecuación para esta función F(1/x2 ).

4.3. Paso 3
En el aplicativo, ubicar el cursor sobre la carga móvil y desplazarla cierta distan-
cia. Anotar los valores de la coordenada x, en cm, y de la fuerza sobre dicha carga,
en N. Considerando un valor para la carga móvil q = 1 µC y aplicando la ley de
Coulomb, obtener un valor para la carga fija Q.

4.4. Paso 4
Utilizando el mismo valor de la carga móvil del Problema 1.3 y a partir de la
regresión lineal de la gráfica obtenida en el Problema 1.2, calcule el valor de la carga
fija. Comparar los resultados de los Problemas 1.3 y 1.4.

Parte 2: Principio de Superposición de Fuerzas

Ahora se verá la fuerza resultante sobre una carga puntual móvil positiva (roja),
producida por otras dos cargas puntuales fijas (azules). En la Figura 2, se muestra
la animación respectiva.

Figura 2: Fuerza producida por dos cargas puntuales

5
 En cada una de las animaciones aparecerán las tres cargas puntuales: dos azules
fijas (q1 y q2 ) y una roja móvil (q). La carga móvil puede ser desplazada observando
la magnitud y dirección de la fuerza ejercida sobre ella.

4.5. Simulación 1
Elegir la opción Start Animation 1 e identificar los valores relativos de las cargas
q1 y q2 . Justificar su análisis.

4.6. Simulación 2
Elegir la opción Start Animation 2 e identificar los valores relativos de las cargas
q1 y q2 . Justificar su análisis.

4.7. Simulación 3
Elegir la opción Start Animation 3 e identificar los valores relativos de las cargas
q1 y q2 . Justificar su análisis.

5. Cálculos y Resultados
5.1. Tabla (x,F)

Tabla 1: Fuerza y distancia entre dos cargas puntuales

x (cm) 1/x2 (10−2 /cm2 ) F (N)
2.09 0.00228933 24.76
2.64 0.0014348 15.06
3.23 0.000958506 9.86
3.48 0.000825737 8.32
3.94 0.00064418 6.49
4.24 0.000556248 5.79
4.49 0.000496029 5.09
4.66 0.000460498 4.67
5.54 0.000325822 3.4
5.83 0.000294214 2.98
6.97 0.000205842 2
7.81 0.000163945 1.72
8.48 0.000139062 1.44
8.82 0.000128547 1.3
10.96 8.3249*10−5 0.87
13.91 5.16828*10−5 0.59

6
5.2. Gráfica F vs 1/x2
Utilizando el software SciDAVis hallamos las gráficas F vs x (ver Figura 3),
y F vs 1/x2 (ver Figura 4).

Figura 3: Gráfica F vs x

Figura 4: Gráfica F vs 1/x2

Finalmente hallamos la ecuación mediante la regresion lineal en SciDAVis (ver

Figura 5).

7
 Figura 5: Cálculo de la función F(1/x2 )

La ecuación resultante es la siguiente:

 −2   −2 
10 10
F 2
= 10723,24 − 0,18 (3)
x x2

5.3. Hallando el valor de Q

Anotamos el valor que aparece en el aplicativo (ver Figura 6).

Figura 6: Valores de fuerza y posición

8
 Luego obtenemos la carga Q reemplazando todos los datos en la ecuación (1).

qq 0
F = Ke 2
r
10−6 · Q
5,736 = 9 · 109
(4,2 · 10−2 )2
Q = 1,124256 · 10−6 C

5.4. Comparando el valor de Q

Reemplazamos la distancia 4,2 cm en la ecuación (3).
 −2   −2 
10 10
F 2
= 10723,24 − 0,18
4,2 4,22
 −2 
10
F = 5,898 N
4,22

Usando este dato en la ecuación (1).

10−6 · Q
5,898 = 9 · 109
(4,2 · 10−2 )2

Q = 1,156008 · 10−6 C

La fuerza y la carga Q, obtenidas del aplicativo, fueron 5,736 N y 1,124256·10−6 C,

y las que obtenidas mediante la regresión lineal fueron 5,898 N y 1,156008 · 10−6 C;
notamos un error muy pequeño en los distintos valores hallados de la carga Q,
evidenciando una precisa medición y un correcto manejo de los datos. Error de
Fuerza 2.824 por ciento y error de carga 2.824 por ciento.

5.5. Simulacion de cargas puntuales con carga variable caso 2.1

Para resolver este problema tomaremos un punto arbitrario, y dado su posición
y su fuerza, se hallarán los valores relativos de las cargas azules. Sean q1 y q2 la
carga azul superior e inferior que se muestran en la Figura 7.
Asumiremos inicalmente que las cargas son positivas, por ende, la fuerza que
ejercen sobre la carga q es de repulsión. Elegimos el punto (0, 0) como el punto ar-
bitrario para el análisis (Figura 8), siendo la fuerza total en este punto F = 0,7906
N. De acuerdo al esquema, al situar el cursor sobre cada carga nos indica que las
posiciones de las cargas q1 y q2 son los puntos (−3, 1) y (−3, −1) respectivamente.

9
 Figura 7: Esquema del Problema 2.1

Figura 8: Punto de análisis - Problema 2.1

Sea F~ la fuerza total sobre la carga q, F~1 y F~2 las fuerzas producidas por las
cargas q1 y q2 . Usando la ecuación (2), con (x, y) = (3. − 1) para la carga q1 y (3,1)
para la carga q2 , tenemos:
qq1
F~1 = Ke (3, −1)
(32 + 12 )3/2
3qq1 qq1
F~1 = Ke √ ı̂ − Ke √ ̂
10 10 10 10
qq2
F~2 = Ke 2 (3, 1)
(3 + 12 )3/2
3qq2 qq2
F~2 = Ke √ ı̂ + Ke √ ̂
10 10 10 10

10
 Como no existen más fuerzas que actúen sobre el sistema, F~1 + F~2 = F~ . Operando
tenemos:
3q q
F~ = Ke √ (q2 + q1 )ı̂ + Ke √ (q2 − q1 )̂ (4)
10 10 10 10

Según el esquema de la Figura 7, la fuerza resultante sólo tiene una componente

vertical, esto es:
3q
F~x = Ke √ (q2 + q1 ) = 0
10 10
q2 + q1 = 0
q2 = −q1
Reemplazando el valor de la fuerza de la Figura 8 en la ecuación (4) nos queda:
q
F~ = F~y = Ke √ (q2 − q1 )
10 10
2qq1
0,7906 = −Ke √
10 10
12,5
q1 = −
Ke q
Y como la carga q es positiva, concluimos que la carga q1 es negativa y la carga
q2 es positiva. Los valores relativos de ambas cargas son:
12,5 12,5
q1 = − , q2 =
Ke q Ke q

5.6. Simulacion de cargas puntuales con carga variable caso 2.2

En la animación se procede a desplazar la carga roja q tratando de no mover
verticalmente para ser más exactos. Las posiciones de las cargas azules q1 y q2 , de
acuerdo a la simetrı́a de la gráfica , son (−b, −a) , (−b, a) respectivamente, tomamos
las fuerzas respecto a la carga roja (positiva por dato) que asumimos en el punto
(0, 0).
Sea F~ la fuerza total ejercida sobre la carga q, F~r1 y F~r2 las fuerzas ejercidas por
las cargas q1 y q2 , respectivamente, sobre la carga q; expresadas de forma vectorial.
Aplicando la ecuación (2), tenemos que:
qq1
F~r1 = Ke (b, a)
(a2 + b2 )3/2
qq2
F~r2 = Ke 2 (b, −a)
(a + b2 )3/2

11
 Figura 9: Esquema del Problema 2.2

Como las cargas q1 y q2 son las únicas actuantes sobre q, entonces F~r1 + F~r2 = F~ .
Sumando ambas ecuaciones:
qb qa
F~ = Ke (q 1 + q 2 )ı̂ + K e (q1 − q2 )̂
(a2 + b2 )3/2 (a2 + b2 )3/2
De la Figura 9 se observa que la fuerza resultante sólo tiene una componente
horizontal, esto es:
qa
F~y = Ke (q1 − q2 ) = 0
(a2 + b2 )3/2
q1 − q 2 = 0
q1 = q2

(a) (b)

Figura 10: Puntos de análisis - Problema 2.2

Ahora, para mayor seguridad en los resultados, tomaremos dos puntos arbitrarios
en la animación, que por conveniencia, serán los puntos (0, 0) (Figura 10 (a)) y
(0.175, 0) (Figura 10 (b)). En estos puntos la fuerza F es igual a 2,3717 N y 2,152
N, respectivamente.

12
 Reemplazando estos datos en la componente horizontal de F~ , nos queda:
6qq1
F = Ke , q1 = q 2
(a2 + b2 )3/2
6qq1 12,4999
2,3717 = Ke −→ q1 =
(32 2
+1 ) 3/2 Ke q
6,35qq10 12,5001
2,152 = Ke 2 2 3/2
−→ q10 =
((3,175) + 1 ) Ke q

Finalmente, concluimos que q1 es una carga positiva y, asumimos que los valores
relativos de las cargas son:
12,5
q 1 = q2 =
Ke q

5.7. Simulacion de cargas puntuales con carga variable caso 2.3

Para la realización de este problema, se tomará un punto arbitrario elegido con-
venientemente y mediante un sistema de ecuaciones, se hallarán las cargas relativas.
Se tiene que la carga q roja es positiva. Definiendo como q1 a la carga superior y
q2 a la carga inferior, de acuerdo al esquema propuesto, éstas están situadas en los
puntos (−3, 1) y (−3, −1) respectivamente.
Eligiendo el punto en el origen (Figura 11 (a)), se determina la dirección de la
fuerza F~1 ejercida sobre la carga positiva colocando el cursor sobre el extremo final
de la flecha (Figura 11 (b)).

(a) (b)

Figura 11: Punto de análisis - Problema 2.3

13
 Sea ~u el vector unitario que dirige a la fuerza F~ y ~r el vector ilustrado en figura
anterior. Se tiene que:

~r = (−1,225; 1,225)
~r 1
~u = = √ (−1, 1)
k~rk 2

Como F = 1,68 N, vectorialmente:

1
F~ = ~uF = √ (−1,68; 1,68)
2
F~ = −1,19ı̂ + 1,19̂

Para hallar las fuerzas ejercidas por las cargas q1 y q2 , se asumirán que ambas
cargas son positivas. Los vectores ~r01 = (3, −1) y ~r02 = (3, 1) son los vectores posi-
ción de la carga q√respecto a las cargas q1 y q2 . Se tiene que la distancia de q1 a q
es r01 = k~r01 k = 10, y por la simetrı́a del problema, r01 = r02 . Sean Fq1 y Fq2 las
fuerzas ejercidas por ambas cargas y aplicando la ecuación (1), se tiene:
qq1
Fq1 = Ke
10
qq2
Fq2 = Ke
10

Con los vectores relativos de q, se hallan los vectores unitarios directores de cada
fuerza:

~r01 1
~u01 = = √ (3, −1)
k~r01 k 10
~r02 1
~u02 = = √ (3, 1)
k~r02 k 10

Escribiendo vectorialmente las fuerzas:

Ke qq1
F~q1 = ~u01 Fq1 = √ (3, −1)
10 10
3 1
F~q1 = Ke qq1 √ ı̂ − Ke qq1 √ ̂ (5)
10 10 10 10
Ke qq2
F~q2 = ~u02 Fq2 = √ (3, 1)
10 10
3 1
F~q2 = Ke qq2 √ ı̂ + Ke qq2 √ ̂ (6)
10 10 10 10

14
 Como F~q1 + F~q2 = F~ , sumando las componentes ı̂ y ̂ de las ecuaciones (5) y (6)
nos queda:
3q
F~x = Ke √ (q1 + q2 ) = −1,19
10 10
q
F~y = Ke √ (q2 − q1 ) = 1,19
10 10
Resolviendo este sistema nos queda que q1 = −2q2 , reemplazando en una de las
ecuaciones de arriba:
3qq2
Ke √ = 1,19
10 10
12,5437
q2 =
Ke q
De lo que concluı́mos que la carga q2 es positiva y la carga q1 es negativa; cuyos
valores relativos son:
25,09 12,54
q1 = − , q2 =
Ke q Ke q

6. Conclusiones
Mediante la interpretación y gracias al conocimiento de la teoria electrostática,
se logró hacer un análisis correcto al problema propuesto en la página virtual de
Physlet Physics, en el cual se determinaron los valores relativos de las cargas en
los problemas propuestos.
Mediante la tabulación de los valores dados, se logró comprender la variación de
la fuerza eléctrica y su dependencia de la distancia entre las cargas estudiadas.
La fuerza y la carga Q, obtenidas del aplicativo, fueron 5,736 N y 1,124256·10−6 C,
y las que obtenidas mediante la regresión lineal fueron 5,898 N y 1,156008 · 10−6 C;
notamos un error muy pequeño en los distintos valores hallados de la carga Q, evi-
denciando una precisa medición y un correcto manejo de los datos. Error de Fuerza
2.824 por ciento y error de carga 2.824 por ciento.

7. Preguntas
− ¿Por qué se dice que la fuerza eléctrica es de “largo alcance”?
La fuerza eléctrica, a diferencia de las fuerzas mecánicas que surgen del contacto
entre cuerpos, no necesitan un contacto directo entre ellos, un cuerpo puede inter-
actuar eléctricamente con otro aún estando separados una distancia x, por eso se
dice que la fuerza eléctrica es de largo alcance.

15
 − Identifique en qué parte de este laboratorio se ha utilizado el prin-
cipio de superposición e interprete lo que significa.

El principio de superposición se usó en la Parte 2 del laboratorio, ya que el vec-

tor que aparecı́a debido a las dos cargas era la resultante de las dos fuerzas eléctricas.
Para nuestros cálculos usamos el principio de superposición al hallar independien-
temente las fuerzas eléctricas, sumarlas y luego igualarlas al vector resultante que
nos daba el aplicativo, debido a que estas se superponen y se manifiestan como una
sóla fuerza actuante sobre el objeto estudiado.

8. Bibliografı́a
− Alonso, M. y Finn, E. (1970). FISICA Voll. II CAMPOS Y ONDAS. Estados
Unidos. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO, S.A.

− Young, H. D. y Freedman R. A. (2009). Fı́sica Universitaria con Fı́sica Mo-

derna Volumen 2. México. PEARSON EDUCATION.

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