Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno

EDUCACIÓN SECUNDARIA: COMUNICACIÓN

ESQUEMA PARA LLEVAR EL DIARIO DE CAMPO

INDICACIONES: Este es el esquema que debe de implementarse en el manejo y llenado del

diario de campo y Bitácora de reflexión durante la realización de la Práctica Pre-Profesional e
Investigación. Es de carácter obligatorio.

DIARIO DE CAMPO N° …..

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Fecha de realización de la sesión/actividad:
1.2. Nombre de la sesión:
1.3. Grado y sección:
1.4. Cantidad de estudiantes: varones:….. mujeres:……..
II. REGISTRO DE LOS HECHOS PEDAGÓGICOS EN EL AULA O ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
(Se registra las ocurrencias durante el desarrollo de la Práctica Pre-Profesional en el aula o
en otro espacio, siempre y cuando sean pedagógicas.)

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III. DECONSTRUCCIÓN DE LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL
(se registra el análisis de la sesión, es decir, la descomposición y comprensión de lo sucedido
durante la sesión de aprendizaje.)

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 CUADERNO DE BITÁCORA N° …..
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Fecha de realización de la sesión/actividad:
1.2. Nombre de la sesión:
1.3. Grado y sección:
1.4. Cantidad de estudiantes: varones: ….. mujeres: ……
II. REGISTRO REFLEXIVO
2.1. Registro de fortalezas (nuevas y recurrentes)
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2.2. Registro de debilidades (nuevas y recurrentes –en este caso reflexionar el por qué-)
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2.3. Factores que influyen

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2.4. Aspectos a mejorar

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III. CONCLUSIONES, COMPROMISOS Y RETOS

(Registrar verdades comprendidas, aprendizajes, oportunidades, amenazas en torno a la
realización de la Práctica Pre-Profesional en el aula/actividad)

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-- RIDER/iesppp202