1.

Rellena los espacios con las palabras correctas:

MEDIO FÍSICO-ECOSISTEMA-PLANTAS-LUGAR-FAUNA-SERES HUMANOS

MEDIO ACUÁTICO- SERES VIVOS.

- Un _______________está formado por un___________________ y los

_________________ que habitan en el.
- Al conjunto de ____________se le denomina flora.
- Al conjunto de animales se le denomina________________.

2. Fíjate en el ecosistema y pon cada ser vivo en su lugar correspondiente.

BUITRE- OSO- CABRA- VACA- LOBO- ARBUSTO- LOMBRIZ- ARBOLES- HIERBA- CHAMPIÑONES- FLOR.

FLORA→

FAUNA→

• Ahora clasifica los anteriores seres vivos en, si en algún caso no hay ejemplo,
ponlo tú misma.
Productores:

Consumidores primarios:
 Consumidores secundarios, terciarios…:

Carroñeros:

Descomponedores:

3. Une cada palabra con su definición:

Conjunto de individuos de una
misma especie que están en un
COMUNIDAD ecosistema

Seres vivos que son de aspecto

POBLACIÓN similar y pueden reproducirse
entre sí.

ESPECIE Conjunto de las poblaciones

de un ecosistema

4. Indica a qué tipo de ecosistema (terrestre o acuático) pertenecen las siguientes

afirmaciones.

- Los seres vivos están rodeados por aire:

- Se diferencian según el tipo de agua:
- Los seres vivos están rodeados de agua:
- Se diferencian según el clima y la vegetación:
- Pueden ser desiertos, pradera o bosques:
- Pueden ser marinos o de agua dulce:

5. ¿Verdadero o falso?
- Las plantas son seres vivos productores: __________________ ¿por qué?

- Los consumidores terciarios son herbívoros, se alimentan de plantas:

_____________________ ¿por qué?
- Los consumidores primarios son conocidos como carroñeros: __________________
¿por qué?

- Los descomponedores son bacterias y hongos. Se alimentan de los restos de otros

animales, restos de plantas caídas… transforman estos restos en sales minerales que
van al suelo y vuelven a ser utilizados por los productores_______________________

- Una cadena alimentaria es un esquema sobre la relación alimenticia que existe en un

ecosistema: __________________________

- Un pájaro y un árbol tienen una relación de mutualismo en el ecosistema:

___________________________ ¿por qué?

- Una pulga y un perro tienen una relación de comensalismo en el ecosistema:

______________________ ¿por qué?

6. Pon la palabra correcta en cada dibujo

ECOSISTEMA-
INDIVIDUO-
POBLACIÓN-
COMUNIDAD.
 7. Crea tu misma dos cadenas alimentarias diferentes. Indica cuales son los
productores, los consumidores primarios, consumidores secundarios y los carroñeros
o descomponedores que haya.

PRIMERA CADENA ALIMENTARIA:

SEGUNDA CADENA ALIMENTARIA:

8. Pon cada palabra en la definición correcta y añade además dos ejemplos de cada una
de ellas:

CADENA ALIMENTARIA-MUTUALISMO- PARASITISMO- COMPETENCIA- COMENSALISMO-

COMUNIDAD- POBLACIÓN- PRODUCTOR-CONSUMIDOR PRIMARIO- CONSUMIDOR SECUNDARIO-
ECOSISTEMA-DESCOMPONEDORES- CARROÑEROS.

- Relación que se establece entre dos seres vivos en la que uno sale beneficiado y el otro
perjudicado:
- Ser vivo, herbívoro, que se alimenta de plantas (productores):
- Conjunto de seres vivos que habitan en un lugar, donde se relacionan entre ellos y el
medio físico en el que viven:
- Relación que se establece entre dos seres vivos en las que ambos se benefician
mutuamente:
- Conjunto de seres vivos de una misma especie:
- Ser vivo, carnívoro, que se alimenta de otros animales:
- El conjunto de las distintas poblaciones de un ecosistema forma una:
- Ser vivo capaz de fabricar su propio alimento:
- Ser vivo que se alimenta de los cadáveres de otros animales:
- Relación que se establece en el ecosistema en la cual dos seres vivos tienen las mismas
necesidades y ambos salen perjudicados:
- Microorganismos y hongos que se alimentan de restos de otros seres vivos y los
descomponen totalmente:
- Relación que se establece entre dos seres vivos en el ecosistema en el que solo uno de
ellos se beneficia del otro, pero no le perjudica:
- Se usan para representar las relaciones de alimentación de un ecosistema: