Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Lo importante, además de saber la estructura, es saber para qué lo usamos, y en inglés, al igual
que en español, el pasado se usa para referirse a los mismo:
Es uno de los tiempos más usados, sobre todo para contar historias o anécdotas. De hecho, la
mayoría de las novelas están contadas en pasado, tanto en español como en inglés.
Afirmaciones
Negaciones
Preguntas
En español conjugamos los verbos según la persona, yo, vos, él, nosotros, vosotros y ellos. Es decir que un
verbo se escribe de 6 formas distintas, en cambio en inglés solo tenemos 1.
COMER:
ESPAÑOL INLGÉS
• Yo comí • I ate
• Tu/vos comiste • You ate
• Él/ella comió • He/she/it ate
• Nosotros comimos • We ate
• Vosotros comisteis • You ate
• Ellos comieron • They ate
Puede verse con este ejemplo, que el inglés tiene una gramática mucho más sencilla que el español. Sin
embargo, en el tiempo pasado del inglés tenemos 2 tipos de verbos. Los clasificamos en verbos regulares
e irregulares.
Verbos regulares: se conjugan siempre agregando (+ed). Ej: worked, jumped, talked, played, etc.
Verbos irregulares: su conjugación es distinta y hay que aprenderla. EJ: ate (eat), went (go), bought (buy),
was/were (to be), cut (cut), etc.
IMPORTANTE
A diferencia del español, el inglés establece el tiempo verbal con el Auxiliar (en español lo hacemos con el
mismo verbo). El auxiliar del pasado simple es Did. Por ende, cada vez que usamos el auxiliar no se
conjuga el verbo.
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ ____________________________________
2. Yes / I /
__________________________________________________________________________________________________
8. No / I / not.
__________________________________________________________________________________________________