LUNES 06 DE DICIEMBRE – ARTE Y CULTURA

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Le canto al Perú

Hoy, aprenderé a grabar una canción utilizando herramientas

digitales y explorando con mi voz y mi instrumento casero
diversas posibilidades interpretativas. Además, la compartiré
con mi familia y evaluaré mi creación.

Ahora que tienes tu canción, ha llegado el momento de ensayar con tu voz y tu instrumento.
1. Ensayo con la voz la melodía de la canción Mi Perú.
Busca un espacio donde no haya bulla, lleva contigo un espejo y observa cómo respiras.
Para cantar mejor, es necesario que te relajes. Para ello, estira todo tu cuerpo: tus
brazos, manos, piernas, etc. Ahora sí, comienza a cantar usando la palabra “na” para
reemplazar las sílabas de la canción Mi Perú. Hazlo con la melodía de esa canción de
fondo. Repite el proceso las veces que sea necesario hasta que consideres que ya
expresas bien la melodía de la canción. Observa el ejemplo.
Mi Perú Na nana
Ricas montañas Nana nanana
Hermosas tierras, Nanana nana
Risueñas playas, Nanana nana
¡Es mi Perú! Na na nana
Fértiles tierras, Nanana nana
Cumbres nevadas, Nana nanana
Ríos quebradas, Nana nanana
¡Es mi Perú! Na na nana.

2. Ensayo con la letra de mi canción.

Comienza a cantar la canción con la letra que creaste y que adaptaste en la actividad
anterior. Deberás prestar atención y hacer coincidir las frases habladas con las
musicales. Observa el ejemplo.
Mi Perú Escribe la letra de tu canción
Ricas montañas • Ricas montañas
Hermosas tierras, • Tierras hermosas,
Risueñas playas, • Pueblo unido, ¡es mi Perú!
¡Es mi Perú!
• Limpias sus calles, niños
Fértiles tierras, alegres,
Cumbres nevadas,
• Familias amorosas,
Ríos quebradas,
• ¡Es mi Perú!
¡Es mi Perú!

3. Ensayo con mi instrumento musical.

Puedes integrar tu instrumento musical y cantar todo desde el inicio.
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4. Realizo el ensayo final.
Repite tu nueva canción cuantas veces sea necesario hasta que tengas seguridad de
recordar la letra y melodía. Cántala jugando, caminando y bailando.
Ahora que has ensayado tu canción, ha llegado el momento de grabarla en audio.
Solicita a un miembro de tu familia que te ayude a grabar tu canción.
a. Para realizar una correcta grabación de audio, primero graben solo tu voz cantando
tu canción. Escúchate y repite la acción hasta que estés conforme con el resultado.
b. Luego, graben solo el sonido de tu instrumento.
c. Cuando estés conforme con el resultado de ambas grabaciones. Ya estás listo.

Evidencia

d. Ahora ya pueden realizar la grabación final de tu canción mientras tú tocas y cantas.

(Graba tu video corto y envíalo a tu maestra)

Autoevaluación
Responde las preguntas para reflexionar sobre tus aprendizajes en esta experiencia.
1. ¿Cómo te sentiste al encontrar el pulso con tu instrumento?

2. ¿Lograste escribir en tu canción tus sueños e ideas sobre el Perú que quieres?

3. ¿Qué sentiste al cantar una canción creada por ti para el Perú que quieres?

Marca una (X) el recuadro que corresponda a tu logro.

Criterios para lograr mi meta

¿Cómo me fue con mis Lo logré Lo estoy Necesito

aprendizajes? intentando apoyo
Expresa sus ideas y sentimientos a través
de una canción sobre el Perú que quiero y
lo comparto con mi familia y mi entorno.

¡FELICITACIONES!

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