SOPORTE PEDAGÓGICO VERSIÓN: 00 Área/sub-área GEOMETRÌA

Grado y sección 6º - Primaria.

CÓDIGO: HHB - GAC – SP – 13 Página 1 de 1 Profesor(a) Vilma Ramos Garboza
COMPETENCIA RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.
CAPACIDAD Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
CRITERIO NIVEL DE LOGRO
Identifica el plano Resuelve todos los Resuelve Resuelve con No resuelve ninguno
cartesiano ubicando los ejercicios parcialmente los dificultad los de los ejercicios ni
ejercicios ejercicios identifica el plano
pares ordenados. identificando el
identificando el identificando el cartesiano.
plano cartesiano, plano cartesiano, plano cartesiano,
ubicando los pares ubicando los pares ubicando los pares
ordenados. ordenados. ordenados.
AD A B C
Resuelve en forma ordenada las situaciones retadoras que se
te presentan:

No olvides de realizar tu procedimiento en tu mismo archivo tarea.

1.- En el plano cartesiano mostrado ubica los siguientes pares ordenados:

a) P ( - 1; 5 )
b) Q ( 3; 6 )
c) R ( 0; 2 )
d) S ( 3; -2 )
e) T ( 5; 0 )
f) U ( -4; -5 )

2.- Traza los ejes de simetría en las siguientes figuras:

 SOPORTE PEDAGÓGICO VERSIÓN: 00 Área/sub-área GEOMETRÌA
Grado y sección 6º - Primaria.
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3.- En que cuadrante se ubican los siguientes pares ordenados:

a) R ( -6; 5 ) se ubica en el _____________cuadrante.

b) M ( -3; -1 ) se ubica en el _____________cuadrante.

c) T ( 2; 7 ) se ubica en el _____________cuadrante.
d) Q ( 3; -4 ) se ubica en el _____________cuadrante.