Está en la página 1de 31

Videoconferencia 12

METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Módulo 11

2022-2
UPN, PASIÓN POR
TRANSFORMAR VIDAS

Normas Generales de la
Videoconferencia
1. Utilizar un lenguaje apropiado al participar.

2. Preguntar en los espacios destinados para tal fin.

3. Participa activamente cuando sea oportuno

UPN.EDU.PE
¿Qué he revisado sobre el tema en mi aula virtual?
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

LOGRO DEL MÓDULO


Al término del módulo el estudiante
estará en capacidad de redactar la
sección Resultados, Discusión y
Conclusiones como parte de la redacción
del artículo de revisión bibliográfica.
Estrategias para la elaboración de las secciones Resultados y Conclusión

ÍNDICE
Introducción

1. Sección resultados del artículo de revisión


2. Sección discusión del artículo de revisión
3. Sección conclusiones del artículo de revisión
4. Casos de estudio
5. Conclusiones
6. Referencias
Introducción

PREGUNTAS INICIALES, DANOS TU OPINIÓN…

¿Qué debo tener en cuenta a la hora de redactar la


sección discusión y conclusiones de mi artículo de
revisión bibliográfica?

¿Cómo podría abordar el reto de redactar estas


secciones?

¿Qué fin persigue el redactar estas secciones?


ELEMENTOS PREVIOS A ESTAS
SECCIONES A TENER EN CUENTA
• Información
seleccionada
Organizar • A través de
organizadores
visuales

• Los resultados
Redactar • Recurro a tablas
y figuras

• Información relevante
Sistematizar• Alinear lo relevante
con el propósito de la
investigación
Concretamente ¿Qué son las secciones
discusión y resultados?

Son la ampliación de los resultados


1. Estrategias para la elaboración de la sección Resultados

Sección Resultados
Son tres los elementos que estructuran esta sección y se debe incluir…

Información
Mapa relacionada al
Marco Teórico
conceptual propósito
investigativo
El mapa conceptual
Entender que este organizador visual admite ciertas flexibilidades siempre que se respete el
sentido original de presentar la información respetando la jerarquía vertical y el uso de
conectores
El marco teórico
Permite proveer sustento teórico a la investigación. Debe tener entre 1 y 2 páginas. Cada
subtema debe estar acompañada de su respectiva cita parafraseada.
Requisitos: La estructura temática se
deriva de la matriz del índice
Paso 1: temático.
Estructurar el índice temático La cantidad de temas y
subtemas depende de análisis
Paso 2: del grupo y de los estudios
Utilizar la matriz para desarrollar el marco teórico seleccionados.
Paso 3: Investigación
Colocar el tema de investigación sustentada en

Paso 4:
La sistematización
Seleccionar los temas y subtemas
teórica y la revisión de
Marco
Paso 5: artículos tributan a la
Teórico
Colocar el nombre de los artículos utilizados. Un formación del marco
mismo artículo puede usarse para más de un teórico que a su vez
tema o subtema sirve de base; es decir,
Artículos de
Sistematización sustenta el tema de
Paso 6: revisión
teórica
Elaborar las citas de paráfrasis de mínimo 4 bibliográfica investigación elegido.
renglones, por cada subtema.
EJEMPLIFICANDO
Pasos 2, 3 y 4
EJEMPLIFICANDO
Pasos 5 y 6
Información relacionada al propósito de investigación:

En la sección resultados debes consignar también esta información a partir de:

Procedimiento

Información relacionada Selección de


al propósito información

Propósito
Recordemos lo esencial de la
estrategia para la elaboración de la
sección Discusión
Recordemos:
Esta parte es resultado de una matriz en la que consignas el tema de investigación, el propósito, el
título de los artículos seleccionados, la información seleccionada de esos artículos y las paráfrasis o
citas de dicha información Recién a partir de ello podemos elaborar el párrafo, tal como se muestra
en el ejemplo

Ejemplo de cómo está redactado el párrafo


Además, esta sección debe prestar atención a la:

• Con los otros elementos del


Relación artículo
• Propósito, marco teórico

• No se trata de una actividad


mecánica debe darse una
interpretación crítica, analítica a
Interpretación partir del contexto del trabajo
• Debe ser coherente con la
información seleccionada

Comparación • Esto determina las coincidencias o


las discrepancias
de información • Se da sobre lo trabajado en el
seleccionada marco teórico
Recordemos lo esencial de la sección
Conclusiones del artículo
3. Estrategias para la elaboración de la sección Conclusiones

Conclusiones
Según Torres y López (2014), “la conclusión deberá ser
mesurada y cauta, solo concluya con base en los resultados
analizados y obtenidos del trabajo de investigación” (p.
399).

Propósito Sánchez y Reyes (2015) mencionan que esta sección se


convierte en la mayoría de las veces en la más leída, por
tanto el autor debe ser claro y preciso en su elaboración.
Conclusiones

De acuerdo con Villareal, 2010, “en cuanto a las


Pregunta conclusiones, estas se toman como el cierre del artículo.
En estas se menciona básicamente el aporte del artículo
después de haber relacionado los datos obtenidos con los
datos de la literatura revisada (p. 321)
Matriz de redacción para las conclusiones:

Responde a cuatro criterios:

Principal Respuesta al
Importancia Recomendaciones
hallazgo propósito
PASOS PARA LA REDACCIÓN DE LOS PÁRRAFOS
EJEMPLOS DE LOS PÁRRAFOS CONCLUSIVOS
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
VUELVE A RESPONDER LAS PREGUNTAS INICIALES, DANOS YA NO
TU OPINIÓN SINO TU RESPUESTA CERTERA

¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de redactar la sección discusión


y conclusiones de nuestro artículo de revisión bibliográfica?

¿Cómo podría abordar el reto de redactar estas secciones?

¿Qué fin persigue el redactar estas secciones?


Ingresa a través de www.kahoot.it RECORDEMOS NUESTROS APRENDIZAJES

¿CONSULTAS O PREGUNTAS?
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
Actividades de la semana 12

1. Revisar el material multimedia, bibliográfico y Material complementario.


2. Participar en la videoconferencia/Revisa.
3. Revisar con su grupo de trabajo el desarrollo de su artículo de revisión bibliográfica.
4. Participar en el debate 7
Próximo tema
Semana 13
PROCEDIMIENTOS Y RECURSOS PARA
MEJORAR LA CONSISTENCIA DE UN ARTÍCULO
DE REVISIÓN
Consultas

Realiza tus consultas a través del


chat o solicita al docente activar el
micrófono para participar.
GRACIAS

También podría gustarte