24/3/22, 00:50 Masculinidades,Salud, VBG y Covid19

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Masculinidades,Salud, VBG y Covid19

Título de la práctica o proyecto: 
Masculinidades,Salud, VBG y Covid19
Descripción: 
Se ofrece una Práctica asociada a dos proyectos (SIMA y CSEAM). Se busca fortalecer un
tránsito formativo en torno a los ejes Género - Salud, con foco en el estudio de Masculinidades y
algunas de las manifestaciones de la violencia basada en género. Específicamente
consideramos la violencia doméstica basada en género y el impacto en las masculinidades en el
contexto de pandemia por el Covid 19 en Uruguay. En esta línea, los aportes de la Psicología de
la Salud resultan de capital interés y se articularán con los estudios de género con enfoque en
masculinidades, a fin de aportar conocimientos sobre el hacer de los varones en la reproducción
y/o en posibles transformaciones de modos patriarcales de ser en el mundo y cuidar de su
entorno a la vez que cuidar de sí El manejo de la ansiedad y la posibilidad de control de los
impulsos violentos, la relación con el mundo del trabajo como soporte identitario y los
mecanismos de afrontamiento de la frustración serán objetivos de análisis e intervención en
este proyecto que busca fortalecer las acciones tendientes a la promoción de modos de
relacionamiento no violento en clave de género, como parte de la estrategia de prevención de
violencia basada en género. A su vez se atenderá a observar las características de
afrontamiento a situaciones de violencia doméstica basada en género en mujeres adultas
especialmente ante las condiciones de distanciamiento social instaladas para la prevención de
la propagación del covid19. La práctica se enmarca en la realización de un proyecto de
cooperación entre el Sindicato de la Industria del Medicamento y Afines (SIMA) y la Facultad de
Psicología, en particular desde el Programa Género, salud reproductiva y sexualidad del
Instituto Psicología de la Salud A la vez se relaciona con el proyecto CSEAM ID148
(https://www.extension.udelar.edu.uy/convocatoria-a-proyectos-de-extension-para-atender-la-
emergencia-social-ante-el-covid-19-2020-2021). Por lo tanto se incorporaran metodologías de
intervención desde la investigación acción participativa que posibiliten recoger información
sensible plausible de ser sistematizada para la construcción de conocimientos basados en
evidencias que realicen aportes de calidad en la construcción de estrategias de prevención y
reducción de la violencia doméstica basada en género.
Se pretende aportar a la formación de
futuros psicólogos/as permitiendo conocer dispositivos de intervención focalizados en la
prevención de la violencia basada en género y la promoción de salud, para lo cual se trabajará
en la construcción de un protocolo de actuación que posibilite identificar las características de la
demanda, los niveles de urgencias y las estrategias de intervención Se incluye como
componente fundamental del proyecto la evaluación del posible riesgo femicida y suicida. Esto
permitirá a futuros profesionales de la psicología, orientarse en relación a fundamentos éticos
que contemplen la defensa de los derechos humanos, reconociendo los niveles de implicación
que lo atraviesan como sujeto y los códigos deontológicos que están asociados a los campos de
intervención de la psicología. Adicionalmente busca aportar conocimiento sobre las políticas
públicas y de las OSC en el trabajo con masculinidades.
Año: 
2022
Área: 

https://sifp.psico.edu.uy/print/60328652 1/5
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Otros
Otra área: 
Género y Salud
Ciclo: 
Formación Integral: 5to y 6to semestre
Convenio de trabajo: 
Sí
Créditos: 
10
Tipo: 
Proyecto
Período: 
Anual
Grupos: 
Tipo
Día Hora Cant.
Docentes Salón (Supervisión
(sugerido) (sugerida) estudiantes
o campo)
Docente

Perfil docente
profile for
abeniscelli
Nombre: 
ANABEL LILIAN
Apellido: 
18:00 a BENISCELLI TAIBO Salón
Lunes 10 Supervisión
20:00 2

Perfil docente
profile for
frodriguez
Nombre: 
FERNANDO DANIEL
Apellido: 
RODRIGUEZ AÑON
Otros horarios: 
La supervisión en modalidad presencial o sincrónica será los días lunes para la totalidad del
grupo (10 estudiantes). Consistirá en un espacio de reflexión sobre la práctica y un espacio de
estudio y análisis de textos. Los horarios de campo son variables en función de las necesidades
y características del territorio, sus actores e instituciones, a reserva de lo cual se propone
destinar los miércoles y viernes de 09:00 a 11:00 para tareas ya de territorio como de estudio y
planificación. En caso de mantenerse la formación en forma remota, se coordinará por la
plataforma virtual de aprendizaje de la Udelar y otros medios virtuales a definir las tareas y
actividades a desarrollar en esos horarios. Se contará con un espacio en modalidad asincrónica
de aprendizaje en la plataforma EVA. Los estudiantes deberán disponer de tiempo adicional de
estudio y trabajo grupal de acuerdo a la demanda de un proyecto acorde con el nivel de
compromiso que implica la formación preprofesional en contacto con la ciudadanía de la mano
de un servicio universitario
Código de la materia: 
YI084
Optativas previas: 
https://sifp.psico.edu.uy/print/60328652 2/5
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Género, violencia, salud: aportes del feminismo y los estudios de masculinidades

Sistematización de Experiencias de extensión Universitaria
Metodología de la Investigación Etnográfica
Objetivos formativos: 

1- Identifica la incidencia de los modelos hegemónicos de género en la salud de varones

adultos.

2- Reconocer los impactos por efectos de la pandemia del COVID-19 vinculados con el ejercicio
de la masculinidad.

3- Determinar las características de afrontamiento a situaciones de violencia doméstica basada

en género en mujeres adultas especialmente ante las condiciones de distanciamiento social
instaladas para la prevención de la propagación del covid19

4- Incorporar la metodología de análisis basado en género en el reconocimiento de los

dispositivos y modelos de intervención en violencias y atención de la salud a mujeres, niños/as,
adolescentes, varones adultos y personas lgbtiq.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

1- Estudiar la incidencia de los modelos hegemónicos de género en la salud de varones

adultos y los impactos por efectos de la pandemia del COVID-19 vinculados con el
ejercicio de la masculinidad.

Aparicio, G., Ibarra, D., Rodríguez F. Beneficio de Abandonar los privilegios masculinos del
sexismo. Ponencia presentada en el V Coloquio Internacional de Estudios de Varones y
Masculinidades. 14-16 enero 2015.

Bonino, Luis (2003) “Los varones ante el problema de la igualdad con las mujeres” en C. Lomas,
¿Todos los hombres son iguales? Identidad y cambios sociales, Barcelona, Paidós.

Burín, M. y Meler, I. (2009) Varones. Género y subjetividad masculina, (2 ed.): Librería de

Mujeres Editoras, Buenos Aires.

Connel, R. (1997) La organización de la masculinidad. En Masculinidad/es. Poder y crisis.

Valdés, Teresa y Olavarría, José (eds.) Número: N° 24 pp. 31-48 Editorial: ISIS-FLACSO
Ediciones de Mujeres / Santiago de Chile, Chile

De Keijzer, B. (2010): Masculinidades, violencia, resistencia y cambio. Tesis de Doctorado en

Salud Mental Comunitaria, Instituto de Investigaciones Psicológicas, Universidad Veracruzana,
México

Ibarra, Darío (2012) Subjetivaciones Masculinas. Subjetividades, Género y Poder en lo Social.

Edit. Psicolibros Waslala

Red MenEngage, Masculinidad y Salud en tiempos del COVID-19, recuperado el 20 de mayo de

2020 en: https://www.facebook.com/MenEngageLAC/videos/2550838755128271

http://menengage.org/pronunciamiento-sobre-el-trabajo-en-masculinidades-y-la-pandemia-del-
covid-19/

2- Identificar las características de afrontamiento a situaciones de violencia doméstica

basada en género en mujeres adultas especialmente ante las condiciones de
distanciamiento social instaladas para la prevención de la propagación del covid19

Aparicio, G. (2018) -"Debates actuales sobre las subjetividades masculinas y el femicidio";

UNFPA Uruguay. http://masculinidadesygenero.org/wordpress/wp content/uploads/2019/03/ 
https://sifp.psico.edu.uy/print/60328652 3/5
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ONU Mujeres (2020) “Prevención de la violencia contra las mujeres frente a COVID-19 en
América Latina y el Caribe
htps://www2.unwomen.org/media/field%20office%20americas/documentos
/publicaciones/2020/05/es.prevencion%20de%20violencia%20contra
20las%20mujeresbrief%20espanol.pdla=es3033

Ortiz, L. (2020) Entrevista motivacional en pandemias: ¿cómo motivar a asumir la

responsabilidad por uno mismo y por los demás?: Editorial LLOA recuperado el 20 de mayo de
2020 en: https://www.facebook.com/liria.ortiz.3/posts/2939827862803224

Protocolo de Actuación en situaciones de Violencia basada en Género (2019)

INMUJERES/UNFPA, Uruguay

Ramírez, Felipe Antonio (2009) Fundamentos para entender y erradicar la violencia familiar
masculina, San Francisco CA., CECEVIM

Red MenEngage, hombres, masculinidades y covid-19: acciones, recuperado el 20 de mayo de

2020 en cursos y conexión en línea: http://menengage.org/men-masculinities-and-covid-19-
actions-resources-and-connecting-online/

3- Incorporar la metodología de análisis basado en género en el reconocimiento de los

dispositivos y modelos de intervención en violencias y atención de la salud a mujeres,
niños/as, adolescentes, varones adultos y personas lgbti

Beniscelli, Rodríguez, Zas (2019) “¿De qué hablamos cuando hablamos de violencia? Desafíos
para la escucha clínica de las violencias de género” (pp. 101-106) en Alkolombre & Ponce de
León (comp.) Violencias y Subjetividad: Género, Infancia y Sociedad. COWAP. International
Psychoanalytical Association. Ed. Letra Viva. Buenos Aires.

Beniscelli, A. (2019) Entre la teoría y la práctica; tensiones del psicoanálisis en el campo de la

diversidad sexo género. XVII Jornadas Internacionales de Psicoanálisis y Género. BsAs,
Argentina

Meler, Irene (2017). Psicoanálisis y género. Escritos sobre el amor, el trabajo, la sexualidad y la
violencia. Paidós, Buenos Aires.

Rodríguez, F. (2014). Violencia hacia las mujeres y Masculinidades: Programas destinados a

varones que ejercen violencia en el ámbito de la pareja. Trabajo Final de Grado. Universidad de
la República, Montevideo, Uruguay

Organización Mundial de la Salud, War Trauma Foundation y Visión Mundial Internacional

(2012). Primera ayuda psicológica: Guía para trabajadores de campo. OMS: Ginebra.

Organización Panamericana de la Salud. Masculinidades y salud en la Región de las Américas.

Washington, D.C.: OPS; 2019.

Metodología: 
Se propone un proyecto basado en los recursos metodológicos propuestos en la biografía
básica del curso. Estos están vinculados con el modelo de comunicación denominado Entrevista
Motivacional, especialmente enfocada en la situación de Covid-19 y sus efectos en las
personas; con el modelo de trabajo propuesto por la OMS "Primera ayuda psicológica" y los
modelos de trabajo con masculinidades con enfoque de género y DDHH que buscan colaborar
en la erradicación de la violencia masculina y sus impactos. Se realizarán talleres de prevención
en violencias de género y de promoción de salud. La participación de estudiantes en las tareas
de los proyectos y la práctica podrá variar desde la observación hasta la planificación y
realización de talleres, en todo caso con la supervisión del equipo docente referente de esta
propuesta. De realizarse encuentros individuales y/o aplicación de encuestas, se tendrá en
cuenta el grado de conocimientos y avances en la comprensión del problema y las técnicas a
utilizar. Nuevamente estas tareas serán acompañadas y supervisadas por el equipo docente. Se
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busca a través de esta experiencia colaborar en las trayectorias curriculares de estudiantes

próximos al egreso aportando a un escenario formativo que se considera privilegiado para la
adquisición de destrezas y habilidades praxeológicas, así como el ejercicio de responsabilidad
profesional y el despliegue de una actitud ética.
Criterio de evaluación: 
Final individual
Parcial grupal
Proceso del estudiante
Dispositivos de evaluación: 
Se llevará adelante una evaluación continua en relación con el nivel de participación,
compromiso y trabajo grupal, así como evaluaciones personales al finalizar el curso. Se
propondrán estrategias de trabajo sincrónico y asincrónico tanto en EVA como en forma
presencial si las condiciones lo habilitan en sus instancias de supervisión y trabajo teórico
atendiendo a las medidas de distanciamiento e higiene según protocolo de funcionamiento
interno de Facultad. El trabajo de campo que requiera coordinación con instituciones deberá
atender el protocolo de cuidados para actividades asistenciales. Se requiere asistencia al 80%
de las actividades planificadas.

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