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DE
SEXUALIDAD HUMANA
(Código: O01224)
CONTENIDO:
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
III. COMPETENCIA GENERAL
IV. COMPETENCIA ESPECÍFICA
V. PROGRAMACIÓN Y CRONOGRAMA DE CONTENIDOS POR
UNIDAD DE APRENDIZAJE
VI. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
VIII. EVALUACION.
IX. BIBLIOGRAFIA
2017
I.- DATOS GENERALES
II. SUMILLA.
Este curso que forma parte del área de formación profesional, permite al estudiante de obstetricia, desarrollar
las competencias teórico-prácticas a través de innovadoras estrategias metodológicas en el estudio de la
sexualidad humana, su desarrollo y proceso evolutivo, asumiendo conductas flexibles sin prejuicios,
enmarcados en valores sustanciales lo que permite contribuir al diseño y elaboración de proyectos educativos
en salud sexual y reproductiva, en el sector salud y otros sectores con el propósito de asumir su responsabilidad
de contribuir en mejorar la salud sexual y reproductiva de la población.
N° N° DE N° DE
DENOMINACIÓN DE LA UNIDAD SEMANAS HORAS
1 La sexualidad Humana en la evolución histórica. Bases
fisiológicas, biológicas, sociológicas y antropológicas de la 03 06
sexualidad humana.
2 Aspectos Legales y Normativos para la atención en salud sexual y
reproductiva en favor de la población dadas por el Estado. 04 08
3 Salud Sexual y Reproductiva en las diferentes etapas de vida 09 18
16 32
TOTAL
FUNDAMENTACION
Aporte de la asignatura al perfil profesional
Esta asignatura de Sexualidad Humana contribuye a formar profesionales para desempeñarse de acuerdo a los
avances científicos en el área asistencial, preventivo promocional e investigativa, en la salud sexual y
reproductiva de la mujer en las diferentes etapas de su ciclo vital, así como el de su pareja y su contacto
permanente con la comunidad mediante la aplicación de estrategias de atención primaria en la salud.
CAPACIDAD I :
Analiza y valora la importancia de la sexualidad humana y construye conocimientos básicos relacionados con
la dimensión biológica, psicológica y social de la sexualidad que sirven para tomar decisiones adecuadas y
constructivas.
Contenido Actitudinal:
Aprecia con interés la evolución histórica sobre la conceptualización de la sexualidad humana. Respetan y
valoran las opiniones y los aportes de los grupos.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Aspectos Legales y Normativos para la atención de la salud sexual y
reproductiva en favor de la población dadas por el estado.
CAPACIDAD I: Evalúa los aspectos legales y normativos de la salud sexual y reproductiva. Reconoce los
aspectos básicos de la consejería en sexualidad.
Contenido Contenido Semana Estrategia Horas Horas
Conceptual Procedimental Didáctica Teoría Práctica
Rol y normatividad
del estado para la Realiza diferencias
atención integral en sobre las normas
salud sexual y vigentes en el área de
reproductiva. atención en salud
Estrategias Sanitarias. sexual. Identifica las
6/09/2017 diferentes estrategias
08 a 09 hrs. sanitarias.
Dra. Milena López Semana 4 Expositiva y
Consejería en Salud 4 al 8 Set. participativa
Sexual y 2017 2 2
Reproductiva.
Objetivos, pasos de la Demuestra y aplica la
consejería. Perfil del consejería en salud
consejero. sexual y
6/09/2017 reproductiva.
09 a 10 hrs.
Lic. Dora Rodríguez
La sexualidad en la
pareja. Formación de la
institución conyugal.
13/09/2017 Identifica y describe las
08 a 09 hrs. características de la
Mg. Flor Alvarado R. sexualidad de la pareja,
familia y su rol.
Semana 5 2 2
Sexualidad Humana y Estiman la importancia 11 al 15 de Expositiva y
Violencia Basada de de la Violencia basada Set. 2017 participativa
Género. Tipos. de Género como
Bullying problema de salud
13/09/2017 pública.
09 a 10 hrs.
Mg. Flor Alvarado R.
Expresión y desarrollo
del comportamiento
sexual en la población Describen y reconocen Semana 6 Expositiva y
adolescente el comportamiento 18 al 21 Set. participativa 1 2
universitaria sexual. 2017
20/09/2017
08 a 10 hrs.
Delegados del curso
Evaluación: 1er. Examen. Miércoles 27/09/2017 9 a 10 hrs. Mg. Flor Alvarado, Lic. Dora Rodríguez,
UNIDAD DE APRENDIZAJE III : Salud Sexual y Reproductiva en las diferentes etapas de la vida
Sexualidad y desarrollo
hormonal.
Masturbación Reconocen e Semana 10
masculina y femenina. identifican el 16 al 19 de Expositiva y 2 2
Enamoramiento. desarrollo hormonal. Octubre 2017 participativa
18/10/2017
08 a 10 hrs.
Dra. Martha Salazar
Sexualidad y
discapacidad. Demuestra y aplica el
manejo de los Semana 11 Expositiva
25/10/2017 aspectos claves de la 23 al 27 de Participativa
08 a 10 hrs. sexualidad en octubre 2017 2 2
Mg. María Luisa discapacitados.
Torres Ch.
Evaluación: 2do. Examen. Miércoles 29/11/2017 08 a 09 hrs. Mg. Flor Alvarado, Lic. Dora Rodríguez
Se desarrollarán 10 seminarios en relación a las temáticas. Cada grupo de práctica será monitorizado por
una docente facilitadora.
Docente Responsable
Mg. Flor Alvarado Rodríguez
Docentes Seminario
Dra. Teodora Moscol Baca
Mg. Emma Salazar Salvatierra
Mg. Nelly Barrantes Cruz
Lic. Carmen Peña Pascual
Lic. Elba Belapatiño Pacheco
Lic. Victoria Rivas Gómez
Lic. Tula Delgado Alvarado
Lic. Hilda Galván Torres
Lic. Luz Ibarra Puch
Lic. Dora Rodríguez Michuy
Mg. Mirtha Rimachy Malaver
Dra. Martha Salazar Campos
.
SEMINARIOS:
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
Cada grupo realizará una actividad (taller) en una institución educativa (colegios) a designar.
Los temas a desarrollar serán sobre la base de la problemática actual y normatividad vigente.
Se formaran grupos de trabajo de 6 a 7 alumnos bajo la monitorizacíon activa de una docente facilitadora.
Se ha programado una fecha para la presentación de la intervención educativa.
a. - Clases Teóricas
Se han programado III Unidades Temáticas Los contenidos se desarrollaran en forma de
exposición-dialogo, mediante el método de preguntas considerando los tres aspectos curriculares:
conceptual, procedimental y actitudinal.. Las clases teóricas serán una semanal. Los profesores
a cargo de las clases teóricas, deberán entregar con una semana de anticipación el resumen de su
clase, incluyendo bibliografía.
b- Seminarios
Están programados 10 Seminarios con la finalidad de ampliar los contenidos teóricos a cargo
docentes facilitadoras, quienes evaluarán cada presentación y discusión del tema.
c. Trabajo Monográfico:
Se ha programado un trabajo Monográfico, con la finalidad de inducir en el alumno el desarrollo
de investigaciones, en la salud sexual y reproductiva.
d.Talleres educativos:
Se han programado un (01) taller educativo, en una institución educativa a designar por el grupo.
Estos talleres educativos estarán monitorizados por las docentes de práctica y se realizaran
según coordinación con los centros educativos.
IX. EVALUACIÓN
Se evaluará de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de evaluación de la Facultad de medicina, aprobado
según R.R. N° 02698 del 14/05/01 y modificada por la R.R. N° 00553-R-02 del 25/01/02 y R.R. N° 00401-
R-03 del 27/01/03.
A .La asistencia a clases teóricas y prácticas es obligatoria. Los alumnos que tengan más del 30% de
inasistencias desaprobarán el curso.
B .Los alumnos que no cumplan con haber asistido a un 70% o más de las actividades lectivas del curso,
independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones, serán calificados en el acta
promocional como DESAPROBADO POR INSISTENCIA (DPI), equivalente a la calificación de CERO .
Para estos efectos se contabiliza por separado la inasistencia a las clases teóricas, prácticas, debiendo
cumplirse con el 70% en cada una de ellas.
C. Evaluaciones escritas: son dos (02) exámenes parciales, se respetarán las fechas programadas.
D. La calificación es vigesimal, de cero a veinte. La nota mínima aprobatoria es ONCE.
E. El resultado de los exámenes parciales serán publicados después de las 72 horas, teniendo derecho a revisar
sus exámenes.
F. Deben aprobar obligatoriamente un examen parcial al final del curso
G .El examen de desaprobado se da exclusivamente cuando el alumno ha sido desaprobado en un examen y
sólo para el caso de teoría. La calificación máxima alcanzada en el examen de desaprobados no sobrepasará
la nota promedio obtenida por los estudiantes que aprobaron dicho examen en el calendario normal.
H .Examen de recuperación se tomará al alumno que acredite oportunamente la justificación por enfermedad
o fallecimiento de familiar cercano.
I. Examen Sustitutorio: cuando ha desaprobado un examen parcial, la nota obtenida sustituye a la original,
pero considerando nota máxima del ítem g.
J. La evaluación práctica (Seminarios) y de Intervención educativa será a cargo de los docente facilitadores.
K. La nota final del curso se obtiene:
Teoría: 50%
Práctica: 40%
Monografía: 10%
Total 100%
El alumno debe aprobar la teoría para considerar en el promedio las notas de los otros dos componentes.
Los alumnos tienen derecho a las evaluaciones si están considerados en la nómina de alumnos matriculados
en el curso.
Instrumentos de evaluación:
Evaluación Teórica: Pruebas escritas
Evaluación Práctica: Rúbrica
X. BIBLIOGRAFÍA
LINKS
www.casadellibro.com/libro-sexualidad-humana/..
www.institutodesexologia.org/LibroBlancoEducacionSexual.pdf
www.bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/pr/cis/rcs/14/mock14.pdf
www2.sepdf.gob.mx/.../DGSEI_Por_mi_salud_y_tu_tranquilidad_hable...
www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articulos.../re35416.pdf?...
www.bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/1283_GOB523.pdf
www.cepesju.org/mat_new/.../manual_aprend_sex_obj2vih6r.pdf
www.onu.org.pe/.../pe.PNUD_UNESCO_BULLYING_Chile_Guatemala_Peru.
INSTRUCCIONES GENERALES
Las clases teóricas, los seminarios y preparación de los talleres del proyecto educativo, serán
desarrollados en aulas de la E.A.P. de Obstetricia.
De los Docentes:
- Cumplir con las horas asignadas para las distintas actividades, coordinar, supervisar y calificar
los trabajos dirigidos
- Controlar la asistencia y presentación de los alumnos.
- Puntualidad en la entrega de las notas de los alumnos
- Promover las relaciones de compañerismo
- Aprovechar los momentos propicios para la acción formadora, promover y facilitar la
participación permanente de los alumnos.
De los alumnos:
- Asistir puntualmente a las actividades programadas y presentación adecuada.
- Prohibido el uso de celulares, tablets o similares, durante las actividades académicas: teoría