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Colegio Angel de Peredo E – 703

Tercer Año Básico A


Lenguaje y comunicación
Profesora: Srta. Joselyn Fernández Vera/Carolina Peña NOTA
EVALUACIÓN SUMATIVA
CONTROL DE LECTURA

Nombre: _________________________________________ Fecha: _____________

Puntaje Total: 50 puntos Puntaje alcanzado: _____ Exigencia: 60 %

Objetivos evaluados:
- Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos (OA7)
- Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un
adulto (OA23)
- Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: (OA4)

Instrucciones:
 Dispones de 50 minutos para responder.
 Debes usar sólo lápiz de mina.
 Esta prueba consta de 50 puntos.
 La nota mínima de aprobación se obtiene con ____ puntos.

I.- Completa la siguiente ficha. (1 puntos c/u)

II. Lee y elige la alternativa correcta encerrándola con un círculo (2


puntos c/u)
1.- ¿Cuál era el juguete 2.- El padre de Mimí era:
preferido de Porota?:
a) El alcalde de la ciudad de los
a) Una muñeca. muñecos.
b) Una jirafa. b) El gobernador de la ciudad de los
c) Un piano. muñecos.
c) El presidente de la ciudad de los
muñecos.
3.- ¿Quién era el dueño de la 4.- Los murciélagos se alimentaban de:
fábrica de los muñecos?:
a). -Pirulo. a) La sangre de los muñecos.
b). - El carpintero. b) Del aserrín de los muñecos.
C). - Don Pedro. c) De la sangre de las personas.

5.- ¿Quién ayudó a Mimí y a los 6.- ¿Dónde vivían los vampiros?
muñecos?
a) Pirulo. a) En la fábrica de muñecos.
b) Porota. b) En la ciudad de los muñecos.
c) Don Pedro. c) En el cuarto de Porota.

7.- El texto leído es: 8.- El propósito del texto que leído es:

a) Poema. a) Expresar sentimientos y emociones.


b) Novela. b) Entretener.
c) Leyenda. c) Dar instrucciones.

III. Al comienzo de cada enunciado, anota una V si es verdadero y una


F si es falso. Justifica sólo las falsas. (1 pto c/u)
1. ________ Un día Mimí no apareció en su cama y Porota se preocupó
muchísimo, la buscó por todas partes.

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2. ________ En la ciudad de los muñecos tenían un gran problema, unos perros se


comían a sus habitantes.

___________________________________________________________________

3. ________ Según Mimí, Porota era la única que podía salvar a los habitantes de
la ciudad de los muñecos.

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4. ________ El tío de Mimí era el gobernador de la ciudad de los muñecos.

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5. ________ Cuando en la ciudad de los humanos era de noche, en la ciudad


de los muñecos era día.

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IV. Lee el siguiente párrafo y contesta. (2 puntos c/u)

-Todos los vampiros han salido-murmuró en voz bajita-. Este es el estante en


que viven. En estos momentos se hallan lejos, seguramente en mi ciudad,
haciendo toda clase de fechorías. ¡Qué pena tan honda me da pensarlo!

a) ¿Qué significa la palabra murmuró?

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b) ¿Qué significa la palabra fechorías?

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V. Responde cada pregunta en el espacio asignado. (2 puntos c/u)


No olvides usar mayúsculas.
1.- ¿Por qué a la niña del texto la llamaban Porota?
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2.- ¿Cuál era el grave problema que tenían en la ciudad de los muñecos?
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3.- ¿Por qué crees que Porota decidió ayudar a los muñecos?
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4.- ¿Cómo solucionó Porota el problema que tenían los muñecos?
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5.-. - ¿Te gustó leer este libro? ¿Por qué?
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6.- ¿A quién le recomendarías leer este libro? ¿Por qué?
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VI.- Ordena y enumera del 1 al 4 los siguientes acontecimientos,
según el libro (1 pto c/u de 4 ptos)

Mimi y Porota emprendieron su viaje a la ciudad de los muñecos.

Era una chica rubia, de grandes trenzas de oro que terminaban en unas
cintas rojas, azules o verdes, que tenían la forma de una mariposa, la llamaban
Porota.

Los vampiros trataron de desprenderse de su liga, pero no lo consiguieron,


quedando atrapados y por fin ya no serian el problema para los muñecos.

Porota tenía un secreto para destruir a los vampiros y así terminar con el
gran problema.

VII. Dibuja una escena relacionada con el libro leído y escribe qué
dibujaste: (4 puntos)

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Colegio Angel de Peredo E – 703
Tercer año básico A
Lenguaje y comunicación

Profesoras: Joselyn Fernández Vera/Carolina Peña

PAUTA DE CORRECCION
LECTURA LIBRO “La Porota”

Objetivos evaluados:
- Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos (OA7)
- Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o
leídas por un adulto (OA23)
- Profundizar la comprensión de las narraciones leídas (OA4)

Objetivo de ITEM
INDICADOR RESPUESTAS
PJE
Aprendizaje
I 1.-La Porota. 1
2.- Hernán del Solar 1
3.- la Porota, Mimí, 1
Pirulo, Don Pedro, los 1
vampiros, el 1
carpintero, etc.
5 puntos
- Desarrollar el en total
gusto por la II 1. A 2
lectura, leyendo 2. B 2
3. C 2
habitualmente 4. B 2
diversos textos 5. B 2
(OA7) 6. A 2
Reconocen información 7. B 2
- Comprender y explicita e implícita del 8. B 2
texto leído. 16 puntos
disfrutar versiones
en total
completas de obras
III 1.- V
de la literatura,
2.- F, PORQUE EL
narradas o leídas PROBLEMA ERA 1
por un adulto QUE UNOS 1
(OA23) PÁJAROS VAMPIROS 1
CHUPABAN LA 1
Profundizar la SANGRE (ASERRIÍN) 1
DE LOS MUÑECOS.
comprensión de las
3.- V
narraciones leídas 4.- F, PORQUE NO
(OA4) ERA SU TÍO, SINO
SU PADRE.
5.- V
5 puntos
en total
IV Buscan a partir del Murmuró: hablar. 2
contexto el significado de
Fechorìas: travesuras, 2
palabras. hacer algo malo. 4 en total
V Extraen información
1.-la llamaban así 2
explícita e implícita delporque su nombre era
texto leído. demasiado largo para
tan menuda niña, es
Describen situaciones de decir, media 97 cms. 2
la vida cotidiana. 2.- El problema que
tenían eras que unos
vampiros (pájaros)
. Opinan críticamente en chupaban la sangre
base a un hecho dado. (aserrín) a los
muñecos. 2
- Responden en forma 3.- Porque nadie más
clara una pregunta de tenía cercanía con los
tipo personal. muñecos. 2
4.-Ideó un plan, le
colocó pegamento en 2
la repisa donde estaba
n los vampiros, y estos
quedaron atrapados
de la cola y no podían 2
volar.
5.- El estudiante
expone claramente su
opinión personal frente
sobre el libro.
6.- El estudiante
responde en forma
clara una pregunta de
tipo personal.

12
puntos en
total
Secuenciar hechos que 2 1
acontecieron en el libro 1 1
leído. 1
4
1
3
4 puntos
en total

V Parafrasean en forma Relatan en forma 2


escrita una parte del escrita una parte del
texto narrativo. texto narrativo.
Describen escenas Dibuja la escena que 2
ocurridas en un texto. más te llamó la
atención del texto y
describen en forma 4 puntos
escrita dicha escena. en total

PUNTAJE TOTAL 50

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