RECONOZCAMOS LAS PROPIEDADES DE ALGUNOS ELEMENTOS

Botia Cadena Daniel Esteban

Torres Mendivelso Jessica Stefania

Cuevas Goyeneche Jennifer Geraldine

Lic. Julio Rafael Rincón

10°B

Instituto educativo Juan José Rondón

Paz de Ariporo Casanare, 20 de septiembre de 2017

 INTRODUCCIÓN
Esta es una práctica de laboratorio en la cual podremos vivenciar como los metales
reaccionan con el agua comprobando cual metal es más reactivo si el que tiene mayor
radio atómico o el que tiene menor radio atómico

En el laboratorio se utilizaron muestras de reactivos, tales como sodio (Na),

calcio (Ca) y magnesio (Mg) los cuales tienen algunas características similares
como:
Tienen propiedades en las que está el ser blandos, coloreados y tener una baja
densidad.
Tienen una baja energía de ionización, en su forma natural es sólido.
El magnesio es un mineral que nuestro organismo necesita para su correcto
funcionamiento y se puede encontrar en los alimentos.

Pero también poseen algunas características diferentes como:

Calcio: El estado del calcio en su forma natural es sólido (paramagnético). El

calcio es un elementó químico de aspecto blanco tipo beige u hueso. El número
atómico del calcio es 20.

Magnesio: El estado del magnesio en su forma natural es sólido (paramagnético).

El magnesio es un elementó químico de aspecto plateado. El número atómico del
magnesio es 12. El símbolo químico del magnesio es Mg.
Potasio: El estado del potasio en su forma natural es sólido. El potasio es un
elementó químico de aspecto blanco plateado.
Se utilizaron sustancias como:
El ácido acético: (también llamado ácido metilcarboxílico o ácido etanoico) puede
encontrarse en forma de ion acetato. Se encuentra en el vinagre, y es el principal
responsable de su sabor y olor agrios. Su fórmula es CH3-COOH (C2H4O2). De acuerdo con
la IUPAC, se denomina sistemáticamente ácido etanoico.

La fenolftaleína, de fórmula C20H14O4, es un indicador de pH que en disoluciones ácidas

permanece incoloro, pero en disoluciones básicas toma un color rosado con un punto de
viraje entre pH=8,2 (incoloro) y pH=10 (magenta o rosado). Sin embargo, en pH extremos
(muy ácidos o básicos) presenta otros virajes de coloración: la fenolftaleína en disoluciones
fuertemente básicas se torna incolora, mientras que en disoluciones fuertemente ácidas se
torna naranja.
Es un compuesto químico orgánico que se obtiene por reacción del fenol (C6H5OH) y
el anhídrido ftálico (C8H4O3) en presencia de ácido sulfúrico.
 OBJETIVOS
Objetivo general:

Observar las reacciones físico químicas de algunas muestras de elementos

químicos expuestas a al oxígeno, algunos elementos, ácidos, fuego etc.

Objetivos específicos:

Conocer las reacciones que se dan el magnesio con mayor cantidad de agua
El calcio con el agua
El magnesio con la fenolftaleína
Calcio con fenolftaleína
El magnesio con el ácido acético
La cinta de magnesio expuesta a la cantidad de calor producida por una
vela
al agregar los elementos químicos con sustancias como la fenolftaleína y el
ácido acético
 PROCEDIMIENTO

A/ OBSERVEMOS LAS PROPIEDADES QUIMICAS DE MG, NA Y CA.

1. Colocamos en diferentes vidrios de reloj (marcados con su

respectivo elemento) pequeñas muestras de Magnesio (Mg), Sodio
(Na) y calcio (Ca). Las observamos y anotamos sus resultados.

2. Marcamos cuatro tubos de ensayo utilizando papel se marcó con

números del uno al cuatro, y nuevamente los colamos en la
gradilla, teniendo en cuenta su posición adecuada contra la pared
para evitar incidentes.

3. En los tubos 1 y 2 medimos 5ml de agua en cada uno, y se

adicionó al tubo 1 una muestra de cinta de Magnesio y al tubo 2
una muestra de Calcio, se observaron los resultados nuevamente.

4. Se tomaron los tubos 1 y 2 y respectivamente se le agregó 5 gotas

de fenolftaleína.

5. Después de dejar los tubos 1 y 2 en la gradilla. se tomaron los

tubos 3 y 4 y se le agregaron 5ml de ácido acétilico y se le agregó
al tubo 3 Magnesio y al tubo 4 Calcio.
B/ OBSERVEMOS PROPIEDADES QUIMICAS DE MG, NA Y CA

1. Con la ayuda de las pinzas se tomó 2cm de cinta de magnesio y se

colocó a la llama durante cierto tiempo procurando no retirarla del
fuego para que no perdiese intensidad.

2. Se tomó un vaso de precipitado de 50ml y se llenó hasta la mitad,

se le agregó una pequeña cantidad de sodio. Una vez finalizada la
reacción, se adicionaron 3 gotas de fenolftaleína, posteriormente
se añadieron unas gotas de ácido acético y se agitó.

3. Al finalizar la práctica lavamos con los respectivos cuidados los

materiales utilizados en las prácticas teniendo en cuenta las
indicaciones dadas del manejo de los químicos que estaban
contenidos
 MATERIALES

- Un vaso de precipitado de 50ml

- Tres vidrios de reloj
- Una espátula
- Cuatro tubos de ensayo
- Una gradilla
- Pipeta de 10ml
- Mechero
- Pinzas para crisol
- Marcador para vidrio
- Vela

REACTIVOS

- Sodio (Na)
- Magnesio (Mg)
- Calcio (Ca)
- Ácido acético (C2H4O2)
- Fenolftaleína
- Agua
 RESULTADOS

PRÁCTICA 1

1) En la siguiente tabla mostramos las propiedades físicas observadas de las

muestras de reactivos utilizados en la práctica

TABLA

Brillo Nombre Símbolo Grupo Numero Tipo Punto de Punto de Densidad Estado
atómico fusión ebullición físico
Brillo Sodio Na 1 11 Metal 370.87 K 1156 K 968 solido
alcalino. kg/m3
no Calcio Ca 2 20 Metal 1115 K 1800 K 1550 polvo
posee alcalino- kg/m3
brillo térreo
brillo al Magnesio Mg 2 12 Metal 923 K 1363 K 1738 solido
cortarse alcalino- kg/m3
térreo

Nota: aparte de esto pudimos observar que el sodio a diferencia del Mg y el Ca

reacciono al contacto con el aire lo cual se entiende como se debe ser guardado.
2)

 En la muestra del tubo 1 con Magnesio (Mg) más agua observamos que no
tuvo reacción inmediata, pero después de un cierto tiempo bajo hasta el
fondo del tubo.

 En la muestra del tubo 2 con Calcio (Ca) más agua, el agua se tornó de
color ceniza, algunos residuos del calcio se acentuaron en la parte superior
del agua.

3.
 en la muestra del tubo 1 con Magnesio (Mg), al agregarle 5 gotas de
fenolftaleína este se tornó de color rosa.

 En la muestra del tubo 2 con Calcio (Ca), al agregarle 5 gotas de

fenolftaleína, con la primera gota pudo tomar un color rosa claro que
con las siguientes gotas se tornó más oscuro, pero, el Calcio no
demostró ninguna reacción física

4)

 En la muestra del tubo 3 con Magnesio (Mg) más ácido acético (C2H4O2),
presentó una gran cantidad de burbujas alrededor del Magnesio las cuales
iban diluyéndolo, el tubo poco a poco se calentó y tiempo después se creó
una mezcla homogénea entre el Magnesio (Mg) y el ácido acético, esta
mezcla tomó un olor a vinagre intenso.

 En la muestra del tubo 4 con Calcio (Ca) más ácido acético (C2H4O2), se
observó una reacción inmediata formando una clase de espuma hasta que
quedó solamente dicha espuma que tenía un color gris y produjo un olor
similar al que es producido al encender un fosforo.
 PRÁCTICA 2

1) Al exponer la cinta de Magnesio (Mg) al calor constante de la llama de la

vela durante un tiempo, este llegó a un punto que produjo una intensa luz
similar a la del flash de un teléfono celular sin embargo se pudo apreciar
que si la cinta de Mg no está en todo momento en el fuego esta pierde
potencia y como resultado no enciende y queda quemado.

2)

 Al introducir la pequeña parte de Sodio (Na) al vaso precipitado con

agua este tuvo una reacción violenta y produjo el estallido del Sodio
(Na) en un mínimo radio.

 Al agregarle la fenolftaleína al agua del vaso precipitado, se pudo

apreciar que el agua se tornó de un tornó de color rosa que se alcanzó
a expandir por el agua formando una mescla homogénea.

 Al agregarle unas gotas de ácido acético (C2H4O2) al vaso de

precipitado con el agua rosa, este retomó su color inicial poco a poco
bloqueando la fenolftaleína.
 EVIDENCIAS

Aquí podemos ver los vidrios de reloj con sus

nombres y elementos ya en ellos

Aquí tenemos nuestros tubos de ensayo en la

gradilla, en un lugar seguro.

Aquí agregamos agua a nuestros tubos

Aquí podemos ver cuando se le está agregando el

ácido acetilico
Aquí podemos ver cuando se le está agregando el Ca
al agua

Aquí podemos ver cuando se le está agregando el Mg

al agua

Aquí le estamos echando el calcio al agua

Aquí le estamos agregando la fenolftaleína

Lo que quedo en los tubos

 Lo que quedo en el tubo 3

Lo que quedo en el tubo 4

Exposición de la cinta de Mg al fuego con las pinzas

de crisol

..

Resultado del ácido acético más calcio

Cinta de magnesio después de quemada

 FORMULAS QUIMICAS

K+h20=HIDROXIDO DE SODIO
 CONCLUCIONES

Al finalizar esta práctica de laboratorio pudimos concluir:

Y que el ácido acético logra blanquear la fenolftaleína

El sodio es un elemento el cual se le debe tener un extremo cuidado al momento de

manejarlo

El sodio reacciona al contacto con el aire

Podemos producir fuente de luz por unos segundos

En general que las propiedades de un elemento están relacionadas con la configuración

electrónica de sus átomos y los elementos de un mismo grupo de la tabla periódica tienen
configuraciones similares y que a menor energía de ionización es menos reactivo el metal.