1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

MODALIDAD SEMIESCOLARIZADA

Evolución e Importancia del Trabajo Social en el Ámbito de Promoción Social.

Aime Citlaly Espinoza Rodríguez

Bianca Jacqueline López Estrada

Selena Marisol Esparza Cruz

Especificidad de la Práctica de Trabajo Social I

Maestra: M.C Mariela Morales García

Fecha

04 de octubre del 2022.

 2

Introducción

En este ensayo aremos referencia de cómo ha ido evolucionando en cuanto a sus antecedentes

histórico Trabajo Social en el área de Asistencia Social, al mismo tiempo se darán a conocer

algunas instituciones que ejecutan actos con fines humanitarios de Asistencia Social como lo es

IMJUVE (instituto mexicano de la juventud) Su misión es fomentar condiciones que aseguren a

los jóvenes un desarrollo pleno e integral en condiciones de igualdad y no discriminación,

posteriormente se contextualizara, Los elementos constitutivos con Susana García Salord e

Intervención social con Nelia Tello, por ultimo y no menos importante Marcos de Referencia

como Objetivos Específicos, Función Social y Procedimientos (curriculum).

 3

Índice

1.1 Antecedentes históricos en Asistencia Social…………………………….…………….. Pág. 4

1.2 Instituciones de Asistencia Social…………………………………………………….…. Pág. 8

2.1 Los elementos constitutivos con Susana García Salord (1988) ……………………….. Pág. 9

2.2 Intervención social con Nelia Tello (2005………………………………………………. Pág. 10

2.3 Marco de referencia: Objetivos específicos, función social, y

procedimientos(curriculum)García Salord………………………………………………… Pág. 11

Conclusiones…………………………………………………………………………………... Pág.
 4

Antecedentes Históricos del Trabajo Social, en el área de Asistencia Social.

A partir del último tercio del siglo XX, y ante la cada vez más compleja situación social, surge la necesidad

de crear una novedosa forma de acción social que contara con una mayor consistencia teórico –

metodológica, mayor cobertura de intervención y orientación critica que permitiera penetrar en las

causas provocantes de los enormes problemas sociales. (Evangelista, s.f.)

En los siguientes párrafos se muestra cronológicamente los antecedentes Históricos del trabajo social en

México según la investigación de Valero (2009)

Durante 1920 se reorganizo la beneficencia en el país y se le asignaron los productos de la Lotería Nacional

para sostenerse. Estos recursos Posibilitaron una renovación de los establecimientos de beneficencia

que habían desaparecido en algunos casos y venido a menos en otros, es así como por primera vez se

hizo alusión a un personal que cubría funciones de investigación de la problemática de casos dentro

del ámbito de la Beneficencia Pública; documentos de esta mencionan que se comisionó a unas

“inspectoras” para “investigar aspectos educativos y de alimentación de los niños alojados en la Casa

de Cuna, Hospicios, Escuela, Industria y Vocacional y Escuela de Ciegos y de Sordomudos”.

Puede asegurarse que estas “inspectoras”, oficialmente nombrada para desempeñar las nuevas tareas de

investigación con relación a los problemas sociales, carecían de preparación específica que las

habilitara para desempeñar con eficiencia sus funciones.

En el año de 1922, por iniciativa del Dr. Isidro Espinoza de los Reyes se fundan los primeros centros de

higiene infantil en los cuales laboran enfermeras visitadoras que habrían de ser antecedente de los

trabajadores sociales.
 5

En 1925, en Santiago de Chile, se perfila la concepción para/medica de la profesión, fundándose por el Dr.

Alejandro del Rio la primera escuela de Trabajo Social en Latinoamérica.

En México en 1926 es promulgado el Código Sanitario en todo el país, y dos años más tarde se establece la

reglamentación referente a la higiene industrial y prevención social, para la protección de los

trabajadores y madres solteras.

En 1928 se impartieron cursos a enfermeras y médicos del Departamento de higiene infantil, del cual era

director el Dr. Isidro Espinoza de los Reyes, en estos cursos ya participa una trabajadora social que

había tomado cursos en los Estados Unidos.

El 30 de marzo de 1928, se fundó el Consejo de Defensa y Prevención Social, el cual tenía a su cargo las

instituciones encargadas de los menores infractores, y la de proteger y vigilar a los menores

abandonados material y económicamente. Este consejo fue sustituido por el Departamento de

Prevención Social de la Secretaría de Gobernación.

En 1929, fueron asignadas diez personas como “inspectoras” de la beneficencia pública, a fin de que

investigaran a los solicitantes de ayuda.

El 1 de marzo de 1932, se extendieron nombramientos de “investigadores sociales” a inspectoras que

trabajaban en la beneficencia pública y en 1933 se crearon plazas de auxiliares de investigadores

sociales.

En 1935 observamos en México el surgimiento de la Escuela de Trabajo Social en la Escuela de

Jurisprudencia de la Universidad Nacional Autónoma de México.

 6

En julio de 1936 La revista Asistencia de la Beneficencia Pública en el D.F menciona un ciclo de

conferencias impartido para trabajadoras sociales. Las materias básicas del curso fueron: Elementos

de Psicotécnica del Trabajo Social, Estudio de la Comunidad e Introducción y Técnica de Trabajo

Social.

El 1 de enero de 1937, el General Lázaro Cárdenas, presidente de México creó un organismo de terapia

social, el cual contaba con 5 comisiones de: Asist5encia Infantil, Asistencia Educativa, Asistencia

Médica, Asistencia Jurídica y Asistencia al Anciano, había además tres secciones de: Cooperación

Particular, de Trabajo Social y de Divulgación.

Por primera vez se menciona a trabajadores sociales como personal necesario de una dependencia de

bienestar social, y se dijo de ellas que eran especialistas “encargadas de estar en contacto inmediato

con la realidad a fin de allegar elementos que permitan el conocimiento de los problemas que

abordan la Asistencia social para buscar su resolución”.

En ese mismo año de 1937 el Lic. Silvestre Guerrero, secretario de Asistencia Pública solicitó de la

Secretaría de Hacienda y Crédito Público la inclusión de la clase “Trabajadores Sociales” dentro del

grupo “especialistas”

En 1938 se estableció la obligación por condición de consanguinidad o situación legal, de ayudar a

las personas incapaces de valerse por ellas mismas – niños, enfermos, inválidos, ancianos- fuese de

manera parcial o total-.

Es así que originalmente el Trabajo Social surgió como respuesta a las necesidades más urgentes derivadas

de las condiciones de miseria en que vivían grandes núcleos de la población.

 7

En 1961 se establece el Instituto Nacional de Protección a la Infancia, en 1968 el presidente Gustavo Díaz

Ordaz acuerda la creación del Instituto Mexicano de Asistencia a la Niñez y en 1977 se conjuntan

ambas instituciones para dar paso a el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia

(DIF). En estas instituciones siempre, desde su fundación se contó con personal preparado

profesionalmente para ejercer como trabajador social.

 8

Instituciones En el área de promoción social:

*DIF (Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de las Familias)

*INDESOL (Instituto Nacional de Desarrollo Social)

*SEDESOL (Secretaría de Desarrollo Social)

*IMJUVE (Instituto Mexicano de la Juventud)

*CONADIS (Consejo Nacional para el Desarrollo y la Inclusión de las Personas con Discapacidad)

*INAPAM (Instituto Nacional de las Personas Adultas Mayores)

*LICONSA (Abasto Social de Leche)

*BECA BENITO JUAREZ (Bienestar para Educación Básica)

INSTITUCIONES DE SERVICIO DE GOBIERNO GRATUITAS

 9

Los elementos constitutivos con Susana García Salord

La especificidad es una construcción histórica social donde es necesaria la intervención

sujetos sociales que son los que definen su participación en el problema social, de este modo el problema

social por el que se establece la relación entre los sujetos se forma un objeto de intervención de la

práctica profesional, la especificidad se construye en un marco de referencia que sus elementos son:

 Los sujetos sociales; Que son los grupos de individuos o instancias sociales que están

involucradas de alguna manera con el problema social

 El objeto de intervención; es la elaboración intelectual construyendo un objeto de

conocimiento desde una teoría al respecto del caso

 El marco de referencia; que es el conjunto de representaciones desde las cuales se entiende y

conceptúa el problema.

 Los objetivos específicos; son los que señalan lo que se quiere lograr a través de la

intervención.

 La función social; es el impacto que la intervención provoca en las relaciones sociales.

 Los procedimientos metodológicos; constituyen al tamaño del proceso de intervención

profesional que determina que hacer o cómo hacer para lograr los objetivos señalados, de

esta manera se produce el desarrollo a la especificidad profesional con la retroalimentación

de su saber y su haber.
 10

Intervención social con Nelia Tello

Tellon nos dice que al hablar de la intervención social implica hablar de un campo de conocimiento

que no es especifico de ninguna profesión en particular que mas bien hablamos de saberes

instrumentales que en la vida resuelven problemas concretos lo cual podemos estar hablando

de intervenciones quirúrgica, psicológica o bien de trabajo social, pero al momento de estar

hablando de ella como una diciplina del conocimiento pasa hacer una categoría básica para el

desarrollo de la profesión es decir la intervención social es el objeto de estudio de una

diciplina en desarrollo, nos ase entender que cuando hablamos de intervención social es algo

demasiado genérico y que se tiene que acotar es decir la intervención del trabajo social recae

en una situación problema concreto, nos dice que una situación problema concreta es el

estado que vive un sujeto que tiene un problema, una carencia o un conflicto.

Nos dice que cuando ahí un problema concreto es donde entra la intervención de un trabajador social

para hacer un cambio social.

Ella señala que la intervención social a sido un termino ampliamente discutido ya que existen

algunos académicos que piensan que la intervención requiere a un problema de imposición

ruptura de un estado natural de una comunidad o de un grupo, pero también nos dice que hay

otro grupo de académicos que piensa que la intervención es un concepto genérico que sirve

para hablar de la acción profesional del trabador social.

 11

Marco de Referencia: objetivos específicos, función social y procedimientos (curriculum) García

Salord.

El curriculum: Es el conjunto de interacciones (Políticas, pedagógicas y culturales) en el cual se

desarrolla lo profesional en campo. La dimensión del curriculum se caracteriza por ser una

dimensión de aprendizaje donde trabajas psicopedagógica mente, didácticamente, así como

políticas e ideológicas para llegar a trasmitir un proceso de enseñanza-aprendizaje.

El mercado del trabajo: El mercado simbólico es el conjunto de mecanismos sociales, políticos,

ideológicos y culturales que legitiman o deslegitiman a las prácticas profesionales.

Identidad profesional: Conjunto de rasgos distintivos que caracterizan a quienes ejercen una

profesión. Es una identidad social con la que la sociedad te identifica.

Esta imagen objetiva la especificidad profesional es un personaje que actúa también, como referente

del reconocimiento Asia el interior del campo profesional.

Estatus profesional: Es el reconocimiento social, el trabajo del campo, la practica a lo social, la

fuente de atribución del estatus, es de la demanda social estar capacitado para el

requerimiento social y recrearse para ello, en si es trabajar lo especializado con la sociedad.

 12

Conclusión
Llegue a la conclusión de que un trabajador social que ejerce la promoción social se basa más a las
necesidades que tienen en una colonia, una población o un grupo originario, orientándolos y
dándoles herramientas para resolver el problema, también basado en lo social atendiendo las
necesidades sociales de la colonia o grupo de personas, por lo que existen principios éticos,
políticos y de justicia.
Un promotor social no excluye a ningún tipo de persona pues se tiene que trabajar con todo el grupo
sin tener distinciones, pues desde que llegas al lugar tienes que identificar al líder o
representante de esa colonia o grupo originario para trabajar con él y formar un grupo para
bienestar de todos. Su esencia consiste en impulsar y atender el crecimiento de los sectores
que presentan profundas desigualdades sociales.

Selena Marisol Esparza Cruz

 13

Conclusión

Los Trabajadores Sociales a principios de su surgimiento como profesión no han tenido bien

reconocido el merito que se merecen, pero para mi con forme pasan los años y sus

antecedentes históricos poco a poco la profesión ha conseguido la importancia que se merece

en la sociedad, el trabajo social como profesión , sea ido definiendo por múltiples académicos

y organizaciones como una acción social, el cual su objetivo se concibe como una ayuda para

resolver problemas sociales de individuos, grupos y colectividades. El trabajo social

proporciona el cambio de las situaciones y capacita a los seres humanos para el mismo. Pero

también actúa para prevenir el conflicto y restablecer el equilibrio.

Aime Citlaly Espinoza Rodriguez.

 14

Conclusión

Trabajo social comenzó como personas voluntarias con vocación de servir de ayudar, un trabajador social

apoya y asesora, orienta se preocupa naturalmente por el prójimo. Para mí un trabajador social es una

persona que ya nace con el instinto de servir de gestionar de solucionar la problemática social con un

cierto límite de intervención.

Un trabajador social es una persona profesional que trata de crear estrategias que le permita prevenir

distintos tipos de situaciones de conflictos en el que se pueda ver afectado un círculo social o entre

miembros de una familia o una comunidad.

Un trabajador social es una persona comprometida profesionalmente para lograr resultados de satisfacción

basándose en la igualdad y dignidad de todas las personas, busca el bienestar una comunidad con

diferentes problemáticas sociales.

Bianca Jacqueline López Estrada

 15

Referencias

Salord, S. (1988) Libro Especificidad y Rol en Trabajo Social.

Tello N. (2005) https://www.youtube.com/watch?v=xXnjQD41cPs&t=121s

Evangelista, E. (s.f). Historia del trabajo social en México

Valero, A. (2009). Desarrollo histórico del trabajo social, Lecturas Básicas