Habilidades De Pensamiento Estructurado 
 
 
 
 
Guía 1, Actividad 2 
   
 
 
AUTOR:  
   
 
Paula Andrea Correa González 
Erika Daniela Cartagena Nuñez
Andrés Felipe Clavijo Granados
Jessica Dayana Garzón Orozco
 
 
  
   
TUTOR:  
   
Diana Angélica Varela Martínez 
   
   
 
 
 
   
 Octubre de 2022 
Tabla de contenido:

1. Respuesta a la pregunta………………………………………………………………

a. Realizar una lista de por lo menos 15 variables que deben tener en cuenta para hacer un

trabajo colaborativo……………………………………………………

2. Elegir 3 variables de la lista anterior y escriban las siguientes proposiciones donde las

describan…………………………………………………………………………

a. 3 proposiciones simples y la negación de cada una……………………………..

b. 3 proposiciones compuestas y la negación de cada una…………………………

3. Construir una encuesta………………………………………………………………

4. Sustentación teórica………………………………………………………………….

a. Sustentación teórica de la encuesta: incluya el objetivo de la encuesta, su enfoque y la

pertinencia de realizarla (máximo una página) ……………………………….

b. Lista de preguntas – variables incluidas en la encuesta indicado para cada una de las

preguntas, el tipo de variable y la escala de medición que se va a utilizar….

 1. Pregunta

Desde los principios del pensamiento complejo: Dialógica, causalidad, principio holográmatico,

¿Como puede contribuir el pensamiento complejo a mejorar los resultados del trabajo colaborativo?

R/= El trabajo colaborativo mejora en todos los aspectos, ya que, cada miembro del equipo logra

desarrollar capacidades y aptitudes con el pensamiento complejo, así facilitando la interacción con otras

personas, poniendo a prueba sus habilidades interpersonales y logrando reforzar aprendizajes, con ello,

se obtendrían grandiosos resultados en lo que se proponga realizar, en conclusión el pensamiento

complejo aporta muchos conocimientos en diferentes áreas y hace que los trabajos colaborativos tengan

un efectivo y más fácil desarrollo, logrando cumplir con los objetivos propuestos.

a. Lista de variables

- Responsabilidad - Respeto - Ayuda

- Honestidad - Participación - Comunicación

- Conclusiones - Equidad - Disposición

- Argumentación - Empatía - Interacción

- Iniciativa - Comprensión - Comentarios

2. Elegir 3 variables de la lista anterior

- Empatía

- Comunicación

- Equidad

a. 3 proposiciones simples y la negación de cada una

- La empatía es buena (la empatía no es buena)

- La comunicación facilita todo (la comunicación no facilita nada)

 - La equidad es para todos (la equidad no es para todos)

b. 3 proposiciones compuestas y la negación de cada una

-En el mundo la mayoría de las personas necesita la empatía para lograr estar bien en la sociedad

logrando contribuir a una buena convivencia.

(en el mundo la mayoría de las personas no necesitan la empatía para lograr estar bien en la

sociedad y por lo tanto no contribuyen a construir una buena convivencia).

-La comunicación es muy importante en la sociedad ya que esta ayuda a que toda la gente este

informada de lo que pasa a su alrededor.

(la comunicación no es importante en la sociedad y no ayuda a que la gente este informada de lo

que pasa a su alrededor).

-En todo grupo de trabajo se necesita de equidad al momento de dividir las tareas que se proponen

realizar.

(en todo grupo de trabajo no es necesaria la equidad al momento de dividir las tareas que se

proponen realizar).

3. Encuesta

Ordinal:

1. ¿Considera usted que sus métodos para reducir su impacto ambiental son?

a. Buenos

b. Normales

c. Regulares

2. La conciencia ambiental que tiene la empresa y sus colaboradores es

a. Excelente
b. Sobresaliente

c. Mala

Continua

3. ¿Sabe en cuánto porcentaje ha aumentado la temperatura global en los últimos 5 años?

a. 0,6%

b. 2,8%

c. 1,5%

4. ¿Hace cuantos años en su comunidad realizan la separación de residuos?

a. Menos de 2,5 años

b. Menos de 5,6 años

c. Menos de 10,2 años

5. ¿Qué distancia hay entre su casa y su lugar de trabajo o estudio (Aproximadamente)?

a. Entre 0 y 3,5 kilómetros

b. Entre 3,6 y 6,9 kilómetros

c. Entre 7,0 y 9,9 kilómetros

d. Más de 10,0 km

Discreta:

6. Por favor indique su edad:

a. 10 a 15

b. 16 a 21

c. 22 a 29

d. 30 a 39

e. 40+
7. En una escala del 1 al 5, indique cómo la contaminación ambiental afecta su salud y su

entorno inmediato, donde 1 le afecta menos y 5 le afecta más.

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

e. 5

8. ¿Cuántos medios de transporte hay en su hogar?

a. 1

b. 2

c. 3 o más

Nominal

9. ¿Qué medio de transporte usa con más frecuencia para hacer sus actividades?

a. Automóvil

b. Bicicleta o Patineta

c. Transporte publico

d. Caminar

e. Otro:

10. ¿Cuál es su género?

a. Masculino

b. Femenino

c. Otro

4. Sustentación
Objetivo

Conocer las prácticas que son utilizados por las personas diariamente con el fin de determinar el impacto

de la contaminación ambiental

Enfoque

El enfoque es nivel de educación en sostenibilidad-educación ambiental por que en cada una de las

preguntas se refiere al conocimiento que tiene cada persona sobre la contaminación, el impacto

ambiental, la conciencia ambiental, la temperatura global, el conocimiento sobre el manejo de residuos y

demás temas que tratan diariamente y que influyen directamente con la sostenibilidad por saber de

bienes prácticos

Pertinencia de realizarla

Teniendo en cuenta la realización de las encuestas se conocerá sobre las prácticas llevados a cabo por las

personas y el nivel de conocimiento que tienen sobre la contaminación ambiental

variable Preguntas Respuesta Respuesta Respuesta Respuesta Respuesta

1 2 3 4 5
Ordinal 1. A) B) C) D)

¿Considera Buenos Normales Regulares Deficiente

usted que sus s

métodos para

reducir su

impacto

ambiental son?

2. A) B) C)

La conciencia Excelente Sobresalie Mala

ambiental que nte

tiene la

empresa y sus

colaboradores

es

Continua 3. A) B) C)

¿Sabe en 0,6% 2,8% 1,5%

cuánto

porcentaje ha

aumentado la

temperatura

global en los

últimos 5 años?
 4. A) B) C)

¿Hace cuantos Menos de Menos de Menos de

años en su 2,5 años 5,6 años 10,2 años

comunidad

realizan la

separación de

residuos?

5. A) B) C) D)

¿Qué distancia Entre 0 y Entre 3,6 Entre 7,0 Más de

hay entre su 3,5 y 6,9 y 9,9 10,0

casa y su lugar kilómetros kilómetros kilómetros kilómetro

de trabajo o s

estudio

(Aproximadam

ente)?

Discreta 6. A) B) C) D) E)

Por favor 10 a 15 16 a 21 22 a 29 30 a 39 40+

indique su

edad:

7. En una A) B) C) D) E)

escala del 1 al 1 2 3 4 5

5, indique
 cómo la

contaminación

ambiental

afecta su salud

y su entorno

inmediato,

donde 1 le

afecta menos y

5 le afecta más.

8. A) B) C)

¿Cuántos 1 2 3 o más

medios de

transporte hay

en su hogar?

nominal 9. A) B) C) D) E)

¿Qué medio de Automóvil Bicicleta o Transporte Caminar Otro

transporte usa Patineta Público

con más

frecuencia para

hacer sus

actividades?

10. A) B) C)

¿Cuál es su Masculino Femenino Otro

 género?

La escala de medición aplicada a esta encuesta es de tipo cerrada donde se presenta a los encuestados las

opciones de respuesta que previamente se complementaron.