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PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANISTICA

PENSAMIENTO LÓGICO

Antes de iniciar el desarrollo de la sesión, ingresa a la Plataforma Blackboard,


curso Pensamiento Lógico y:
 Revisa el recurso ANUNCIOS del docente.
 Revisa la AGENDA de la sesión 4
 Tus dudas regístralas en el recurso MENSAJES.

AGENDA SESIÓN N° 04

Para esta sesión realizar las siguientes actividades:

Previo a la clase remota :


- Descarga y observa el video: “Obsolescencia Programada: Tecnología con fecha de
1
caducidad”, mediante el enlace https://www.youtube.com/watch?
v=aBDykqMv0xc
- Descarga y realiza lectura de la sección Material informativo: Inferencias lógicas,
incluido en la Guía Práctica N° 04.

2 Ingresa puntualmente a la clase remota, programada vía Plataforma Zoom, mediante el enlace
recurrente registrado en información general de la PLATAFORMA BLACKBOARD.

En equipos de trabajo, resolver las situaciones contextuales asignadas por el docente del
3 documento Guía Práctica N° 04. Luego presentar el respectivo informe, el cual será evaluado
mediante la rúbrica de evaluación de informe y la rúbrica de evaluación de exposición.

Posterior a la clase remota, refuerza la misma desarrollando las situaciones contextuales de la


4 sección Pensamiento en acción de la Guía Práctica N° 03. Archiva la solución de las mismas en
un portafolio o cuaderno de trabajo.

Para complementar el tema, revisar información en fuentes:

✔ Bibliografía:

Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS


biblioteca WEB
511.3076p41 Arellanos, R., Enrique, O., Escobar, J., García,J., Huaringa, L., Soto,R.,
2019 …Zavala, B. (2019). Pensamiento Lógico. Lima: Fondo editorial

5 EJ 2 Universidad César Vallejo

511.3076p41 Arredondo, R., Enrique, O., Rodríguez, M. y Suyo A. (2014).


Pensamiento Lógico. Lima: Fondo editorial Universidad César Vallejo.
EJ 2
519.3F:72 Alva B., Bardales F., Díaz F., Espinoza A., Fernández M., Flores C.,
Medina R., Mendoza C. & Neciosup P. (2017). Pensamiento Lógico
(190). Trujillo- Perú, Editorial Vallejiana.
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