¿Qué es la psicología cognitiva?

Es el análisis científico de los procesos mentales y estructuras de memoria humanos con el fin de comprender la conducta
humana.
- Análisis científico, esto alude al “como” de la psic cognitiva. Solo puede utilizar los métodos de la ciencia.
- Procesos y estructuras mentales, se refiere al “que” e3 lq psic cognitiva. Su objeto de estudio es la actividad
mental humana. Estudia lo que ocurre dentro de la cabeza de una persona cuando realiza una tarea determinada y
el modo en que la persona almacena y utiliza su conicmiento para realizar la tarea
- Comprender la conducta humana, tiene que ver con el “porque”. El objetivo de la psic cogn es describir los
sucesos cognitivos con claridad y precisión para predecir y comprender mejor la conducta humana.
3 psicologias
El enfoque congnitivo
Su objeto de conocimiento es la actividad mental humana, su método es el análisis cientifco de las estructuras y procesos
mentales y su objetivo es comprender la conducta humana
El conductismo
Al igual que la psic cognitiva tiene como objetivo comprender la conducta humana. Pero se diferencia de ella:
1. ya que el conductismo nunca intenta comprender ni estudiar los procesos internos de la conducta
2. y además se atiene a rigurosos métodos de la ciencia
3. reside en la cuestión cual debe ser el objeto de conocimiento de la psicología. Los conductistas afirman que la
conducta debia ser objeto de conocimiento ya que es la única observable.
La rta cognitiva ante la postura conductista es que la considera demasiado restrictiva y limitada. Para entender la conducta
humana es necesario entender los mecanismos subyacentes a la conducta.
El enfoque psicoanalitico
Su objetivo es el mismo que la psic cognitiva y el conductismo: comprender la conducta humana. Pretende utilizar
métodos científicos.
La diferencia principal entre los otros enfoques tiene que ver con el objeto de estudio que le concierne a la psicología. Al
igual que el enfoque cognitivo, el psicoanálisis pone énfasis en el estudio de los mecanismos internos que subyacen a la
conducta. Pero mientras los cognitivos tienden a estudiar el lado racional o intelectual, el psicoanálisis le da mas
importancia a los sentimientos, las emociones y deseos internos.

Historia de la psicología cognitiva

Wundt, es el fundador de la psicología científica, en 1874 crea el laboratorio de psicología en la universidad de Leipzig y
con él, el ESTRUCTURALISMO. El cual tenia como objetivo estudiar y analizar los distintos componentes de la
conciencia humana. Este enfoque tenia como método la Instrospeccion,
el conductismo, surge en los años 20 como reacción al método del estructuralismo. Para los conductistas, el único campo
propio de la psicología debia ser la CONDUCTA, por ser lo único observable.
La segunra reacción contra el estructuralismo se desarrolla en Europa con la psicología de la Gestalt. A diferencia del
conductismo la Gestalt siguió considerando que los procesos y estructuras mentales eran objetos dignos de conocimiento
para la psicología. Pero también compartia con el conductismo la utilización de métodos científicos mas reigurosos que la
instrospeccion.
En Europa también se desarrollaba el enfoque psicoanalista, Freud afirmaba que toda conducta humana tenia su origen en
algo que le había sucedido con anterioridad al paciente. Es un modelo medico x considera que la enfermedad mental tiene
una caisa identificable como ocurre con la enfermedad física.
Hacia el año 1950, vemos que el conductismo piede su dominio después de 30 años de reinado, por otro lado en Europa el
holocausto había despedazado a la psicología de la Gestalt y a la teoría psicoanalítica.
Había nacido la nueva era electrónica y sobretodo el surgimiento del ordenador.
Hacia finales de los años 50 la psicología estaba recibiendo influencias de 3 fuentes diferentes.
1. Empieza a sentirse el impacto de los ordenadores, estos podían hacer muchas cosas que tb hacían los humanos:
aprender, almacenar, manipular y recordar información, tb utilizaban un lenguaje, resolvían problemas y
razonaban.
2. El campo de la lingüística comienza a alejarse de las teorías conductidtas y se acercan al análisis de las estructuras
subyacentes a la comprensión y producción de emisiones.
3. Fue el impacto de la obra de Piaget, se centro en el desarrollo de las estructuras y procesos internos que tienen
que ver con los cambios evolutivos de la conucta humana.
Incluso en áreas tradicionales de la psicología surgieron nuevas ideas a finales de los años 50. En 1960aparece un libro de
Miller, gallanter y pribram que ofrecia una alternativa cognitiva al conductismo de E-R. la idea fundamental de libro era
laexistencia de dos modos de observar la conducta.
1- El enfoque conductista de e-r
2- El enfoque alternativo, la cual plantea que la conducta es generada por un conjunto de tests y procesos mentales
aplicados al medio y no esta vincluada específicamente a ningo estimulo ambiental.
De esta manera el humano pasa de ser un ejecutor pasivo de rtas a un procesador activo de información.
Hacia 1967 neisser publica el libro psicología cognitiva. La contribución teorica del libro fue la de proponer un
modelo gral de procesamiento de información compuesto por un conjunto de almacenes de memoria y de procesos
diferenciados.
Durante los años 70 la revolución cognitiva llego a influir en todas las ramas de la psicología. En la actualidad y en
muchas áreas de esta disciplina o mas interesante y novedoso es la aplicación de las nuevas técnicas de la psicología a
problemas antiguos.