Nombres: Edwin Alexander Orbes Ordoñez

1. La realidad científica no es pues la realidad espontánea y pasivamente observada es una realidad construida.
Lo anterior significa que

a. Toda persona inteligente puede interpretar su propia realidad epistemológicamente b. No todos los análisis
académicos son necesariamente científicos c. No basta la intención de hacer ciencia si el contexto no lo permite
d. Los juicios especulativos son necesarios si se verifican e. Cuando se involucra la ciencia debe haber rigor
lógico y rigor conceptual.

2. El Hecho social se relaciona más con

a. la fenomenología social b. El hecho científico c. Los hechos naturales d. ciencias abstractas e. Las
ciencias racionales

3. De los siguientes eventos cual es un hecho científico.

a. El nombramiento de un funcionario público b. explicar si un abrigo calienta el cuerpo o es el abrigo el que no

permite que el calor salga del cuerpo c. Una conversación sobre la existencia de los ángeles d. entender que
la lluvia es un regalo de Dios e. Un accidente de tránsito donde fallecen 15 ciudadanos reconocidos por la
comunidad.

4. Un hecho social se convierte en hecho científico cuando

a. Se utilizan saberes para apoyar y justificar lo observado b. es autorizado por la ley que es creada por el
Estado c. la sociedad lo establece mayoritariamente d. está técnicamente determinado por valores sociales
e. lo científico se contradice con lo social.

5. En la comunidad de Cerro Mocho, existen unos miembros que padecen una enfermedad pero no ha sido
percibida por algunos habitantes, así mismo existen otro grupo de personas de la misma comunidad que
tienen el mismo padecimiento pero ya saben que tienen la enfermedad peligrosa que atenta contra su vida.
De lo que le acontece a esta comunidad se puede inferir que:

a. El Cáncer es una enfermedad mortal cuando se percibe. b. Quienes no saben que están enfermos no se mueren
rápido. c. Cualquier práctica humana no debe ir en contra de su propia vida d. Que los obstáculos
metodológicos son difíciles de superar en el hombre e. La gente que percibe una experiencia en forma similar la
valora de forma diferente.

6. De los siguientes eventos cual es un hecho científico.

a. El nombramiento de un funcionario público b. explicar si un abrigo calienta el cuerpo o es el abrigo el que no

permite que el calor salga del cuerpo c. Una conversación sobre la existencia de los ángeles d. entender
que la lluvia es un regalo de Dios e. Un accidente de tránsito donde fallecen 15 representantes del gobierno.

7. Al terminar las guerras de independencia en América la alianza entre criollos y Españoles era posible porque.

a. Sustituir al rey de España les facilitaba a gobernantes y gobernados manejar el tributo sin restricciones.
b. Los privilegios eran mayores para los criollos que para los españoles, pero mantenían su condición terrateniente.
c. Las diferencias de españoles y criollos frente a la esclavitud y el progreso europeo no los alejaba sino que tenían
una amble diferencia. d. Al tener privilegios en la nueva sociedad institucional los ponía en una situación política
favorable como partido político. e. Era importante constituir una clase social fuerte y mantener los privilegios
compartidos y no seguir en una confrontación estéril.

Contestar.
8. Porque después de 1819 la relación entre criollos y españoles que se quedaron en los territorios de la nueva
granada dejaron de ser hostiles.
R/ fue una forma de que el poder no salga de las manos de los terratenientes y como los criollos ya estaban
organizados social y políticamente los españoles jugaron de una manera muy inteligente y se unieron con ellos para
formar un gobierno, asi no perdieron el dominio que tenían ante las minorías.

9. Expliquen SI o NO y porque, la forma de adquisición de tierras a los nuevos ciudadanos en el siglo XlX por
parte del nuevo gobierno, fijaba límites a dicha propiedad privada.

R/ la fijación de limites a la propiedad privada por parte del nuevo gobierno se hacia con el fin de mantener el control
del poder en ese entonces, ya que se veían reflejadas nuevos círculos sociales o burguesías que no permitían que
las personas comunes lleguen a tener mucha tierra porque sabían que podría haber una revelación ante ellos, ya que
en ese entonces el poder se veía reflejado en las extensiones de tierras que se tenían en su poder.

10. Que significa la mestización de las nuevas instituciones que surgieron después de 1819 en la Nueva
Granada.

R/ la mestización de las nuevas instituciones significa que los nuevos gobiernos ya se vieron permeados por el
criollismo, que la unión entre españoles y criollos dio pie a que los criollos se vean incluidos en los nuevos gobiernos.

11. ¿Que influencia tuvo la iglesia en la narrativa y formación de la nueva República.

R/ la iglesia como en todo proceso histórico siempre ha tenido influencia, la educación laica que desde un principio
nos invadió por parte de la corona española siempre ha tenido cuotas de influencia en todos los procesos de
desarrollo que ha tenido la sociedad sur americana. Estos con el poder de la palabra e infundiendo el miedo ante
Dios, ha tenido privilegios especiales en la gobernabilidad de una sociedad.

12. ¿Cuál fue la razón por la cual los títulos de nobleza española se mantuvieron en todo el proceso del siglo
XlX?

R/ al llegar al siglo XIX y con este todos los cambios que con el conlleva para la humanidad la nobleza logra
posesionarse en la política y con ello intentan mantener el poder, aunque el liberalismo de esa época logra
desatascar el monopolio de tierras y riqueza que se tenia los nobles intentaban por medio de la sociología dominar
políticamente, no obstante la riqueza para estas comunidades paso a un segundo plano hasta llegar al punto de que
algunos nobles terminaron en la pobreza pero aun así dominando las comunidades.

13. ¿Cuáles fueron los cambios que se sucedieron a la salida del virreinato de la nueva granada?

R/ al caer el virreinato, surgieron varios cambios muy significativos, tales como el cambio de virrey a presidente que
aunque tenia funciones militares, económicas y legislativas iguales a las de un virrey ya era mas participativa, a
creación de una moneda, la ampliación de un libre comercio y la visión de una republica son unos de los cambios
mas relevantes que se vislumbran en esta época.

14. ¿Que razones tenía la clase terrateniente de la colonia en vincular a sus hijos al proceso de la guerra de
independencia?

R/ la vida militar en tiempo de colonia aseguraba un estatus social privilegiado a las familias, la adquisición de tierras
también se facilitaba y el poder adquirido era muy importante para no perder su apellido.

15. Analice: Un tramado de alianzas matrimoniales existió entre criollos y chapetones. La apropiación de tierras
fue extendida entre ellos (fundamento de la vida señorial).

R/ la forma mas sutil de conservar el poder es haciendo alianzas y que mejores alianzas en las que la iglesia lleva
gran parte de dominio como son los matrimonios. Esta figura crea un lazo de poder que ante la sociedad es casi
inquebrantable hasta en los tiempos modernos. Al crear estos clanes la apropiación de tierras y la adquisición de
poder era mucho mas sencilla por la expansión de los apellidos a lo largo de las tierras.