PROGRAMA O GUIA DIDACTICA

CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA II
Les saluda cordialmente su Catedrático Lic. Oscar Danilo Gonzales Rosales, el cual les va impartir la clase de Contabilidad Administrativa II.
Actualmente soy catedrático de la universidad autónoma de honduras desde 1996 en el área financiera de la carrera de administración de
empresas, con las experiencias profesionales en gerencia administrativa de injupemp, estadísticas y censos, aduanas, seguros de pan american
life, gerente regional de la planta de productos lactosa sula, analista financiero de injupemp y sub-administrador de dicha institución.
Soy Licenciado en administración de empresas con maestría en finanzas y un programa de alta gerencia en INCAE Costa Rica.
Por lo que les doy la bienvenida a todos los alumnos de la clase y esperando poder transmitirles todos los conocimientos requeridos y estaré a
sus órdenes para poder solventar todos los problemas que se les presenten con respeto a la clase y deseando que podamos tener una buena
coordinación y participación para el desarrollo de la misma.

 
 1. Introducción a la Asignatura o Espacio de Aprendizaje
En la clase de contabilidad administrativa II se va hacer un análisis de la tendencia de la administración en los negocios y el impacto que tuvo la
globalización en las empresas del País, por qué no pudieron sobrevivir al corto y largo plazo, como las consecuencias principales para que
vendieran y quebraran algunas de las mismas.
La clase de contabilidad administrativa II está basada en como determinar los costos de producción para poder presupuestarse partiendo de
costos estándares y determinar tanto sus gastos como sus ingresos, para poder tomar las decisiones de cuanto debo producir como mínimo para
no perder ni ganar y de allí en adelante poder determinar una producción mayor donde podamos maximizar los insumos y determinar una utilidad
a través de una planeación operativa y financiera que nos de la información necesaria para la toma de decisiones oportunas dentro de la industria
a la que nos estemos enfrentando y competir con precios en una economía de escala.
Considero que después de adquirir los conocimientos de la clase los alumnos van a tener la capacidad de emprender cualquier negocio y ser
competitivos en este mundo globalizado.
Por lo que de antemano les doy la bienvenida a la clase y espero que le saquen el mayor provecho lo cual considero que así será.
 PLANIFICACION DIDACTICA BASADA EN
OBJETIVOS
Calendariz Objetivos Contenidos Metodología Estrategia de Recursos y Actividad y Bibliografía
ación por aprendizaje medios criterios de sugerida
semana didácticos evaluación
1. hr. Conocer como el costo de Costo real Discusión de los Definición de Capitulo Evaluación
producción puede Costo normal usuarios de la estándares y No.10 didáctica y
predeterminarse antes de Y estándar información y análisis de como Contabilidad formativa
comenzar la producción explicar las establecer las de costos
diferencias. diferencias entre Autor:
normal real y Polimeni, Evaluación
Comprender los usos de Uso de los Discusión de los estándar. Frank J. formativa
los costos estándares costos conceptos por Fabozzi.
estándares. medio de Identificación de
preguntas y los propósitos
Comprender y analizar Métodos para respuestas. de uso de estos
1.30 hr. estándares.
los métodos para segmentar los Capitulo 2 Evaluación
segmentar los costos. costos semi Trabajos Contabilidad sumativa
variables. grupales con la Completar los administrativa
elaboración de conocimientos Autor:
Punto alto los diferentes en algunos David Noel
Punto bajo esquemas y conceptos de Ramírez
1.30 hr. Diagrama de diagramas. costos que Padilla
dispersión ayudarán a
Método clasificarlos e
estadístico. interpretarlos.
1.30 horas Análisis del modelo costo Fundamentos Discusión para Explicación de la Capitulo No.5 Evaluación
volumen utilidad en el del modelo aclarar dudas importancia del Contabilidad sumativa
 uso de la planeación de costo sobre la modelo para administrativa
las utilidades y la volumen globalización estrategias que octava edición
simulación de la toma de utilidad comercial permita Autor: David
decisiones competir Noel Ramírez
administrativas. Padilla

1.30 horas Definición del Representar el Completar Diferenciar

punto de punto de conocimientos entre costos Evaluación
equilibrio dados equilibrio en algunos fijos y variables. sumatira
los costos fijos, entre los costos que
variables y precio costos fijos y ayudarán a
de venta. el precio de clasificarlos
venta.
1.30 horas Análisis del Sistema de Análisis y Calcular Capitulo No.6 Evaluación
fundamento del costeo discusión grupal mediante los Contabilidad Formativa
sistema de costeo absorbente y de los sistemas diferentes administrativa,
mediante el costeo directo de costeo para métodos de octava edición
método directo y la toma de costeo. Autor: David
el método decisiones Noel Ramírez
absorbente Padilla.

Análisis del El costeo Discusión de los Calcular los Capitulo No.6

1.30 horas Evaluación
costeo directo directo. Ante concepto e métodos de Contabilidad
formativa
ante la la identificar las costeo directo. administrativa,
competitividad competitividad principales octava edición
ventajas del Autor: David
costeo directo y Noel Ramírez
distinguir entre Padilla
la información
relevante y no
relevante.
1.30 horas Comprender el El Elaborar un Realizar una Capitulo No.7 Evaluación
 concepto de presupuesto presupuesto introducción al Contabilidad formativa
presupuesto maestro maestro presupuesto administrativa,
maestro (parte maestro. octava edición
operativa) Autor: David Noel
Ramírez Padilla
1.30horas Desarrollar un El Participación Elaborar un Capitulo No.7 Evaluación
presupuesto presupuesto individual de los presupuesto Contabilidad formativa
maestro (parte alumnos en la maestro administrativa,
financiera) elaboración de octava edición
un presupuesto Autor: David Noel
maestro Ramírez Padilla
1 horas Comprender el Fabricar una Análisis y Analizar Capitulo No.8 Evaluación
proceso de pieza o discusión mediante los Contabilidad formativa
fabricar mandarla a grupal, fabricar diferentes administrativa,
internamente o fabricar una pieza o modelos para la octava edición
por medio de externamente mandarla a toma de Autor: David Noel
terceros. fabricar decisiones. Ramírez Padilla
externamente Fabricar
internamente o Capitulo No.8
Análisis del Eliminar una Discusión de los por tercero. Contabilidad
1 horas Evaluación
costeo de línea o un conceptos e administrativa,
formativa
composición departamento identificar las Analizar octava edición
optima de líneas , o seguir principales mediante la Autor: David Noel
operándolos ventajas del composición Ramírez Padilla
costeo. optima de
líneas. Capitulo No.8
Contabilidad
Comprender la Aceptar o Elaborar un Analizar la administrativa,
1 horas situación de las rechazar un ejemplo de eliminación de octava edición Evaluación
aceptar o un producto. Autor: David Noel formativa
empresas en pedido
eliminar ciertas especial rechazar un Ramírez Padilla
líneas producto

1 horas Comprender la Eliminar una Elaborar un Analizar si Capitulo No.7 Evaluación

situación de las línea, un ejemplo de seguir Contabilidad formativa
empresas en producto o eliminar una produciendo o administrativa,
eliminar ciertas seguir línea de vender. octava edición
 líneas produciéndolo producción. Autor: David Noel
Ramírez Padilla

Capitulo No.8
1 hora Analizar cómo Analizar Elaborar Contabilidad Evaluación
fijar los precios diferentes ejemplos de Calcular los administrativa, formativa
en el mercado tipos de diferentes diferentes octava edición
métodos para métodos. métodos para la Autor: David Noel
fijar precios Método directo fijación de Ramírez Padilla
Método basado precios.
en el costo total
y método
basado en el
rendimiento
deseado.
 2. Generalidades de la Asignatura 
DATOS GENERALES DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE

Nombre del espacio de aprendizaje Contabilidad administrativa II Periodo Académico I

Requisitos Contabilidad Administrativa I Nombre, No. de Empleado del Oscar Danilo

Docente Gonzáles Rosales

9583

Codigo de asignatura  DAE-605 Horario de tutoría 3 a 4 ,4 a 5 y 6 a 7

Horas semanales 20 Horario de consulta 2a3

Sección 15:00 y 16:00   Modalidad presencial

 
PLAN DE ESTUDIO (CONTENIDO POR UNIDADES)
Presentación del espacio de aprendizaje (Breve descripción del espacio de aprendizaje en relación al plan de estudio)
PRIMER UNIDAD

1. Costos estándares: Establecimiento de estándares

2. Comportamiento de los costos

            Segmentación de costos semi -variables

3. Modelo o relación, costo volumen utilidad
4. Punto de equilibrio
SEGUNDA UNIDAD
       3.Sistema de costeos
Costeo directo o variable y costeo absorbente
TRECERA UNIDAD
       4. Planeación del presupuesto parte operativo
       5. Planeación del presupuesto parte financiera
CUARTA UNIDAD
5. El papel la información en la contabilidad administrativa.
toma de decisiones a corto plazo
Fijación de precios.

3. Metodologia
El proceso de aprendizaje de contabilidad administrativa II, será mediante la modalidad virtual, a través de la plataforma virtual de la universidad,
las actividades se han diseñado para que cada estudiante construya su propio sistema de aprendizaje, utilizando técnicas interactivas de apoyo
con su grupo y con lo que requieran de parte de su servidor como catedrático.
Los soportes que tendrán durante la clase son:
         1.  Asesoría o tutorías
En donde ustedes tendrán el apoyo para responder o aclarar las dudas, evaluar su desempeño y apoyarlos en algunas dificultades o inquietudes,
dándoles un plazo de 48 horas como máximo para responderles
    

  2. Estrategias didácticas
En cada unidad de la clase encontraran los contenidos desarrollados en la plataforma virtual de la universidad, con las explicaciones generales,
problemas resueltos y ejercicios, para que analicen los mismos y trabajen en grupos de 5 estudiantes, en forma colaborativa.
         3. Materiales y recursos
Los materiales de recursos que utilizaremos de apoyo será el libro de contabilidad administrativa de David Noel Ramírez Padilla y comunicación a
través del correo institucional de la universidad, también crearemos un grupo de WhatsApp por sección.
         4. Actividades de aprendizaje

 Foros: Clases a través de Zoom para explicar los contenidos de las diferentes unidades.
 Casos prácticos: Tareas y problemas a resolver

         5. Medios de comunicación

 Foros: a través de Zoom nos vamos a comunicar 1 veces por semana los días miércoles y este jueves 8 nos presentamos y a partir de la
próxima semana todos los martes y jueves para el desarrollo de los contenidos de clases e intercambiar de conocimientos de forma
presencial:

                  a. Consultas académicas, participación, comentarios, ideas, dudas respecto a cada unidad de aprendizaje.
                  b.  Foro de discusión, en este espacio deberán comentar las opiniones que surjan de sus tareas con sus compañeros y su                     
catedrático.

4. Importante
Es importante que todos se puedan conectar a la plataforma virtual de la universidad, para poder desarrollar las actividades de aprendizaje, como
también a Zoom y WhatsApp. Así poder garantizar el buen desarrollo de aprendizaje y que posibilite un buen clima de armonía y respeto.
 5. Estrategias y Criterios de
Evaluacion de los Aprendizajes 
 
ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE ASIGNADO FECHA ASIGNADA

1.-Clase Magistral 1.- Examen teórico y práctico. 15% 29/09/22

-      Estudio de caso Presentación del trabajo de investigación  

-      Análisis intensivo y completo de un hecho real.   10%

2.- Clase magistral 2.- Examen teórico y práctico. 15% 20/10/22

- Resolución de ejercicios y problemas Relación del trabajo de investigación con problemas de  

clase.
- Poner en práctica los conocimientos. 10%

3.- Aprendizaje basado en problemas. 3.- Examen práctico 15% 10/11/22

- Desarrollar aprendizaje a través de resolución de problemas.    

 Tareas para resolver 10%

4.- Aprendizaje cooperativo 4.- Examen práctico 15%        01/12/22

- Enfoque interactivo de organización del trabajo. - Planeamiento de problemas y trabajos.

Interacción entre alumnos 10%

Reposición I. Para el que no hizo un examen  Examen acumulativo  15% 17/11/22

   

Recuperación II. Es para los que se queden Examen acumulativo   ‘05/12/22

 
IMPORTANTE
Todos los exámenes como ustedes pueden ver tienen un valor de 15 puntos y con un tiempo de 1 horas, se les va a dar un término de 48 horas
para tareas, si no mandan lo requerido en el tiempo estipulado tendrán una sanción con relación al puntaje. Con relación a los exámenes y las
tareas.

Créditos
Facultad de Ciencias Económicas y Contables
Departamento de Administración de Empresas
Licenciado Oscar Danilo Gonzales Rosales
Tel. 9936-6648