1. Suprimir ideas secundarias.

Resumir exige distinguir entre las ideas principales y secundarias del texto que estás
leyendo. Las primeras, acuérdate, son las que le dan sentido al escrito. Las segundas
son aquellas de las que podríamos prescindir para entender tal sentido.

En los textos académicos, las ideas principales suelen encontrarse en la parte

introductoria, así como al inicio de los apartados y de los párrafos. Lo demás, con
frecuencia, son explicaciones o definiciones que detallan o profundizan en la idea
principal.

2. Seleccionar ideas principales o importantes para ti.

Cuando lees, ya lo hemos dicho, descartas ideas del escrito y te quedas con las más
significativas, tanto porque son principales en el texto como por ser útiles para tu
propósito de lectura y la forma como las relacionas con tus conocimientos previos.

De esta manera, seleccionas las ideas que consideras relevantes para expresar el
sentido del texto original en uno más breve, que es el resumen.

3. Hacer generalizaciones e integrar ideas.

Reunidas las ideas principales y aquellas que son significativas para ti, debes
reducirlas en número. Para ello, es recomendable agrupar las que están
relacionadas entre sí para expresarlas todas en una sola frase. De esta forma,
generalizas dos, tres o más ideas en una sola que las representa.

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 4. Elaborar un esquema.

Para facilitar la redacción de tu resumen, es recomendable que organices las ideas

seleccionadas en un esquema. De esta manera, decides en qué orden las vas a
presentar. Puede ser de ayuda imitar el del texto original, pero hacer tu propio
esquema te permite comprender de manera más profunda el escrito que has leído.

5. Construir un texto nuevo.

Esto implica redactar con tus palabras las ideas que representan el sentido del texto.
Para ello, debes relacionarlas entre sí con enunciados formulados por ti mismo(a)
que no se encuentran en el texto original.

El esquema hecho con anterioridad ayuda a relacionar de manera coherente las

ideas.

Bibliografía

Carlino, P. (2005). Escribir, leer y aprender en la universidad. Fondo de Cultura

Económica.