Contenido

Mapa conceptual .............................................................................................................................................. 3

Cuadro sinóptico ............................................................................................................................................... 4

Diagrama de árbol ........................................................................................................................................... 5

Línea del tiempo ............................................................................................................................................... 6

Cuadro comparativo ...................................................................................................................................... 7

Estructura de comparación ...................................................................................................................... 8

Diagrama de causa-efecto ........................................................................................................................ 9

Mapa conceptual
Representa en forma jerárquica las relaciones entre conceptos e ideas. Por ello, es
muy útil para estructurar la mente respecto a las ideas que tenemos sobre el tema
del texto que vamos a redactar.

Se compone de cuadros,
círculos o elipses dentro de los
cuales se colocan los
conceptos. Estos se conectan
de arriba hacia abajo con
líneas y palabras de enlace, las
cuales suelen ser
conjunciones, preposiciones,
artículos y verbos. Lo
importante es que, al
relacionar los conceptos,
formen una proposición.

Ejemplo

3
Cuadro sinóptico
Permite organizar ideas y conceptos en temas y subtemas conforme a una
estructura lógica. Parte de un tema principal del que se desglosan subtemas o
ideas secundarias.

Las relaciones se señalan

con llaves en tantas
categorías como se
requiera de izquierda a
derecha.

Ejemplo

4
Diagrama de árbol
Es un gráfico utilizado en varios ámbitos. Como técnica para organizar ideas, es muy
efectivo porque las representa en orden jerárquico de lo general hasta lo más
particular.

Se compone de cuadros o
rectángulos en los que se
anotan los conceptos,
desde el general hasta los
más simples. Estos se unen
con líneas. De arriba hacia
abajo se desprenden
tantos elementos
subordinados como se
necesite.

Ejemplo

5
Línea del tiempo
Permite representar la sucesión cronológica de hechos, fenómenos, etapas,
acciones o pasos. También sirve para organizar la secuencia de las ideas.

Puede presentarse de
distintas formas. La
más común es en
modo horizontal. Su
diseño es libre.

Ejemplo

6
Cuadro comparativo

Permite contrastar ideas, argumentos, objetos, conceptos, teorías, etcétera.

Consiste en una tabla de

dos o más columnas. Esto
depende de los
elementos que
necesitemos comparar.
En la fila superior se
colocan como títulos los
nombres de los objetos en
comparación. Y en la
inferior, las características
o ideas contrastantes
respecto a ellos.

Ejemplo

7
Estructura de comparación
Este gráfico permite contrastar ideas o conceptos a partir de dos o más criterios.

Se compone de cuadros que se colocan en la parte superior con los temas, ideas,
conceptos u objetos que se van a comparar. En relación con estos, hacia abajo, se
presentan cuadros punteados en los que se anotan las características o
perspectivas de lo que se está comparando en función de los criterios que se
tomarán en cuenta. Estos últimos aparecen del lado izquierdo.

Ejemplo

8
Diagrama de causa-efecto
Este diagrama es útil para jerarquizar las causas de un problema o situación.

Se representa mediante una flecha horizontal con flechas diagonales en la parte

superior e inferior. Juntas semejan la forma de un pez. En la punta de la flecha
horizontal se coloca el nombre del problema o situación. Las flechas diagonales
representan las causas principales, o de primer y segundo orden, y en relación con
ellas se colocan unas más pequeñas para indicar causas secundarias.

9
 Ejemplo

Bibliografía
Campos, A. (2005). Mapas conceptuales, mapas mentales y otras formas de
representación del conocimiento. Cooperativa editorial Magisterio.

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