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  • Cedec Rubrica Aprendizaje Cooperativo

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    Rosendo Vivanco
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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar el aprendizaje cooperativo en el aula. La rúbrica evalúa cuatro aspectos: 1) preparación previa, 2) colaboración con el equipo, 3) contribución al equipo, y 4) atención. Cada aspecto se califica de 1 a 4, donde 1 es insuficiente y 4 es excelente. La rúbrica provee una herramienta para que los maestros evalúen el compromiso y contribución de los estudiantes en el trabajo en equipo.

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    cedec-rubrica-aprendizaje-cooperativo (1) (1)

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    de 1

    REA Miradas urbanas.

    Proyecto EDIA
    Lengua Castellana. Bachillerato

    RÚBRICA DE OBSERVACIÓN DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA


    Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________

    ASPECTOS 4 EXCELENTE 3 SATISFACTORIO 2 MEJORABLE 1 INSUFICIENTE


    Siempre trae el material necesario Casi siempre trae el material Algunas veces trae el Generalmente olvida el material
    para hacer el trabajo en equipo y necesario para hacer el material necesario para necesario para hacer el trabajo
    Preparación previa está listo para trabajar. trabajo en equipo y está listo hacer el trabajo en equipo, en equipo o no está listo para
    para trabajar. pero tarda en ponerse a trabajar.
    trabajar.
    Siempre escucha, comparte y apoya Generalmente escucha, A veces comparte y apoya el Casi nunca escucha, comparte y
    el esfuerzo de otros. Procura la comparte y apoya el esfuerzo esfuerzo de otros, pero apoya el esfuerzo de otros.
    Colaboración con su equipo unión del equipo trabajando de otros. No causa problemas algunas veces no es un buen Frecuentemente causa
    colaborativamente con todos. en el grupo. miembro del grupo y causa problemas y no es un buen
    problemas. miembro del grupo.
    Proporciona siempre ideas útiles Por lo general, proporciona Algunas veces proporciona Rara vez proporciona ideas
    cuando participa en el equipo. ideas útiles cuando participa ideas útiles cuando participa útiles cuando participa en el
    Contribución al equipo en el equipo. en el equipo. equipo.

    Se mantiene enfocado en el trabajo La mayor parte del tiempo se Algunas veces se enfoca en Rara vez se enfoca en el
    que se necesita hacer y al concluir enfoca en el trabajo que se el trabajo. Otros miembros trabajo. Deja que otros hagan el
    Atención lo que le corresponde se encuentra necesita hacer. Los demás del equipo deben algunas trabajo.
    atento para apoyar a sus miembros del equipo pueden veces recordarle que se
    compañeros. contar con esta persona. mantenga atento al trabajo.

    “Rúbrica de observación de aprendizaje cooperativo en el aula" de Cedec se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartiIgual 4.0 España.

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