AGENDA TEMA Nº1.

BASIC DEFINITIONS

1. Temporización

El tema que se te plantea en la unidad 1 es un tema exclusivamente teórico; (el único

de estas características en toda la asignatura).
El tiempo que le dediques ha de ser un tiempo fundamentalmente de estudio,
dedicado a la comprensión de los conceptos que se te plantean y a la memorización
de los mismos de cara al examen.

Yo te propongo una lectura pausada y reflexiva de todo el tema completo.

A continuación, te propongo que si algún concepto no te queda totalmente claro o

necesitas ejemplos alternativos, dediques otro tiempo a la búsqueda de esos
conceptos en fuentes alternativas a las que yo te planteo.

Finalmente, una vez aclaradas todas las posibles lagunas, si hubiere alguna, es el
momento de tratar de memorizar al menos una de las definiciones por concepto,
siempre reflexionando sobre lo implica cada concepto.

2. Objetivos

Antes de ponerte a estudiar lee detenidamente los objetivos que se pretenden

alcanzar al finalizar el estudio de la Unidad Didáctica. Los objetivos definen las ideas
principales y por tanto la línea de estudio (aspectos más representativos de la Unidad).

Objetivos U.D. 1
Al completar el estudio de la Unidad Didáctica nº1 se pretenden alcanzar los objetivos
señalados a continuación:
 Tener una visión general de los conceptos a manejar en la asignatura.
 Definir de forma precisa y clara todos los conceptos presentados.
 Proporcionar al alumno la terminología adecuada con la que debe trabajar en la
asignatura, usando desde este momento los términos más precisos para los
conceptos a los que se refiera.

3. Temario

Una vez comprendidos los objetivos analiza detalladamente el temario completo de la

Unidad Didáctica. Lo encontrarás desarrollado en todos sus puntos y por tanto tendrás
una visión general de los aspectos que estudiaremos en la misma.

Temario Unidad 1

El temario se desarrolla en 2 apartados:

a. Introducción. Donde conoceremos el porqué de la importancia de dedicar un

tema a la definición de conceptos.
 b. La definición de los conceptos en sí. Para cada uno de los conceptos se
ofrecen dos definiciones de dos fuentes diferentes. Es decisión del alumno si
memoriza ambas o tan solo una de ellas; incluso si quiere añadir alguna más, o
cambiarla por otra fuente que le guste más.

Los conceptos a definir son los siguientes:

- Language
- Morphology
- Syntax
- Phonetics
- Phonics
- Semantics
- Phoneme
- Morpheme
- Transcription
- Allophone
- Homophone.
- Diphthong
- Triphthong
- Stress
- Weak Forms.
- Orthography
- Grammar

4. Recomendación

Recomendaciones generales del tema.

Es muy necesario que no sólo memorices la definición; conocerla solo de memoria no

te ayudará mucho, ya que no podrás recordarla ni aplicarla cuando lo necesites; lo
verdaderamente necesario es que la comprendas en profundidad.

Recomendaciones de estudio:
Buscar definiciones alternativas puede ayudarte a fijar los conceptos y a encontrar
nuevos ejemplos en aquellos casos en los que los necesites.

Recomendaciones de bibliografía:
En este tema te serán útiles sobre todo diccionarios de todo tipo: bilingües,
monolingües, tesauros, consultas a reference.com…

5. Ejercicios
Comenzaremos los ejercicios prácticos en el próximo tema, de modo que en esta
unidad no colgaremos ningún ejercicio.