PROYECTO DE SUMATIVA III

PARCIAL I QUIMESTRE
EMPRENDIMIENTO

Nombre del estudiante:

Curso:
ESTUDIO DE CASO
FECHA DE ENVIO:

FECHA DE ENTREGA:

TEMA: La mujer y el emprendimiento: estudio de

caso
AUTORA: Patricia Lozano Márquez Administración y Dirección de Empresas

RESUMEN El emprendimiento se ha convertido en un importante campo de estudio ya que la

creación de nuevas empresas contribuye a la productividad y al crecimiento económico. Es por
ello, que la necesidad de promover una educación emprendedora se ha convertido en uno de
los papeles fundamentales en los colegios. Se hace indispensable conocer, en primer lugar, el
origen y la evolución del emprendimiento, sin olvidar la importancia que tienen las
características individuales, las motivaciones y las funciones del individuo en la creación de
empresas. En este sentido, la evolución de la mujer con el paso del tiempo ha despertado un
elevado interés en la sociedad en el ámbito del emprendimiento. Las mujeres,
progresivamente, incurren y participan más en la creación de empresas y por tanto, en el
crecimiento empresarial. Es innegable el aumento del porcentaje de mujeres emprendedoras,
aunque aún continúa existiendo una brecha de género en este marco. El informe GEM (2019)
deja entrever que una de las principales barreras que explican que continúe existiendo menor
cantidad de mujeres que hombres emprendedores es la dificultad de conciliar la vida familiar y
laboral, pues actualmente el peso de las tareas del cuidado del hogar y familiar continúa
recayendo sobre ellas. Es por lo que, con la revisión de la literatura y el estudio de caso, se
estudian las barreras a las que se enfrenta la mujer con respecto a la creación de empresas,
comprobando lo que afirma el informe GEM. En este sentido, se recogen las características
personales, motivaciones, factores externos e internos, que los entrevistados consideran más
importantes para la creación empresas poniendo así en práctica la información utilizada en el
marco teórico de este trabajo. Palabras clave: emprendimiento, género.

LINK: http://www.elcriterio.com/revista/contenidos_22_1/Vol22_num1_2.pdf

a) Para obtener más información sobre el emprendimiento femenino, se realiza un estudio

de caso que proporcione una visión más amplia sobre el tema en cuestión:
1.- Rasgos de personalidad del emprendedor
2.- Factores influyentes en el emprendimiento
3.- El emprendimiento desde una perspectiva femenina
4.- Barreras e influencias del emprendimiento femenino.

b) Conclusiones:

c) Bibliografías:
 RÚBRICA DE SUMATIVA

TERCER PARCIAL - PRIMER QUIMESTRE

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

FECHA:

DOCENTE: LIC. YESENIA HERRERA L. ÁREA: TÉCNICA

CURSO: ESPECIALIZACIÓN

MATERIAS
EMPRENDIMIENTO Proyecto: INVESTIGATIVO - EXPOSITIVO

TEMA: La mujer y el emprendimiento: estudio de caso

Reconocer la importancia que tienen las características individuales, las motivaciones y las funciones del individuo en la creación de
OBJETIVO:
empresas.

CRITERIOS EXCELENTE
3 2
Utiliza un vocabulario adecuado, su
exposición es coherente. Volumen de
EXPOSICIÓN ORAL, VOLUMEN voz adecuado para ser escuchado. Su
Y EXPRESIVIDAD lenguaje corporal y expresiones faciales
generan interés y entusiasmo en el
tema
3 2
ARGUMENTACIÓN DE IDEAS,
REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA Presenta ideas bien argumentadas, sin
errores ortográficos y bien
TOTAL
BÁSICO ESCASO
1
Su vocabulario es adecuado, pero tiene
problemas para expresar sus ideas. Su
No logra transmitir con claridad sus
volumen de voz no permite ser
ideas. Su volumen de voz es muy bajo 3
escuchado claramente. Su lenguaje
y NO se logra escuchar la información
corporal o expresiones faciales en
que da. Su actitud es pasiva y NO
algunas ocasiones generan interés,
genera interés al momento de hablar.
aunque muchas veces se pierde y no
presenta toda la información.
1 3
Presenta ideas con argumentaciones Presenta ideas sin argumentar, el
débiles, el texto tiene entre 4 y 6 errores texto tiene entre 6 a más errores
 ortográficos y su trabajo se encuentra ortográficos y su trabajo no está
estructurados
estructurado en un 50% estructurado.
2 1,5 0,5

USO DE LAS TIC´S Y RECURSO Acompaña su exposición con soportes

audiovisuales en diversos formatos. Soporte visual adecuado, pero poco 2
DIDÁCTICO Sin soporte visual
Especialmente atractivos y de mucha atractivo
calidad
0.5 0.25 0,14
El Estudiante utilizó adecuadamente al El estudiante OLVIDO completamente
El Estudiante utilizó adecuadamente el
TIEMPO tiempo establecido (15 minutos) por el el tiempo establecido (15 minutos) /0.5
tiempo establecido (15 minutos) por el
docente, pero su cierre fue precipitado o por el docente. Se salió del tema, o
docente. Y cerró correctamente su
NO lo cerró, ya que no controlo el tiempo fue muy largo el desarrollo del tema
presentación
establecido que no logró concluir correctamente.
1.5 0,5 0,25
La entrega del material se realiza
RESPONSABILIDAD Y La entrega del material completo se La entrega del material completo se
pasado 3 días de retraso o falta un 1.5
PRESENTACIÓN realiza en la fecha indicada y bajo los realiza con 1 día de retraso, y bajo los
50% del material solicitado. No
parámetros establecidos para la parámetros establecidos para la
cumple con los parámetros de
presentación. presentación.
presentación establecidos.

/10

Lic. Yesenia Herrera L. Lic. Yesenia Herrera L Lic. Sandra Moscol R.

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