Cultura y análisis social

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1 En el mapa, pinta e identifica las regiones o los departamentos en que estuvo

dividido Ecuador en 1830.

Guayas

Quito

Azuay

2 Escribe dos razones por las que hubo regionalismo a inicios

del período republicano. R. M.

Rivalidad entre las dos ciudades más grandes, Quito y Guayaquil

Falta de comunicación entre las regiones

3 Completa la pirámide que indica cómo estaba conformada la sociedad

ecuatoriana en 1830. R. M.

Criollos:
poder político y económico

Mestizos:
artesanos y pequeños comerciantes

Indígenas:
huasipungueros y conciertos en las haciendas

Afrodescendientes:
esclavizados y libertos
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4 Encierra la respuesta correcta. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe

qué era el huasipungo?
a. Trabajo rotativo y por turnos que llevaban
a cabo los hombres indígenas.
b. Parcela de tierra que el hacendado entregaba
a una familia indígena para que viviera en ella
y la cultivara.
c. Mecanismo para sujetar mano de obra en
las haciendas por medio del endeudamiento.
d. Palabra de origen kichwa que significa 'casa
de piedra' y que representa el espacio en el
que vivían los indígenas.

5 Inserta tres razones por las que la Iglesia católica, a inicios del período
republicano, era tan importante. R. M.

Era la religión oficial. La Iglesia tenía a su No había separación

cargo la educación entre Iglesia y Estado.
de la población.

6 En el diagrama de Venn, compara y contrasta los gobiernos de Flores y Rocafuerte. R. M.

Flores Rocafuerte

Conservador Tuvieron Liberal

Militar oposición. Civil
Impuso el impuesto Fueron gobiernos Impulsó la educación.
de los tres pesos. de mano dura. Terminó su mandato
Enfrentó una guerra Persiguieron a sus democráticamente.
con Perú. adversarios políticos.
Buscó mantenerse Modificaron
en el poder. la Constitución.
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7 Anota tres elementos fundamentales que indiquen en qué consistió

la Revolución marcista. R. M.

Levantamiento contrario al gobierno de Flores y el predominio serrano.

Buscó evitar que Flores se perpetuara en el poder y refundar el país.

Cambió la bandera del país y promulgó una nueva Constitución.

8 Entre 1845 y 1859, Ecuador tuvo varios gobernantes. Elige y escribe

dos elementos políticos o sociales trascendentales de esos años.
Expón los motivos de tu selección. R. A.

Evento Los elegí porque…

Evento

9 Luego de 1859, ascendió al poder Gabriel García Moreno, uno de los

presidentes más controversiales de Ecuador. Anota, según tu criterio,
las razones para que sea calificado así. R. A.
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10 Señala tres logros y dos problemas del gobierno de García Moreno. R. M.

Logros Problemas

Unificó el país. Persiguió a sus opositores.

Modernizó la educación. Impuso un solo pensamiento religioso.
Organizó el Estado y sus finanzas.

11 Relaciona el personaje con la actividad que desempeñó.

Marietta de Veintemilla Escritora y activista política

Rafael Salas Intelectual, político liberal

Juan León Mera Pintor

Juan Montalvo Poeta

Dolores Veintimilla Intelectual, escritor del himno nacional

12 Completa las fichas sobre la Revolución liberal en Ecuador. R. M.

Líderes liberales en Ecuador: Los mayores logros del liberalismo en Ecuador:

1. Eloy Alfaro 1. Incorporación de las mujeres al trabajo y la educación

2. José Peralta 2. Separación de la Iglesia y el Estado
3. Leónidas Plaza

13 Explica a qué remiten los siguientes eventos y conceptos históricos. R. M.

Auge cacaotero Período histórico en que la economía ecuatoriana giró en torno

a la producción y la exportación de cacao.

Plutocracia Período histórico en que el gobierno estuvo vinculado al Banco

Comercial y Agrícola.

Revolución juliana Evento político, liderado por militares, en que se derrocó

a la plutocracia y se modernizó el país.