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Organismos internacionales y nacionales que regulan el proceso enseñanza aprendizaje

Organización Organización de las Grupo


de las Naciones Unidas para la Banco El Banco Organización para la
Naciones Mundial Interamericano Cooperación y el Organismos en México
Educación, la Ciencia y la Desarrollo
Unidas (ONU) (GBM) de Desarrollo
Cultura (UNESCO) Económico (OCDE)
Carta de las Asociación
Principios La Secretaría Nacional de Consejo Consejo para la
Naciones Mision Acciones 2020 Necesidad en de Educación Universidades Nacional de Acreditación
Unidad la region e Instituciones de la Educación
(2021) en su Objetivos Pública (SEP) Ciencia y
de Educación Superior A.C.
artículo No.1 Revivir el Superior de la Tecnología (COPAES)
La paz debe
sus espíritu de República (CONACYT)
basarse en el Adoptar un
propósitos Mosul Mexicana A.C.
diálogo, la enfoque (ANUIES)
son Los futuros
comprensión integrado Fue creada
mutua y la de la
respecto del Lograr la por decreto
solidaridad educación
sistema máxima publicado en
intelectual y Favorecer la educativo, expansión el Diario Fundada el 25
de marzo de Es creada a
moral de la libertad de Trabajar para Inequidad entre posible de la Oficial de la
1950, en propuesta de la
humanidad, está expresión garantizar el estudiantes al economía y del Federación ANUIES EN EL AÑO
Hermosillo, Fue creado por
elaborando Construir acceso enfrentarse empleo y el 3 de Sonora, y es el 2000, para regular
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1.Mantener la instrumentos sociedad del universal tecnológicamente aumentar el octubre de organismo que H. Congreso de los procesos de
educativos para progresivo a a las opciones nivel de vida en 1921, a cargo agrupa a las la Unión el 29 de acreditación y a las
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seguridad ayudar a cada o especializadas que
de calidad, pandemia, miembros, dirección del instituciones 1970, como un
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2.Fomentar como un sostenibles superior público revisiones. Otorga
inclusivo y en las la estabilidad José el reconocimiento a
entre las ciudadano del Vasconcelos
públicas y descentralizado
Inteligencia específico, competencias de financiera y particulares de del Estado, no los Organismos
naciones mundo, trabaja Aspirar a las y los docentes Calderón.
artificial contribuyendo México, con la sectorizado, con Acreditadores (OA)
relaciones de para garantizar consolidar el para el uso de las así al participación que son
Prevenir el Su función personalidad
amistad que todos los financiamien TIC, Las enormes desarrollo de la de 26 jurídica y Asociaciones Civiles
basadas en el niños y adultos extremismo principal es universidades e que se encargan de
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a los para el regreso mundial. condiciones un conjunto de
principio de la una educación de Educación públicos de de autonomía
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igualdad de para la salud Contribuir a educación técnica,
calidad, apoya Utilizar ponen en foco la asegurar el superior de indicadores y
derechos y el bienestar una sana operativa y
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3.Realizar la políticas Promover el medición incorporar criterio entidades tiene por objeto pertinencia y
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cooperación científicas que programa de para orientar s de equidad y de mexicanas y
federativas, ser la entidad
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internacional son plataformas desarrollo las mejoras, priorización de mexicanos a asesora del
miembros y en participan 178 Ejecutivo General de
en la solución para el desarrollo sostenible Abordar la poblaciones una Referencia (MGR)
los países instituciones Federal y
de problemas y la cooperación, 2030 crisis vulnerables., educación de públicas y 29 establecido por el
no miembros especializada
internacionales defiende la mundial del Identificar las calidad, en el particulares COPAES. En este
en vías de para articular las
de carácter aprendizaje respuestas que nivel y políticas documento, se
libertad de desarrollo. I. Promover la establecen los
económico, han modalidad mejora públicas del
expresión, un Contribuir a la lineamientos
social, cultural implementado los que la continua de los gobierno federal
derecho países para expansión del y promover el técnico-
o humanitario requieran y servicios que se
fundamental y garantizar la comercio prestan a las desarrollo de la metodológicos para
4.Servir de una condición en el lugar investigación realizar el proceso
continuidad de los mundial sobre instituciones
de acreditación, los
centro que esencial para la donde la asociadas e científica, el
aprendizajes una base documentos y
armonice los demanden. incrementar su desarrollo
democracia y el reflejan una multilateral y pruebas necesarias
esfuerzos de las reconocimiento tecnológico y la
desarrollo, ayuda notable capacidad no innovación a fin (evidencias) para el
naciones por social.
a los países a de reacción ante discriminatoria de impulsar la proceso de
alcanzar estos II. Contribuir a
adoptar normas conforme a las modernización acreditación de un
un escenario la integración y
propósitos obligaciones tecnológica del PA, los atributos a
comunes.
internacionales y incierto. al desarrollo
evaluar a través de
internacionales del sistema de país.
gestiona los indicadores y la
educación
programas que superior.
definición de cada
promueven la una de las etapas
III. Incrementar del proceso
libre circulación la efectividad
de las ideas y el de la Secretaría
intercambio de General
Ejecutiva
conocimientos.

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