DEFINICIÓN  ESCUELAS SISTEMICA
PERSPECTIVA
 Enfoque que pone su énfasis en la
organización del sistema, las
formas de interactuar que tienen
los integrantes de una pareja o
familia, promoviendo el cambio
estructural que necesita para
dejar de ser disfuncional.
 Esto constituye el enfoque
holístico o totalizador: no se
enfoca en el padecimiento del
individuo portador del síntoma
por el contrario, la atención del
profesional está puesta en las
demandas y pautas de transacción
que rigen las interacciones de
todos los integrantes del grupo
familiar al cual pertenece el
paciente identificado.
 Se abandona la causalidad lineal y
se la sustituye por la causalidad
circular, la cual determina que
todo es principio y es fin.
REPRESENTANTES
 Jay Haley,
Terapia Breve de Palo Alto: una
terapia breve focalizada en la Salvador Minuchin
resolución de un problema,
implementándose un dispositivo
terapéutico de diez sesiones, cuyo
enfoque está puesto en la
reducción del síntoma,
posibilitando en el paciente un
cambio mínimo.
 La intervención terapéutica por
excelencia en este primer modelo
clínico ha sido la reformulación
panorámica. Esta estrategia
consiste en producir un cambio en
los esquemas referenciales o en el
modelo internalizado del mundo
que poseen los integrantes del
sistema.
 Modelo Estructural: El modelo de
terapia breve de Palo Alto
influenciará sobre Salvador Minuchín
creador de la terapia estructural
sistémica, su duración y frecuencia
dependerá de la disfuncionalidad que
presenten las familias, aborda casos
de familias con problemas de límites.
 Minuchín clasificará a las familias en
funcionales y disfuncionales .En una
familia disfuncional los conflictos, la
 complementariedad rígida de roles, la
escalada entre los cónyuges, el stress,
y muchas veces el abuso por parte de
algún miembro se repiten
cotidianamente, lo que lleva a otros
miembros a acomodarse a tales
circunstancias.
 Escuela de Roma: Fundada por el
neuropsiquiatra infantil Maurizio
Andolfi , cuestionó la pretendida
objetividad de positivismo. Pone
énfasis en las triangulaciones (padre-
madre-hijo) y en las redes
trigeneracionales (abuelos-padres-
nietos), las necesidades, demandas e
influencia que se establece entre los
miembros de la familia extensa.

TEORIA TÉCNICAS
Los modelos sistémicos recibieron varios
aportes de otras disciplinas, principalmente
en lo que respecta a sus conceptualizaciones
teóricas pero podemos englobarlos en:
a. La Teoría General de los Sistemas.
b. La Cibernética.
c. Los desarrollos de los pragmáticos de la
comunicación.
d. La psicoterapia familiar
Sistema: Un sistema es el conjunto de
elementos y sus interrelaciones.
Sistema Terapéutico: Este sistema es más
que la suma de estos dos elementos, lo que
se conoce como el principio de la no
sumatividad y, por lo tanto, se estructura y
funciona de acuerdo a los principios que rigen
todos los sistemas humanos, como una
totalidad, en el sentido de que lo que sucede
a uno de sus miembros afecta al otro, se
forma por la relación establecida entre una
familia y un terapeuta. En este sistema, es
Clarificación:Es una técnica de intervención
verbal que consiste en plantear una pregunta
para cada miembro de la familia  con la
intención de comprobar que se ha
comprendido correctamente el mensaje de
los participantes.
 Preguntas circulares:Se pide a cada
participante en la sesión de terapia que
exprese sus puntos de vista sobre las
relaciones y las diferencias existentes entre
otros miembros de la familia.
Recursos literarios: Las cartas terapéuticas
se basan principalmente en la reescritura. El
paciente y el terapeuta escriben y
construyen el relato que la persona narra al
estar en terapia y después de ser escrita se
exterioriza
Acontecimientos extraordinarios: esta
técnica se lleva a cabo mediante la revisión
histórica de la influencia de las personas
sobre el problema, recordando hechos que
contradigan los efectos del problema sobre
sus vidas
Saturación y externalización del
problema: generalmente cuando los
pacientes explican los problemas por los
cuales se presentan a terapia hacen
una «descripción saturada del
problema» que suele ser el relato dominante
de la familia