GRUPO: 2° primaria

MATERIA: Conocimiento del medio

APRENDIZAJES ESPERADOS: Experimentar con objetos diversos para reconocer que,

al rasgarlos o golpearlos, se produce sonido. Distingue y sugiere reglas de convivencia
que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.

TEMA: Para escucharnos y disfrutar los sonidos

ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN MÉTODO ELI:

A- Estrategias de activación socioafectivas.

-Saludo y recordar las reglas de clase.
-Platicar sobre los sonidos a partir de un video donde identificarán de manera individual
los sonidos.

O – Orientación de la atención de los alumnos.

Se presentará al grupo diferentes instrumentos musicales, se entregará uno a cada
equipo para que lo utilicen y decidan cuál les gusto más.

PI – El procesamiento de la información.
Los alumnos realizaran en equipo con su libro “Conocimiento del medio” páginas 116 y
117 lo siguiente:
-Clasificar sonidos agradables y desagradables.
-Explicar si es posible evitar sonidos desagradables y porque es necesario hacer silencio
en ocasiones.

R – Recapitulación de lo que se aprende.

Con el juego de la “Papa caliente” realizaran al azar un resumen oral de lo visto en clase.

E – Evaluación de los aprendizajes.

Reflexión grupal ¿Por qué es importante escuchar? ¿Cómo disfrutamos de los sonidos?
RECURSO MATERIAL Y DE ESPACIO
- Libro Conocimiento del medio SEP, Págs. 116-117.

- Objetos que producen sonidos.

- Papa caliente.

ENLACES
-Video: Adivina los sonidos en casa 1-juego para niños.

*Nota: Inicia minuto 2:33

https://www.youtube.com/watch?v=hnyywsUbWOE