CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO

SOCIAL ESCUELA “KAMAC MAYU”

Una escuela que avanza

Guía de Lenguaje N°6

Segundo semestre
Semana del 27 al 1 de octubre

Objetivo de aprendizaje:

Reconocen e identifican el fonema R aplicados en distintos soportes. Leen

textos con fonema R.

Habilidades: Conocer, reconocer, identificar, grafomotricidad, comprensión lectora.

Actitudes: Comprenden y leen textos breves Experimentan con la escritura.
Instrucciones: Esta guía es para trabajarla en clases virtuales.

Profesoras de Primeros Básicos

Jéssica Fernández Rojas. 1°A Evelyn Vargas Blanco. 1°B Evelyn Reyes Reyes. 1°C
 ¡Hola! soy
la letra R
y conmigo escribirás ratón…
Habilidad Reconocer y grafomotricidad
Actividad 1: Remarca la letra R.

Habilidad Discriminar
Actividad 2: Encierra en un círculo de color rojo las R mayúsculas y de azul las r
minúsculas según el modelo.
Habilidad Identificar
Actividad 3: Marca con una X los intrusos nombrando cada una de las imágenes con R.

Habilidad Conectar grafomotricidad.

Actividad 4: Une la letra R con cada una de las vocales, siguiendo el ejemplo y escribe con
letra ligada la sílaba directa que se forma.
Habilidad Grafomotricidad:
Avtividad 5: Nombra las imágenes y remarca las sílabas.

Habilidad Relacionar
Actividad 6: Une la sílaba Ra, Re, Ri, Ro, Ru inicial con el dibujo que corresponde.
¡Atención!!!

¿Cómo suena la R?

 La letra r suena fuerte al inicio de una palabra:

ratón reloj

 La letra r suena suave al medio y final de una

palabra:

caracol

loro pera

 La letra rr suena fuerte al medio de una palabra, entre

vocales:

perro ornitorrinco
Habilidad relacionar
Actividad 7: Nombra cada dibujo y encierra en un círculo de color rojo la sílaba con el sonido
Ra, Re, Ri, Ro, Ru de cada imagen.

ra – ro - ru ra – ro -ru re – ru - ra ri – ro - re

ro – ra - ru re – ro - ra re – ro - ra ra – re - ri

Habilidad relacionar
Actividad 8: Observa cada imagen y escribe la sílaba directa e indirecta, con sonido inicial o
final de cada imagen.
Habilidad Reconocer.
Actividad:9 Recorta y pega las sílabas iniciales de cada dibujo.
Habilidad Reconocer, aplicar.
Actividad 10: Encuentra los nombres de las 6 imágenes y luego escríbelas con letra cursiva ligada.

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-
Habilidad Reconocer y aplicar.
Actividad 11: Recordando lo que aprendimos de la coma y el punto, escucha el siguiente texto y
sigue las instrucciones.
a).- Encierra en un círculo rojo los puntos que encuentres en el texto. b).-
Encierra en un círculo azul las comas que encuentres en el texto.
c).- Marca con una cruz las mayúsculas que encuentres después de un punto. Ahora
cuenta cuántos puntos, comas y mayúsculas encontraste.
Puntos:
Comas:
Mayúsculas: