Aprendizajes esperados:

 Realiza ejercicios de motricidad.

 Identifica y escribe convencionalmente su nombre para ubicar su pertenencia.

ACTIVIDADES DESARROLLO GRAFIA SONIDO

La letra R se La letra R se

R
introduce con comenta porque
animales ciertos animales
reptiles “Rana”. son conocidos
como reptiles, se
platica todo sobre la
rana.
La letra M con La letra M se

M
la palabra introduce con una
“Mamá” plática sobre la
familia y sus
integrantes, se
dibuja a mamá
haciendo ejercicio.
La letra J con la La letra J se platica

J
palabra “Jabón”. sobre un elemento
importante en la
higiene de nuestro
cuerpo.

La letra S con la La letra S se platica

S
palabra “Sol” sobre que astro nos
da calor en el día.

Se inicia con la Se platica con los

L
letra L a través niños sobre los
de un útil útiles escolares y
escolar “Lápiz”. su importancia. Se
les muestra un lápiz
y se les parte a la
mitad.
 Soy una
Ejercicio de caligrafía de la letra y palabra rana
R (MAYÚSCULA) r (minúscula).

Remarca y completa las palabras

rana rana rana rana

rana rana rana rana

rana rana rana rana

rana rana rana rana

Recorta imágenes con la letra R - r y pégala y escríbele su nombre.
Remarca de rojo las mayúsculas (R) y de azul las minúsculas (r) de cada el
texto.
 Raúl y Roberto
Raúl y Roberto estaban en la rama
de un árbol. Los niños leían un
cuento que narraba cómo un
carretero muy risueño había
arreglado la rueda de su carreta sin
utilizar herramientas, sólo con un
hierro amarrado a su eje.

Ejercicio de caligrafía de la letra y palabra Soy

M (MAYÚSCULA) m (minúscula). mamá

 Remarca y completa las palabras

mamá mamá mamá mamá

mamá mamá mamá mamá

mamá mamá mamá mamá

mamá mamá mamá mamá

Recorta imágenes con la letra M - m y pégala y escríbele su nombre.
Remarca de rojo las mayúsculas (M) y de azul las minúsculas (m) de cada el
texto.

El momo Momo
El mono Momo es de Memo.
Ejercicio de caligrafía de la letra Soy el
J (MAYÚSCULA) j (minúscula). jabón
 Remarca y completa las palabras

jabón jabón jabón jabón

jabón jabón jabón jabón

jabón jabón jabón jabón

jabón jabón jabón jabón

Recorta imágenes con la letra J - j y pégala y escríbele su nombre.
Remarca de rojo las mayúsculas (J) y de azul las minúsculas ( j ) de cada el
texto.

La jirafa Julieta
Julieta es una jirafa que come
hojas del jardín. Su dueño es
Julián. Todas las mañanas, Julián
sube al lomo de Julieta y le lava
 Soy un
Ejercicio de caligrafía de la letra
sol
S (MAYÚSCULA) s (minúscula).
 Remarca y completa las palabras

sol sol sol sol sol sol

sol sol sol sol sol sol

sol sol sol sol sol sol

sol sol sol sol sol sol

Recorta imágenes con la letra S - s y pégala y escríbele su nombre.

Remarca de rojo las mayúsculas (S) y de azul las minúsculas (s) de cada el
texto.

Se busca una sirena que

sepa hacer sopa con poca
sal. Pedimos que salga a
pasear con su sombrilla
para taparse del Sol.
 Acudir a San Simón

Soy un
Ejercicio de caligrafía de la letra lápiz
L (MAYÚSCULA) l (minúscula).

Remarca y completa las palabras

 lápiz lápiz lápiz lápiz

lápiz lápiz lápiz lápiz

lápiz lápiz lápiz lápiz

lápiz lápiz lápiz lápiz

Recorta imágenes con la letra L - l y pégala y escríbele su nombre.
Remarca de rojo las mayúsculas (L) y de azul las minúsculas ( l ) de cada el
texto.

La luna
Luna, Luna,
dame una tuna;
la que me diste
cayó en la laguna.
Luna, Luna,

Ejercicio de caligrafía de la letra

(MAYÚSCULA) (minúscula).
Remarca y completa las palabras

rana rana rana rana rana

mamá mamá mamá mamá

 jabón jabón jabón jabón

sol sol sol sol sol sol

lápiz lápiz lápiz lápiz

INSTRUCCIONES: Une con una línea la letra con su dibujo.

r
m
j
s
l
Dictado de palabras

1.-_____________
2.-_____________
3.-_____________
4.-_____________
5.-_____________
6.-_____________
7.-_____________
8.-_____________
9.-_____________
10.-____________
Nombre del alumno: Fecha

INSTRUCCIONES: Escribe la letra por la que empieza estos dibujos.

LAS CONSONANTES (R r, M m, J j, S s, L l).
ACTIVIDAD: Encierra con un color la letra con la que empieza el nombre de cada dibujo.
PROPÓSITO: Que los niños aprendan a identificar y diferenciar las consonantes.

R M J S L L J S R M S J M L R M R L J S

s j m l r r m j s l M r l j s l j s r m
 L j s r m s j m l r r m j s l m r l j s

m r l j s l j s r m r m j s l s j m l r

r m j s l s j m l r m r l j s l j s r m

ACTIVIDAD: Completa las palabras, escribiendo la letra que falta

PROPÓSITO: Que los niños aprendan a identificar, diferenciar, pronunciar y escribir correctamente
las letras r, m, j, s, l al completar los nombres de objetos, acciones y animales con las consonante
faltantes; Apoyándose de las imágenes prediseñadas.

R
r

__atón __obot __osa __afael

M
m
__aría __ano __esa __apa
J
j
__irafa __ugo __abón __uan

S
s
__illa __ol __obre __irena

L
l
__ápiz __una __obo __

Busca palabras en el recuadro y escríbela en donde se ubique al inicio de

cada letra.

Mayúsculas Minúsculas Mayúsculas Minúsculas Mayúsculas Minúsculas

R r M m J j

Mayúsculas Minúsculas Mayúsculas Minúsculas

S s L l
 mapa Rosa mula Memo Sonora mesa mono misa
Sonia sopa Javier sapo Lucía silla Jesús Romero
suma María sello león Roma Juan loma Sara
lima lupa Saúl lápiz remo Mario rima rana rojo
Raúl Luís ruta jabón jirafa jefe Marcos jugo jota
Rigoberto Lázaro Marisela
Une con una línea.

luna
rana
sirena
león
jarra
moto
silla
jirafa
mesa
 rosa

Dictado

1.-_____________

2.-_____________

3.-_____________

4.-_____________

5.-_____________

6.-_____________

7.-_____________

8.-_____________
9.-_____________

10.-______________________________________________