UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

Carrera de Informática Educativa

Asignatura: Practica Profesional Intermedia

Catedrática: MsC Mayra Leticia Motiño

ACOSO POR MEDIO DE LAS

TECNOLOGÍAS DIGITALES
(CIBERACOSO)

GRUPO 7

Magda Lizeth Rodriguez Alvarenga 801197610961 Sede: Tegucigalpa - Sección: J

Carlos Roberto Álvarez Izaguirre 601199400115 Tegucigalpa M.D.C., Agosto 2022

TRIANGULO DE
LA VIOLENCIA
C
I
B
E Acosador, víctima y espectador: un triángulo
R que hay que romper.
A
C
O
S
O
C
I
B
E
R
A
C
O
S
O
¿QUÉ PAPEL TIENES TU,
FRENTE AL CIBERACOSO?
C
I
B
E VICTIMA
R
Cualquiera puede ser una víctima y objeto del acoso.
A
C Suelen ser niños o niñas solitarios y que no suelen tener una
O red apoyo entre los compañeros y compañeras de la clase.
S
O Son particularmente vulnerables los niños y niñas que tienen
alguna característica particular, llevar gafas, ser tímidos,
obesos, sacar notas altas, notas bajas.
C
I
B
E VICTIMA
R Las víctimas tienden a reaccionar inseguras, ansiosas,
A culpabilizadas, por lo general aisladas socialmente o
C impulsivas, agresivas, a menudo provocadoras.
O
S Tienen disminuida su capacidad de afrontamiento del estrés y
experimentan daño psicológico.
O
C
I
B
E VICTIMA
R CARACTERÍSTICAS

A PERSONAS
CARACTERSITICAS CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS
PERSONALES EMOCIONALES ACADEMICAS
C Personas con
O ansiedad, estrés, Todas las

S miedo, baja características

Personas sumisas y
O CIBERVÍCTIMAS vulnerables.
autoestima, falta de emocionales afectan al
confianza en sí mismas, rendimiento
frustración, escolar de la
nerviosismo, ira y persona y suele
trastornos del sueño. sufrir fracaso escolar.
Doble personalidad
C
I
B
E ACOSADOR O CIBERACOSADOR
R Buscan víctimas fáciles, poco dispuestos a plantar cara.
A
C Tienden a buscar una “recompensa” en el acoso: extorsión (la
O víctima entrega dinero o bienes) y/o humillación.
S
O Justifican la agresión a causa de la provocación de la víctima.

Los agresores perciben que muchos de sus compañeros les

animan, ayudan o no hacen nada.

Los cómplices del acoso o animadores encuentran divertidos los

episodios de acoso y el agresor se siente respaldado.
C
I
B
E ACOSADOR O CIBERACOSADOR
R CARACTERÍSTICAS
A CARACTERSITICAS CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS
C PERSONAS
PERSONALES EMOCIONALES ACADEMICAS

O Personas dominadoras, Personas frías, empáticas, con

Absentismo
CIBERAGRESORES controladoras y con tendencia dificultades para acatar normas,
S a tener el poder. agresivos ,doble personalidad escolar Fracaso
O escolar
C
I
B
E TESTIGO O ESPECTADOR
R
A Los testigos o espectadores, habitualmente tienen una
C actitud pasiva o de refuerzo del acoso: simplemente
O pueden ser testigos de lo que está pasando sin
S intervenir activamente o llegar a involucrarse en el
O ataque. En el ciberacoso, esto se traduce en dar ‘me
gusta’ o ‘compartir’ en las publicaciones de los
acosadores, comentar en estas con mensajes o
emoticonos hirientes, o difundir mensajes o imágenes
privadas por mensajería, burlándose de la víctima.
C
I
B
E TESTIGO O ESPECTADOR
R
A
C
O
S
O
C
I
B
E CONSECUENCIAS
R VICTIMA
A
C ✓ Inseguridad ✓ Abuso de sustancias.
O ✓ Baja autoestima. ✓ Trastornos del sueño.
S ✓ Depresión. ✓ Mala comunicación.
O ✓ Ansiedad. ✓ Aislamiento.
✓ Dificultad para relacionarse. ✓ Tensión.
✓ Trastornos Psicóticos. ✓ Estrés.
✓ Esquizofrenia. ✓ Autolesiones.
✓ Bajo rendimiento académico. ✓ Alteración del estado de ánimo.
C
I
B
E CONSECUENCIAS
R ACOSADOR O CIBERACOSADOR
A ✓ Depresión.
C
✓ Ansiedad.
O
✓ Conducta delictiva.
S
✓ Violencia.
O
✓ Bajo nivel académico.
✓ Baja tolerancia a la frustración.
✓ No cuentan con objetivos o proyecto de vida.
✓ Agresividad.
✓ Intolerancia.
C
I
B
E CONSECUENCIAS
R TESTIGO O ESPECTADOR
A
C ✓ Acostumbrarse a la violencia.
O ✓ Individualismo.
S ✓ Legitimar abusos.
O
C
I
B
E RECOMENDACIONES
R Cómo ser parte de la solución
A
C •No dar ‘me gusta’ a las publicaciones del acosador sobre la víctima.
O •No difundir o compartir las imágenes o mensajes ofensivos: cuantas menos
S
personas lo vean, menos alcance tendrán.
O
•No participar y rehusar la invitación a grupos de acoso creados para humillar a la

víctima.

•Apoyar emocionalmente a la víctima: mostrar amabilidad y compañerismo

dentro y fuera de Internet.

C
I
B
E RECOMENDACIONES
R Cómo ser parte de la solución
A
C •Informar a los adultos del entorno, familiares y educadores sobre lo que está
O aconteciendo.
S
•Mostrar su rechazo abiertamente frente al agresor, haciéndole saber que lo que
O
hace no es de su agrado. Hacerlo en grupo puede aportarles seguridad y el efecto

será más relevante.

C
I
B
E CONCLUSIONES
R El Ciberacoso ,es algo común en esta sociedad, es algo importante porque
A destruye la autoestima, y la confianza de nuestros jóvenes. Puede llegar a la
depresión y la ansiedad. Y le crearán dificultades para adaptarse a la sociedad,
C comenzará a sacar malas notas y, como mucho, puede llegar al suicidio.
O
Para que no existan más casos de Ciberacoso, para que ningún joven sufra
S más y el agresor cambie su actitud, es algo difícil, pero no imposible, ya que
O vivimos en una sociedad que cada día es mas violenta.

Reflexionemos en la forma de entregar nuestros valores, amor, respeto. No

seamos indiferentes frente a esto, ya es hora de hacer algo, algunos dirán que
es solo un sueño, pero los sueños se pueden hacer realidad.
C
I
B
E
R
A
C
O
¿Y TU CUAL
S
O ERES ?
C
I
B
E
R
A
C
O
S
O

Con esfuerzo se puede crear conciencia y así callar los

gritos silenciosos de quienes padecen este terrible
mal, llamado Ciberacoso.