UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

CAMPUS VIRTUAL E-DUCATIVA

FACULTAD DE INFORMÁTICA, ELECTRÓNICA Y

COMUNICACIÓN

MAESTRÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE,

CON SALIDA
INTERMEDIA DE ESPECIALIZACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE

ASIGNATURA:

DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO

TEMA:

ACTIVIDAD 4

PLANIFICACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO UTILIZANDO ADDIE

PROFESORA:

EVA LUCERO

ESTUDIANTE:

SUSAN BALLADARES 8-893-5

FECHA DE ENTREGA:

27 DE SEPTIEMBRE 202

Nombre del OVA BASE DE DATOS ACCESS

Descripción del OVA Los siguientes materiales presenta aula virtual Base de Datos tiene como prop
contribuir al desarrollo de las competencias necesarias en el alumno para so
problemas de manipulación de información haciendo uso de bases de da
pretende fomentar la identificación de los conceptos generales de Base de Da
creación a través de la elección de un Sistema de Gestión de Base de Datos y e
de las mismas a través de la separación de funciones. Además, el desar
habilidades tales como la utilización Access. En las cuales les ayudara al apre
individual y colaborativo, en que apoyaran en los recursos medio audio visual.

Nivel escolar Licenciatura

Perfil del alumno al Estudiantes de la Licenciatura en Informática para la Gestión Educativa y Empre
que va dirigido el año, de la universidad de Panamá en la sede CRUPE.
OVA
Objetivos de Aprendizaje Analizar software Microsoft Access, conocerá sus usos y aplicaciones, y al final
capaz de crear satisfactoriamente una base de datos completa. El alumno se fam
con el software Microsoft Access, conocerá sus usos y aplicaciones, y al final
capaz de crear satisfactoriamente una base de datos completa.
Granularidad Módulo 1
Conceptos generales de base de datos.
1. Qué es una base de datos.
 forman las bases de datos.
 Identificar los siguientes conceptos.
 Campo.
 Registro.
 Archivo.

2. Crear base de datos y Administrar tablas.

 Como crear una base de datos.
 Qué es una tabla.
.

Formato de los Plataforma virtual con recursos audiovisuales (vídeo), presenta

recursos didácticos electrónicas, bases de datos Access contenido de Internet
documentación en formato .docx, .pdf.
Conocimientos Uso del computador, manejo destreza en la plataforma educativa.
previos
FASES DE ANÁLISIS
MÓDULO 1 Conceptos generales de base de datos.

1. Objetivo: Conocer la herramienta Access se pueden crear desde simples bases de

datos hasta complejas estructuras de datos, con una interfaz de trabajo muy intuitiva.
2. Competencias: Reconocer algunos términos y herramientas de trabajo colaborativo
para participar de equipos multidisciplinarios para el desarrollo de aplicaciones
colaborativas.
3. Contenido:
1. Conceptos generales de base de datos.
2. Crear base de datos.
3. Administrar tablas.

4. Asignaciones/Actividades Recursos Tratamiento

Didácticos e
Informáticos
Observar el video como se crea Internet Los estudiantes revisan el
una base de datos en Access y Microsoft material facilitado en la
leer material de la plataforma PDF. Access. plataforma (video, material
PDF).
Desarrollan investigación
detallando diferencias de
conceptos de las base datos.
5- Palabras Claves: Microsoft Access, base de datos, contenido, Ambientes Virtuales

6- Evaluación: Ingresa a la plataforma y desarrolla la autoevaluación programada

sobre el tema. Tendrás dos oportunidades para realizarlo Revisa tiempo de entrega.
.

FASE DE DISEÑO
 MÓDULO 2 MODELAMIENTO DE DATOS.

1. Objetivo: Reconocer los elementos de modelamiento de una base de datos Access

2. Competencias: Analizar cuáles son los elementos que intervienen en la creación de
Microsoft Access.
3. Contenido:

• Modelo de datos
• Tipos de modelos
• Modelo jerárquico
• Modelo de red
• Esquema de estrella

4. Asignaciones/Actividades Recursos Didácticos e Tratamiento

Informáticos
4-1 Revisar los archivos del • Video Los estudiantes módulo 2 colgado
en la • Microsoft revisan el material plataforma entrar en los Access
facilitado en la enlaces que aparece en cada plataforma (video).
material.
Deberán exponer
Participar en el foro modelamiento en tablas.

5- Palabras Claves: modelos tablas, esquema, datos, video.

6- Evaluación: Ingresa a la plataforma y luego de observar los videos y archivos
facilitados ingresa a la sección de foro y exponga posición como crear bases de datos
modelos y que tanto le puede servir este en su aprendizaje.

MÓDULO 3 Relaciones entre tablas.

1. Objetivo: Reconocer las relaciones entre tablas en la base de datos Access

 2. Competencias: identificar las tablas para poder visualizar y trabajar con datos
procedentes de varias tablas, es necesario establecer relaciones entre ellas.
3. Contenido:

• Base de datos relacional

• Clave primaria
• Clave foránea
• ventajas de relaciones entre tablas.
4. Asignaciones/Actividades Recursos Didácticos e Tratamiento
Informáticos
4.1 Leer los enlaces colgado • Pdf Los estudiantes en la plataforma. • Presentación
revisan el material
Realizar en Microsoft Access • enlaces facilitado plataforma en
enlaces, la

una tabla dinámica. presentaciones, Escribir pregunta de guía la material

PDF.

importancia de una base de Deberán analizar cada datos. contenido Microsoft

Access.

5- Palabras Claves: base de datos, aprendizaje relación tablas, diseño tablas.

6- Evaluación: Después de la revisión del material crear unas tablas libro Microsoft
Access. Evidencia de entrega: subir en pdf la tablas en la plataforma Edmodo Ver
criterio de evaluación y fecha de entrega.