SILABO DE LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN VI

Desarrollo de Aplicaciones Web

1. Datos Generales

a. Carrera Profesional : Computación e Informática

b. Ciclo : VI
c. Semestre Académico : 2009 – II
d. Horas Semanales : 08 hrs
e. Duración : 17 semanas
a. Inicio : 14-09-2009
b. Término : 09-01-2010
f. Profesor : Willeams Martin Medina Curay

2. Fundamentación

a. El curso de Desarrollo de Aplicaciones Web, esta destinado al aprendizaje de las

Herramientas para la creación y edición de Aplicaciones Web con acceso a información de
Bases de Datos, se basará en la creación de sitios Web dinámicos mediante el lenguaje de
paginas activas ASP y el lenguaje estándar de validación del cliente, JavaScript para
implementar aplicaciones Web de manera dinámica, Macromedia Dreamweaver CS3 nos
brindará la integración con el diseño e implementación de un sitio Web hasta llegar a su
publicación en el Internet, aplicando técnicas de ingeniería Web para el desarrollo de un
proyecto grupal de aplicación Web.

3. Objetivo General

a. Brindar a los alumnos los conocimientos necesarios referentes al HTML, ASP y JavaScript;
como lenguaje de programación y marcación de texto para el desarrollo de aplicaciones
Web, además de la integración con otras herramientas para el diseño e implementación de
sitios Web dinámicos.

4. Programación Académica

i. Primera Unidad : Diseño de Aplicaciones Web

Del 14-09-2009 al 24-10-2009 (6 semanas)

I. Objetivos Específicos :
1. Analizar y describir los conceptos y estructura de un documento ASP
2. Definir y explicar la importancia de la ingeniería Web en el desarrollo
de aplicaciones Web.
3. Diseñar y administrar sitios Web utilizando Macromedia
Dreamweaver CS3
4. Emplear y validar formularios utilizando el lenguaje JavaScript
5. Identificar y explicar los elementos básicos que se utilizan en la
programación de paginas activas en el servidor
II. Actitudes :
1. Muestra Higiene e identidad Institucional, haciendo uso correcto del
uniforme.
2. Demuestra interés en la clase, puntualidad y responsabilidad en la
entrega del trabajo encargado
 3. Antepone los interés del equipo de trabajo a los personales asumiendo
responsabilidad compartidas en el equipo de trabajo
4. Evidencia reflexión personal, promueve procesos de identificación y
toma de decisiones aportando a soluciones de problemas comunes en
la sociedad al obtener y juzgar información reciente de fuentes
diversas generando una visión propia.
III. Instrumentos de Evaluación
1. Fichas de Observación
2. Trabajos encargados
3. Exposiciones
4. Práctica de laboratorio
5. Evaluaciones Virtuales

IV. Contenido Temático

UF Sem Del al Tema Programado Contenidos

Codificación Bloc de Notas, etiquetas

de estructura, etiquetas para formato
de texto, etiquetas para elaboración de
tablas, etiquetas de acceso a paginas,
etiquetas para la inserción de
imágenes, etiquetas para el ingreso de
datos y creación de objetos para
1 1 14/09/2009 19/09/2009 Introducción HTML formularios

1 2 21/09/2009 26/09/2009 Introducción Javascript Formularios y validación de formularios

1 3 28/09/2009 03/10/2009 Ingeniería Web Diseño de aplicaciones web

Diseño y Administración
1 4 05/10/2009 10/10/2009 de Sitios Web Creación y edición de un sitio web

Diseño y Administración
1 5 12/10/2009 17/10/2009 de Sitios Web Herramientas dreamweaver CS3

Variables, declaraciones, tipos,

1 6 19/10/2009 24/10/2009 Introducción a ASP operadores y funciones

Actividades de Comprensión Lectora

Ingeniería Web
Software para el desarrollo de aplicaciones Web
Tipos de aplicaciones Web
Características de un sitio Web

b. Segunda Unidad : Desarrollo de un Sitio Web Básico con ASP

Del 26-10-2009 al 28-11-2009 (5 semanas)

I. Objetivos Específicos :
1. Utilizar las estructuras condicionales y repetitivas en la programación
de paginas activas en servidor
2. Definir y emplear los diversos objetos integrados en la programación
de paginas activas en servidor
3. Aplicar los objetos de manejo de datos ADODB, para manipular base
de datos en ACCESS o SQL Sever
4. Desarrollar un portal Web básico utilizando como herramientas los
conocimientos y procedimientos de la unidad.
II. Actitudes :
 1. Muestra Higiene e identidad Institucional, haciendo uso correcto del
uniforme.
2. Demuestra interés en la clase, puntualidad y responsabilidad en la
entrega del trabajo encargado
3. Antepone los interés del equipo de trabajo a los personales asumiendo
responsabilidad compartidas en el equipo de trabajo
4. Desarrolla competencias comunicativas básicas orales y escritas.
5. evidencia valores como la solidaridad, responsabilidad conjunta.
empatía, etc, relacionadas con el trabajo en equipo.
III. Instrumentos de Evaluación
1. Fichas de Observación
2. Trabajos encargados
3. Exposiciones
4. Práctica de laboratorio
5. Evaluaciones Virtuales
IV. Contenido Temático

UF Sem del al Tema Programado Contenidos

2 7 26/10/2009 31/10/2009 Las estructuras de control Condicional, simple, multiple y selectiva

Estructura repetitiva, for..next, foreach..next,

2 8 02/11/2009 07/11/2009 Las estructuras de control do while ..loop

Declaración, recorriendo arreglos,

2 9 09/11/2009 14/11/2009 Arreglos en ASP manipulación de datos

Procedimientos y
2 10 16/11/2009 21/11/2009 Funciones Sub…end sub, Function … end function

Request y response; server, application,

2 11 23/11/2009 28/11/2009 Los objetos integrados session, ObjectContexth

Actividades de Comprensión Lectora

Formatos de imágenes para diseño Web
Software para el tratamiento de imágenes para diseño Web
Organización y uso adecuado de imágenes Web

c. Tercera Unidad : Desarrollo de Aplicaciones Web

Del 30-11-2009 al 09-10-2009 (6 semanas)

I. Objetivos Específicos :
1. Aplicar mantenimiento a una base de datos desarrollada en Access o
en SQL
2. Desarrollar aplicaciones aplicando conceptos del carrito de compras
3. Desarrollar y sustentar proyectos de aplicaciones Web, aplicando
conceptos de ingeniería Web
II. Actitudes :
1. Muestra Higiene e identidad Institucional, haciendo uso correcto del
uniforme.
2. Demuestra interés en la clase, puntualidad y responsabilidad en la
entrega del trabajo encargado
3. Antepone los interés del equipo de trabajo a los personales asumiendo
responsabilidad compartidas en el equipo de trabajo
4. Apoya a la comunidad circundante mediante el desarrollo y operación
de proyectos de intervención social y profesional
III. Instrumentos de Evaluación
1. Fichas de Observación
 2. Trabajos encargados
3. Exposiciones
4. Práctica de laboratorio
5. Evaluaciones Virtuales
IV. Contenido Temático

UF Sem Del Al Tema Programado Contenidos

3 12 20/07/2009 25/07/2009 Conexión de base de datos Objeto ADODB, conexión recordset

3 13 27/07/2009 01/08/2009 Conexión de base de datos Mantenimiento de tablas

3 14 03/08/2009 08/08/2009 El carrito de compras Conceptos, manejo de código

Ejemplos de código básico, Conexión del sitio

3 15 10/08/2009 15/08/2009 El carrito de compras web con base de datos

Sustentación en equipos de trabajo de un

3 16 17/08/2009 22/08/2009 Aplicación Web proyecto web grupo 01

Sustentación en equipos de trabajo de un

3 17 24/08/2009 29/08/2009 Aplicación Web proyecto web grupo 02

Actividades de Comprensión Lectora

Diferencias entre pagina Web y Sitio Web
Software para el Diseño y Desarrollo Web

5. Indicadores de Logro:

Competencia (s) Laboral (es) y/o profesional (es): Una vez finalizado el desarrollo del curso el estudiante estará
en capacidad de:
1. Conocer y aplicar las herramientas para el diseño de aplicaciones y sitios Web con acceso a bases de datos
2. Aplicar la Metodología Iterativa con el uso de Plataformas Virtuales de Autoaprendizaje.
3. El uso de Block de Notas para diseño y desarrollo Web
4. Aplicar el uso de las TiCs, con entornos virtuales
5. Realiza actividades utilizando software aplicativo según su clasificación
6. Conoce secuencias de actividades y trabajos a desarrollar con el uso de software aplicativo para el desarrollo
Web.

6. Requerimientos mínimos para el desarrollo de la asignatura

a. Se requiere que el estudiante tenga dominio de las condiciones básicas relacionadas con el
manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger,
procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y
otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para su formación.

7. Medios y Materiales
a. Documentos digitales
b. Software de Acceso a Plataforma Virtual
c. Practicas Impresas
d. Laboratorio de Desarrollo de Software
e. Maquinas Virtuales
i. Windows Xp Sp3 con acceso a entorno de datos ODBC ACCESS y IIS locales o
remotas, con privilegios para el mantenimiento y control total
ii. Windows vista ultimate con acceso a entorno de datos ODBC ACCESS y IIS
locales o remotas, con privilegios para el mantenimiento y control total
iii. Macromedia DreamWever CS3 o CS4
iv. Windows 7 con acceso a servidor web local y remoto para tecnologías ASP
f. Proyector Multimedia
1. Programación del uso del proyector multimedia en aula
1. 04-01-2010 04:30 pm.
2. 05-01-2010 04:30 pm.
 g. Borrador
h. Plumones

8. Referencias Webs
a. http://pc.NETII.net
b. http://lafacu.com
c. http://lawebdelprogramador.com
d. http://mundoasp.com

9. Metodología
1.1 Métodos :
 Inductivo, deductivo, Expositivo, Explicativo y dinámica de grupo, foros.
1.2 Procedimiento :
 Observación, comparación y generalización.
1.3 Técnicas :
 Exposición, diálogo y participación.
 Uso de Módulos Auto instructivos Interactivos
1.4 Medios y Materiales :
 Pizarra, plumones, tizas, mota, ordenadores, cabinas de Internet, Cd, Usb
1.5 Criterios de Evaluación :
 La Evaluación emplea la escala vigesimal y la nota mínima aprobatoria es once
(11).
 El ciclo es en base a 17 semanas y divido en tres unidades de formación
 Los alumnos tendrán un mínimo de tres evaluaciones virtuales y dos
evaluaciones presénciales objetivas con alternativas múltiples.
 Se desarrollarán un mínimo de 06 trabajos de investigación, con su respectiva
exposición durante el semestre académico.
 El 30% de inasistencias a clases sea cual fuera el motivo, inhabilita al
alumno(a) para aprobar la asignatura.

Tumbes, 10 Septiembre del 2009

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Willeams Medina Curay
Docente Esp. Comp. e Inf.