CICLO ESCOLAR 2021- 2022

PRIMER PERIODO

CUARTO GRADO

Nombre del alumno: __________________________________________

Nombre de la escuela: ________________________________________
Grupo: _____________________________________________________

ESPAÑOL
INSTRUCCIONES GENERALES: En las preguntas de respuesta construida usa adecuadamente las reglas de
ortografía y redacción, en las preguntas de opción múltiple elige la respuesta correcta.

Lee con atención el siguiente cuento y contesta las preguntas 1, 2 y 4.

El volcán enfadado

Había una vez un volcán que se llamaba Izta. Llevaba días de mal humor y nadie sabía por qué.
Cuando veía que alguien se acercaba, se ponía furioso y se encendía por dentro.
Tan enfadado estaba siempre que en su interior se empezó a formar mucho calor, tanto calor que las piedras que
tenía dentro, empezaron a subir por la chimenea y a salir por el cráter. Salieron de él grandes nubarrones de
humo.
Los niños y niñas vieron a Izta tan enfadado que decidieron averiguar qué era lo que le sucedía. Caminaron un
poco y se toparon con una vieja tortuga:
- ¿Por qué está tan enfadado el volcán Izta?-
La tortuga, lentamente, les contestó:
-¡Uf! No sé qué le pasa al volcán, pero yo por mi parte me siento muy cansada.
Llevo toda la tarde tratando de salir de una bolsa plástica que estaba tirada en el lago a donde vivo. Ya nadie
respeta mi hogar.
Los niños se miraron y sintieron que sus mejillas se ponían rojas de vergüenza al recordar que el día anterior
habían hecho un pic-nic y dejaron la bolsa de la comida tirada cerca del lago.
Al darse cuenta que el humor de la tortuga no paraba de empeorar, siguieron buscando una causa para el enojo
del volcán. Se dirigieron hacia un bosquecillo cercano. La vegetación se hizo cada vez más salvaje, y de repente
escucharon un mono que pegaba gritos de dolor:
- Señor mono, ¿está usted bien? - preguntaron los niños preocupados.
-¿Qué le pasa?
-Ah niños, fíjense que ayer alguien vino de paseo y dejó atrás un montón de golosinas. Y como a mí me
encantan los dulces, me las comí todas. Ahora tengo un dolor de barriga terrible. Nosotros, los monos, solemos
comer solo frutas frescas.
Los niños guardaron silencio, sabiendo que habían sido ellos quienes habían dejado sobres de golosinas entre
los árboles la tarde anterior. Un poco tristes se alejaron.
Sin rumbo fijo, caminaron por un tiempo, hasta que se toparon con la ladera de una montaña. Se dieron cuenta
de que habían cortado todos los árboles. Echaron un vistazo y no encontraron ni un solo pájaro, ni una sola
ardilla y ni una sola hormiga.
-¿Que ha pasado?
–uno de los niños preguntó preocupado.
De repente, se escuchó una voz muy profunda, que sonaba como un trueno:
-Lo que ha pasado es que en los últimos días han venido hombres muy malos que han cortado todos los árboles
que cubrían mi espalda. Los animales se quedaron sin casa y yo me he quedado sin amigos. Extraño los días en
que los hombres vivían en armonía con la naturaleza.
En ese momento, los niños recordaron al mono y a la tortuga. Comprendieron cuánto daño pueden causar si no
cuidan la naturaleza. Entonces le dijeron:
- Izta, ¿era por eso que te salía humo por las orejas?
-Es verdad que estoy triste y enojado, pero el humo me sale porque estoy vivo.
Toda la Tierra está viva y si uno sufre, los otros también.
Tienen que cuidar la Tierra.

1. Describe las características de los siguientes personajes del cuento.

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______________________________________________________
 ______________________________________________________
______________________________________________________

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

2. Escribe tres espacios o ambientes en los que se desarrolla el cuento “El volcán enfadado”.
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3. Analiza la siguiente gráfica de barras y contesta las preguntas.

a) ¿Cuál es la mascota preferida por los niños? ___________________________________________

b) ¿Cuántos niños tienen un pez como mascota? _________________________________________

c) ¿Total de niños que participaron en la encuesta? _______________________________________

4. Selecciona la opción que indica en qué orden sucedieron los acontecimientos de la

lectura “El volcán enfadado”.

1. Se encontraron algunos animales y comentaron que había residuos tirados que los afectaba
2. Los niños se dieron cuenta del daño que le causaban a la naturaleza
3. El volcán Itza se ponía de mal humor cuando alguien se acercaba
4. Los niños decidieron averiguar qué sucedía

A) 1, 2, 3, 4 B) 2, 3, 4, 1 C) 3, 4, 1, 2 D) 4, 1, 2, 3

5. Es el documento ya sea físico o digital utilizado para la recolección de datos de manera ordenada.

A) El folleto B) El instructivo C) El formulario D) El texto informativo

6. ¿Para qué se utilizan los signos de admiración (¡!)?

 A) Indica que es una pregunta
B) Separa dos párrafos distintos
C) Delimita las frases y los párrafos
D) Expresa asombro, alegría, enojo o queja

7. Elige la opción en donde se ordenan los pasos del proceso de elaboración de una piñata

1. Se infla el globo y se hace un nudo

2. Deja secar el papel durante uno o dos días
3. Decora tu piñata y coloca dentro las golosinas
4. Cubre tu globo con las tiras de papel periódico
5. Se mezcla en un recipiente de agua con pegamento
6. Recorta tiras de papel periódico e introdúcela en la mezcla anterior

A) 1, 5, 6, 4, 2, 3 B) 2, 3, 4, 5, 6, 1 C) 3, 4, 5, 6, 1, 2 D) 4, 5, 6, 1, 2, 3

8. Selecciona la opción que contiene las partes de un cuento.

1. Inicio
2. Guion
3. Desarrollo
4. Escenas
5. Cierre

A) 1, 2, 3 B) 1, 3, 5 C) 2, 4, 5 D) 2, 3, 4

9. Elige el inciso que relaciona las columnas de los siguientes formularios de acuerdo a sus características.

Tipo de formulario Característica

1. d
a) Identifica a los estudiantes para
demostrar su pertenencia a un centro
educativo.
 2. b) Tarjeta que se deja en la biblioteca al
sacar un material, donde trae los datos
personales del alumno

3. b c) Permite registrarte en una red social,

donde se puede enviar información, tal
como texto, imágenes audios, entre otros.

4. d) Pequeña tarjeta que se utiliza para pedir

prestado, o sacar material, por un corto
tiempo y luego devolverlo.

A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1d, 2a, 3c, 4b C) 1d, 2c, 3b, 4a D) 1c, 2d, 3a, 4b
10. Lee la siguiente adivinanza y elige el inciso que tiene las palabras que la complementan.

El roer es mi __________,
el __________ mi aperitivo
y el gato ha sido siempre
mi más __________ enemigo.

¿Quién soy?

A) trabajo - maíz - feo

B) trabajo - queso - temido
C) diversión - pan - amigable
D) diversión - jamón - grande

MATEMÁTICAS
 1
1. Maribel tiene una sandía que reparte con sus tres amigas, a Laura le da y le dice que comparta la mitad
2
1 2
con Nancy, a Blanca le da y ella se queda con .
4 8
Explica a quién le tocó más sandía y por qué.
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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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2. Observa la siguiente imagen y contesta lo que se te pide.

a) ¿Cuál es el objetivo de la información?

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
b) ¿Cuál es el costo de una lona de 6 m2?
____________________________________________________
c) ¿Cuál es la empresa que realiza el trabajo?
____________________________________________________

3. Elige la opción que ordena correctamente la sucesión de figuras.

1. 2. 3.

4. 5.

A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 2, 3, 4, 5, 1 C) 3, 4, 5, 1, 2 D) 4, 5, 1, 2, 3

4. En la feria del pueblo, el juego de canicas cuesta $ 25 y los algodones de azúcar $15. Gerardo juega 3 veces
y Esteban 2 veces; después de jugar cada uno se compró un algodón. Si llevaban un billete de $ 200. La
cantidad de dinero que les sobró es…
 A) $ 45 B) $ 65 C) $ 90 D) $ 155

5. Es el número de tangrams que se pueden armar con 56 figuras geométricas, considerando que para cada uno
se utilizan 7.
A) 6 B) 8 C) 49 D) 63

6. Elige la opción que contiene las afirmaciones correctas:

1. Los ángulos se miden en grados

1
2. de giro de una rueda es igual a 45°
8
1
3. de giro de una rueda es igual a 90°
2
4. Los ángulos se forman a partir de un giro
5. El giro completo de una rueda es igual a 360°
6. El instrumento para medir los ángulos es la regla

A) 1, 2, 4, 5 B) 1, 3, 5, 6 C) 2, 3, 4, 6 D) 2, 4, 5, 6

7. En el festejo tradicional de día de muertos Raúl y sus cuatro primos compartieron dos panes de hojaldra; si
lo dividen en partes iguales, ¿qué fracción le toca a cada uno?

2 1 4 5
A) B) C) D)
5 2 5 2

8. Elige la opción que relaciona correctamente cada fracción con la representación gráfica.

Fracción Representación gráfica

5
1.
6

3
2. 4

1
3.
2
 A) 1a, 2b, 3c B) 1d, 2a, 3b C) 1c, 2d, 3a D) 1b, 2c, 3d

9. Observa el siguiente dibujo y elige la opción que contiene los cuerpos geométricos que se usaron como
sellos para su elaboración.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

A) 1, 2, 3, 5 B) 1, 3, 5, 6 c) 2, 4, 6, 1 D) 3, 4, 5, 2

10. Observa los ángulos y elige la opción que contiene las medidas faltantes.

30° _____ 90° 45° _____

A) 100°, 120° B)120°, 180° C) 160°, 200° D) 180°, 360°

CIENCIAS NATURALES

1. Escribe tres ejemplos de la aplicación de fuerza a un objeto y explica el efecto que sufre.
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2. Es uno de los descubrimientos más importantes para prevenir enfermedades.

A) Vacuna B) Síntoma C) Incubación A) Microorganismos

3. Elige el inciso que relaciona correctamente los grupos de alimentos con los nutrimentos.

Alimento Nutrimento

1. Verduras y frutas a) Aportan una fuente principal de energía

que el organismo utiliza para realizar sus
 actividades diarias, también son fuente
importante de fibra cuando se consumen
enteros.

b) Proporcionan principalmente proteínas

que son necesarias para el crecimiento y
2. Cereales y tubérculos desarrollo de los niños, para la formación
y reparación de tejidos.

c) Son fuente de vitaminas, minerales y fibra

3. Leguminosas y alimentos de origen
que ayudan al buen funcionamiento del
animal
cuerpo humano.

A) 1a, 2b, 3c B) 1b, 2c, 3a C) 1c, 2a, 3b D) 1c, 2b, 3a

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1. Redacta un texto sobre la importancia del cuidado del medio ambiente resaltando tres acciones para
protegerlo.
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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2. Elige el inciso que contiene acciones para resolver un conflicto de forma pacífica.

1. Pelear y ofender a las personas

2. Escuchar a la otra persona
3. Gritar e insultar a las personas
4. Pedir disculpas y llegar a acuerdos
5. Buscar formas de reparar el daño

A) 1, 2, 3 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 5 D) 2, 4, 5

3. Identifica la opción donde se relaciona el derecho de las niñas y los niños con la situación que lo representa.

Derecho Situación

a) Cuando Juanito se enferma sus papas

inmediatamente lo llevan al médico
1. Salud
b) La escuela primaria organiza un evento
de futbol donde se invita a participar a
las niñas y niños
2. Inclusión
 c) Martín y José juegan con sus carritos y no
permiten que María se integre porque es
un juego de niños
3. Igualdad
d) En la escuela primaria Benito Juárez se
construyeron rampas para que todos los
niñas y niños puedan transitar libremente
4. Libertad de expresión
e) En el salón de Mariana se colocó un
buzón, donde los alumnos comparten
sus puntos de vista y sugerencias al
docente

A) 1a, 2c, 3b, 4e B) 1a, 2d, 3b, 4e C) 1a, 2e, 3c, 4b D) 1a, 2b, 3c, 4d

4. ¿Cuál de los siguientes ejemplos no pertenece a un trato digno?

A) Los amigos de Ana se tratan con respeto

B) La maestra escucha la opinión de sus alumnos
C) Pedro critica a su vecino por la lengua que habla
D) Los alumnos de la escuela “Leona Vicario” conviven pacíficamente

5. Ema y Roberto hablan sobre el aprecio y la valoración de sí mismo, se refieren al tema de:

A) Salud B) Dignidad C) Derechos D) Autoestima