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INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
DOCENTE
ESTUDIANTE
FECHA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Los estudiantes explicaran la aparición de larvas en algunos cajones de ropa, en los que se
acumuló polvo durante el tiempo en que no fueron limpiados. De esta manera, los niños y niñas
de tercer grado serán partícipes de un proceso de búsqueda que les permitirá encontrar
respuestas para explicar con sustento de dónde vinieron las larvas que están en el cajón de ropa
RETO DE HOY SERÁ:
Proponer un experimento para comprobar si “las larvas nacen del polvo” y explica sus resultados.
Explicar si lo no vivo cumple las mismas funciones vitales que los seres vivos y sustenta su
respuesta
Brindar razones con respecto a eliminar o no a la polilla, para evitar que siga dañando su ropa.
Evaluar alguna solución para que las polillas y las personas coexistan sin causar daño.
Explica su respuesta y completa un organizador a partir de la lectura.
Presentación del cuaderno de experiencias con el desarrollo de las acciones que sustentan sus
respuestas
A COMENZAR…
1.Pregunta de indagación
¿Las larvas nacen del polvo?
Si las larvas no nacen del polvo, ¿de dónde nacerán?
2.Hipótesis
¿Las larvas nacen del polvo? Sustenta tú respuesta
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Si las larvas no nacen del polvo, ¿de dónde nacerán?
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3.Plan de acción
3.1 Plantear objetivos
Averiguar si las larvas nacen del polvo.
Averiguar de dónde nacen las larvas.
3.2. Organizar acciones a efectuar
Primero Buscar información
Segundo Registrar información
Tercero Realizar dibujos
Cuarto Preguntar a mis padres
3.3. Seleccionar materiales o recursos que necesito
Fuentes confiables (buscar información en libros y en Internet
Cuaderno de experiencias, lapicero
Según la página RintoKil
Fases Aspecto
______________________ Color:________________
Miden:_______________
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4.Conclusión
Para concluir, completa el siguiente esquema:
Antes de comenzar esta actividad Al terminar esta actividad, ahora pienso que:
A. Mis explicaciones preliminares eran: B. Ahora, pienso que:
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