5° SECUNDARIA

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EL SIGNO

1. Concepto. Es todo objeto, fenómeno o acción material que representa y sustituye a otro objeto, fenómeno o
señal, con la finalidad de trasmitir un mensaje. Al comunicarnos hacemos uso de unidades ordenadas de
acuerdo a ciertas normas o leyes, las mismas que organizan códigos que son aceptados por las personas. el
signo puede ser lingüístico (morfemas, palabras, frases, oraciones etc) y no lingüístico (afiches, estatuas,
maquetas, fotografías, etc).

2. Clasificación.
A) Signos naturales. Son aquellos signos que surgen espontáneamente en la naturaleza. Son llamados casi
signos y acrecen de toda intención comunicativa, aunque pueden ser interpretados.

a) Indicios: Son relacionantes de un efecto con una causa (la presencia de nubes oscuras y cargadas es
indicio de una próxima lluvia).

b) Síntomas: Relacionan una manifestación externa con una situación interna. La fiebre es un síntoma de
enfermedad.

B) Signos Artificiales. Son aquellos signos inventados por el hombre. Son convencionales, tienen significado
atribuido y válido sólo para los que lo usan. Son de dos clases

a) Signos Verbales o lingüísticos. Es el sistema que representa las características de la escritura. Son
convencionales y los más perfectos que ha creado el hombre para comunicarse.
Ejemplo:

La letras; ABC; a-b-c...

La tilde (‘)
Los signos de puntuación (.), (,) (:) (;)

b) Señales: su propósito es originar o modificar una acción.

c) Iconos: Representación de la realidad por semejanza.
d) Símbolos: Representación convencional de entes abstractos.

EL SIGNO LINGÜÍSTICO
Es la combinación del concepto y de la imagen acústica. El pensamiento no será signos hasta que el emisor no lo
exprese mediante cadenas habladas y si se habla tampoco será signo lingüístico hasta que lleve significado para el
receptor.

Características.
a) Biplánico: Porque tiene dos planos constitutivos: plano de la expresión significante) y el plano del contenido.

a.1. El Significante: Es la expresión del signo, a través de un conjunto de sonidos o letras. Es el elemento
acústico o gráfico. Ejemplos: casa / barco / estudiante.
a.2. El Significado: Es el concepto, la idea, la imagen mental que está asociada a cada significante. Por ejemplo,
los signos: /casa /barco / estudiante/ tiene un determinado significado en la mente de cada persona.

b) Arbitrario: Porque significante y significado no están unidos por ningún tipo de relación interior. La relación
entre significado y significante es una convención social y hereditaria. No existe ninguna razón para asociar a la
idea televisor la secuencia de sonidos t-e-l-e-v-i-s-o-r que le sirve de significante. Es posible gracias a la
convención o acuerdo de los hablantes de una lengua para asignar a cada significado un significante.

c) Lineal: Por ser de naturaleza auditiva, necesariamente tiene que desenvolverse en el tiempo; constituyen una
secuencia de sonidos que necesitan un espacio para ser emitidos. Los signos se representan necesariamente
uno tras otro, formando una cadena.
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d) Articulado: La palabra está formada por unidades sonoras menores que tienen significación y carácter lineal o
secuencial.

Ejemplo: alumn – o – s
Morfema morf. morf.
Raíz masc. plural

e) Inmutable: Porque la comunidad lingüística que lo emplea no tiene la capacidad de variar la asociación entre
ambos planos del signo.

f) Mutable: Por ser arbitrario, el signo lingüístico también puede ser mutable en el tiempo; es decir, lo que en una
época fue la asociación entre un significado y un significante, ha sufrido a lo largo del tiempo, una serie de
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PRÁCTICA DE CLASE

I. Responde las siguientes preguntas:

01.Si alguien te pregunta cómo se dice "borrador" en el idioma inglés, ¿Tu respuesta expresa el significado o significante? ¿Por qué?
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............................................................................................................................................

02.En la evolución de la expresión "La hermosura de la dama" en la obra "El Quijote de la mancha" ¿Qué característica del signos
lingüísticos podemos identificar? Explícala:

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..............................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

03.¿Por qué no se puede cambiar el significante de COMPUTADORA, del objeto COMPUTADORA, por otro significante, por ejemplo
mesa, pupitre, etc.

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............................................................................................................................................

04.¿Qué relación lógica existe entre la cadena de sonidos c-u-a-d-e-r-n-o y el objeto del mismo nombre?

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............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

05.Identifica el significado y significante de las siguientes palabras.

a) Edificio

b) Amigo

06.Realiza la descomposición de las siguientes expresiones de acuerdo a la doble articulación de la lengua.

a) No es lo mismo dialogar en la calle, que hacerlo en un programa de Tv.

1ra Articulación ............................................................................................................

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2da Articulación ...........................................................................................................

b) El abuelo seguía inmóvil, con la mirada en al pared.

1ra Articulación ............................................................................................................

2da Articulación ...........................................................................................................

c) En el próximo examen tendrás que estudiar hasta con velas.

1ra Articulación ............................................................................................................

2da Articulación ...........................................................................................................

EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 02

01. El signo lingüísticos es ..................................... porque la relación entre significado y significante es una convención social y hereditaria.

a) Biplánico b) Articulado c) Arbitrario d) Expandible e) N.a.

02. Característica del signo lingüístico a través del cual se nos indica que las palabras están formadas por unidades mínimas sonoras.

a) Biplánico b) Articulado c) Arbitrario d) Expandible e) Convencional

03. En el siguiente enunciado: "El signo lingüístico constituye una secuencia de sonidos que necesitan ocupar un determinado tiempo y
espacio". Denota la característica de:

a) Arbitrariedad b) Mutabilidad c) Inmutabilidad

d) Linealidad e) Doble articulación

04. La palabra TELÉFONO es un medio de comunicación y se pronuncia t e l é f o n o. Esto explica la característica de:

a) Biplánico b) Arbitrario c) Lineal d) Inmutable e) Mutable

05. Encontramos en el diccionario la palabra RADIO y no tenemos en cuenta lo que se dice acerca de ella. Solamente hemos obtenido:

a) Significante b) El concepto de la palabra c) El plano del contenido

d) El significado e) La primera articulación

TAREA DOMICILIARIA

01. Presenta dos ejemplos que denoten la característica biplánica del lenguaje.

02. ¿Por qué decimos que el signo lingüístico es mutable? Presenta dos ejemplos.

03. Presenta tres significantes diferentes para el contenido VIEJO.