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EL SIGNO LINGÜÍSTICO

¿QUÉ ES EL SIGNO LINGÜÍSTICO?

Es la combinación o asociación de un concepto con una imagen acústica; es por eso que se considera
al signo de carácter biplánico. Ambos planos son interdependientes y se conocen como:
1. Significado: Es el concepto.
2. Significante: Es la idea (huella psíquica) del sonido que se produciría para representar un
concepto.

Significado

Significante g–a–t–o

CARACTERÍSTICAS:
1. Arbitrariedad: El signo es arbitrario porque ningún significado o concepto exige necesariamente el
significante que le hemos asignado.
¿Por qué se eligió la cadena de sonidos g – a – t – o para expresar el concepto

2. Linealidad: Porque es imposible que para un mismo mensaje puedan aparecer de modo simultáneo
dos significantes, pues, necesariamente, uno tiene que seguir a otro: gato + negro.

3. Inmutabilidad: Pues el signo no puede ser cambiado en el momento. Una vez fijada la asociación
arbitraria, el signo pasa a formar parte de la lengua la cual no varía con facilidad.

4. Mutabilidad: A través de largo tiempo, la lengua y el signo en sí puede cambiar (ya sea el significado,
el significante o ambos). Ejemplo: Hoy hablamos un Español diferente al antiguo: El uso del significante
“vuestra merced” cambió a “Usted”.

Características del signo lingüístico

Según los estudios de Saussure, el signo lingüístico posee características determinadas:

Arbitrariedad. La relación que hay entre significado y significante es, por lo general, de tipo arbitrario, es
decir, convencional, artificial. No hay una relación de semejanza entre los sonidos que componen una
palabra determinada (digamos: cielo) y el significado concreto que buscan transmitir (la idea del cielo). Es
por esto que los idiomas deben aprenderse.
Linealidad. Como se dijo antes, los significantes del lenguaje verbal forman parte de una cadena de signos
cuyo orden importa para que se puedan entender de manera correcta. Eso se entiende como un carácter
lineal: los sonidos que componen una palabra aparecen en línea, o sea, uno delante de otro, no todos a la
vez, ni de manera desordenada: cielo no es equivalente a ociel.
Mutabildad e inmutabildad. Esto significa que el signo lingüístico puede mutar: cambiar, adquirir nuevos
sentidos, desplazar el nexo específico entre significado y significante, pero siempre que lo haga a lo largo
del tiempo. Un ejemplo de ello es la etimología: el origen de las palabras modernas a partir de las antiguas,
que van lentamente cambiando. Pero al mismo tiempo tiende a permanecer incambiante: dentro de una
comunidad determinada y en un momento de la historia específico, la relación entre significado y significante
tiende a ser estática. Un ejemplo de ello es que no podemos alterar las palabras de nuestro idioma e
imponer ese uso al resto de los hablantes del mismo.
Según Peirce, existen tres tipos distintos de signos, de acuerdo a la relación entre el objeto y su
interpretante:
Índices. El signo tiene una relación lógica, causal, de proximidad de algún tipo con su referente real. Por
ejemplo: las huellas de un perro en el suelo, remiten a la presencia del animal.

Íconos. En este caso, el signo se asemeja a lo que representa, es decir, tiene una relación mimética o de
parecido. Por ejemplo: una onomatopeya del sonido de un animal.
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Símbolos. Son los que presentan la relación más compleja entre el objeto y el referente, ya que es
totalmente cultural, arbitraria. Por ejemplo: los emblemas religiosos, las banderas, los escudos de armas.
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PRÁCTICA

1. Completa la información que se te solicita:

A. Completa la representación de un signo lingüístico.

2. Relaciona los conceptos de forma correcta:

A. Mutabilidad ................. Es de carácter biplánico.

B. Signo Lingüístico ................. En largos períodos de tiempo.
C. Significante ................. Es el concepto.
D. Inmutabilidad ................. Es la imagen acústica.
E. Significado ................. No se da en cortos períodos de tiempo.

3. Establece la relación correcta entre significante y la lengua a la que pertenece:

/Neófito/ , /Happy/ , /Bambino/ , /Merci/ , /Leucemia/ , /Apple/ , /Sátira/ , /Aversión/ , /Table/ , /Teacher/ ,
/Maison/ , /Arrivederci/ , /Signora/
Inglés Francés Español Italiano

............................... ................................ .................................. .................................

............................... ................................ .................................. .................................
............................... ................................ .................................. .................................
............................... ................................ .................................. .................................
4. Coloca las representaciones de cada significante correspondiente a los siguientes conceptos:

a. “órgano que late” / /

b. “persona que carece de un pie” / /
c. “habitación donde se preparan los alimentos” / /
d. “persona que sabe muchos idiomas” / /
e. “máquina que procesa y almacena información” / /
f. “asiento con respaldo y patas” / /
g. “gotas saladas que brotan de los ojos” / /
h. “instrumento que da la hora” / /
i. “hoyo en la tierra para enterrar un cadáver” / /
j. “que usa ambas manos” / /
k. “arma que se dispara con un arco” / /
l. “herramienta manual que sirve para cortar madera” / /
m. “ave corredora de cuello largo” / /
n. “hijo del hermano”
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ESQUEMA

SIGNO LINGÜÍSTICO

asociación de

plano del concepto plano de la expresión

se caracteriza por ser

se hace uso en la
COMUNICACIÓN .............................................................

ACTIVIDADES

I. Escribe el SIGNIFICADO de la palabra subrayada. Ten en cuenta el contexto oracional.

1. Su situación es grave. ______________________

Tiene voz grave. ______________________
Salió del hospital con rostro grave. ______________________

2. Es el pico más alto del mundo. ______________________

El loro tiene el pico arqueado. ______________________
Se robaron el pico y la lampa. ______________________

3. El perro movió su cola. ______________________

Pégalo con cola sintética. ______________________
Nuevamente haremos cola en el mercado. ______________________

4. Salió del hospital en estado de coma. ______________________

Dile que coma la comida. ______________________
No olvides de colocar coma. ______________________

5. Se perdió la lista del salón. ______________________

¿Estás lista para salir? ______________________
Es una niña muy lista. ______________________
II. Escribe los SIGNIFICANTES que hacen referencia los significados o conceptos que se indican:

1. “Arte de conocer y coleccionar estampillas de correo” _______________

2. “Parte dura y córnea, que nace y crece en las extremidades de los dedos” _______________
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3. “Persona que ama y ayuda al prójimo” _______________
4. “Pérdida de conocimiento” _______________
5. “Máxima autoridad eclesiástica” _______________

III. Aquí tienes 30 significantes, agrúpalos por semejanza de significados:

orgulloso insigne soberbio esclarecido

desleal presuntuoso infiel arrogante
callado taciturno opulento poderoso
vanidoso pérfido discreto parco
adinerado egregio famoso ufano
ilustre pudiente falso preclaro
silencioso traicionero reservado
solvente acaudalado insidioso

IV. Marca la alternativa correcta:

1. La afirmación correcta con relación al signo lingüístico no es:

a) Tiene dos planos interdependientes.
b) El significado está en el plano psíquico.
c) Sólo se considera signo aquel que haya sido pronunciado.
d) El significante es la imagen acústica
e) Es arbitrario.
2. Del siguiente gráfico podemos afirmar:
a) Es un signo lingüístico en cualquier lengua.
b) Sólo tiene significante.
c) Tiene tanto significado como significante.
d) Sólo tiene significado.
e) Más de una.

3. El “signo lingüístico” es biplánico porque:

a) Es la asociación de un concepto con su respectiva imagen acústica.
b) Tiene un significante con varios significados.
c) Tiene un significado con varios significantes.
d) En una determinada época no sufre variaciones.
e) Presente modificaciones en largos periodos de tiempo.

4. La característica del signo lingüístico que se refiere al cambio a través de los años se
denomina:

a) Inmutabilidad c) Linealidad e) Ninguna

b) Arbitrariedad d) Mutabilidad

5. El plano que se refiere al concepto es:

a) Significante c) Signo Lingüístico e) Derivación

b) Significado d) Connotación

6. “Cada lengua asocia un significante distinto a un mismo significado”. Esto muestra que el
signo lingüístico es:

a) Lineal c) Mutable e) Signo no lingüístico

b) Arbitrio d) Inmutable
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7. Se conoce como “El Padre de la Lingüística” a:

a) Gonzalo Morales d) Chomski

b) Ferdinand de Saussure e) Ninguno de los anteriores
c) Carlos Cahuana

8. De la figura podemos concluir:

a) Es signo no lingüístico
b) Comunicación con signo no lingüístico
c) Comunicación con signo lingüístico
d) No hay comunicación CERRADO
e) Es comunicación auditiva

9. Lo señalado es:

a) Significante c) Signo Lingüístico e) Una expresión

b) Significado d) Sueño

10. Observa:
a) Comunicación recíproca
b) Significante
c) Significado
d) Signo no Lingüístico
e) Signo Lingüística
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