REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.P NUESTRA SEÑORA DE ALTAGRACIA DE PEDRAZA

CIUDAD BOLIVIA- PEDRAZA- BARINAS

ELABORACIÓN DE UNA SEGADORA PARA JARDÍN

DE MANERA ARTESANAL

CIUDAD BOLIVIA, JULIO 2022

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.P NUESTRA SEÑORA DE ALTAGRACIA DE PEDRAZA

CIUDAD BOLIVIA- PEDRAZA- BARINAS

ELABORACIÓN DE UNA SEGADORA PARA JARDÍN

DE MANERA ARTESANAL

AUTORES:

GALAVIZ BARRUETA DARIANA ANGÉLICA

C.I. 31.289.721

ROA BELANDRIA MICHELLE YOJACNA

C.I. 31.671.653

CASTRO ZAPATA HERIESKA SAMIRA

C.I. 31.215.102

TUTORA:

LICDA. CABEZA YUSVELI

C.I 16.515.417
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P NUESTRA SEÑORA DE ALTAGRACIA DE PEDRAZA
CIUDAD BOLIVIA- PEDRAZA- BARINAS

CARTA DE APROBACIÓN DEL TUTOR

En mi carácter de Tutora del proyecto de investigación presentado por las

estudiantes: Galaviz B. Dariana A, Roa B Michelle, Y y Castro Z Herieska s,
titulado: ELABORACIÓN DE UNA SEGADORA PARA JARDÍN DE MANERA
ARTESANAL. Considero que dicho trabajo cumple con los requisitos y méritos
suficientes para ser sometido a presentación pública y evaluación por parte del
jurado examinador designado

En Ciudad Bolivia, a los 29 días del mes de junio del 2022.

----------------------------------
Licda. Yusveli Cabeza
C.I 16.515.417

i
 DEDICATORIA

A Dios todo poderoso, a nuestros padres porque merecen cada uno de nuestros
triunfos y siempre estarán para nosotras.

A todos los jóvenes que como nosotras buscan cumplir sus sueños, sigamos
adelante si se puede, aunque parezca difícil, no desmayen sigamos adelante.

ii
 AGRADECIMIENTO
A Dios todopoderoso y a Nuestra Señora de Altagracia por la vida y todo lo
maravilloso que nos dan cada día.

A nuestros padres y familia principal apoyo, siempre incondicional y oportuno.

Gracias infinitas.

A todo el personal de la U.E.P Nuestra Señora de Altagracia, por todas y cada una
de las vivencias compartidas, orientación y conocimientos que permitieron
encaminarnos a cumplir una meta más en nuestras vidas. Gracias por todo.

A todos los que de una u otra manera nos han ayudado a crecer como personas, a
lograr nuestras metas y seguir adelante por un futuro lleno de éxitos.

iii
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P NUESTRA SEÑORA DE ALTAGRACIA DE PEDRAZA
CIUDAD BOLIVIA- PEDRAZA- BARINAS

ELABORACIÓN DE UNA SEGADORA PARA JARDÍN

DE MANERA ARTESANAL
Autores:
Galaviz. B Dariana. A C.I.31.289.721
Roa. B Michelle. Y C.I. 31.671.653
Castro. Z Herieska S C.I.31.215.102

RESUMEN
La investigación tiene como objetivo elaborar una maquina segadora de jardín de
manera artesanal que funcione con electricidad, utilizando material de reciclaje.
La misma se desarrollará en cinco capítulos. La investigación es de tipo cualitativa
apoyada en un diseño de campo. El nivel de la investigación es descriptivo,
experimental que se determina como consecuencia de una serie de
investigaciones realizadas y de la puesta en práctica para verificar y comprobar lo
planteado. La población esta conformada por los habitantes del sector Banco El
Jobo, de Ciudad Bolivia, Pedraza y la muestra estará constituida por diez (10)
personas seleccionadas de forma aleatoria. La información fue recolectada de
diferentes fuentes documentales. La técnica de recolección de datos será la
entrevista y el instrumento una encuesta, con (7) preguntas abiertas. El análisis de
datos será de forma manual teniendo en cuenta la opinión de cada encuestado.
Dentro del plan acción se contemplan los pasos a seguir para desarrollar los
objetivos específicos. Cabe destacar que para la presente investigación se tomara
la hipótesis Afirmativa: Si se elabora una segadora de jardín artesanal
específicamente con un motor eléctrico de lavadora. La construcción de la
segadora de manera artesanal se realizará con material reciclado como forma de
ahorro y emprendimiento, evitará la acumulación de desechos producidos en el
hogar, traerá beneficios la comunidad como la eliminación de factores de riesgo a
la salud y a la vida como son los criaderos de vectores (zancudos, arañas,
ratones, culebras). Asimismo, el uso de este tipo de segadoras evitaría la
contaminación por uso de combustibles como la gasolina que produce gases que
son una de las principales fuentes de contaminación del aire que respiramos. Para
verificar la confiabilidad se realizarán pruebas y se verificara que las piezas estén
colocadas de forma correcta para evitar riesgos de operación y funcionamiento.

Palabras claves: Segadora de jardín, artesanal, reciclaje

iv
 INTRODUCCIÓN
Las segadoras de jardín, podadoras o cortadoras de césped son
máquinas de uso personal, en grandes y pequeñas extensiones de
terreno. Comúnmente son utilizadas las operadas de forma manual con
regulación de nivel de corte y un motor de combustión para la cuchilla,
haciéndolas aptas para todo tipo de césped, aunque en la actualidad
están surgiendo nuevas tecnologías que permiten el uso de la electricidad
para el funcionamiento de estas máquinas.

Las segadoras con motor de combustión que usan gasolina o

gasoil, al ser el principal componente de la cortadora de césped, genera
un inconveniente como lo es la emisión de gases (monóxido de carbono),
que producen contaminación generando una problemática para la
sociedad.

El uso de una segadora de jardín que funcione con electricidad

sería una propuesta de uso sin contaminación y si esta se construye con
materiales reciclados seria de mayor beneficio porque se evitaría la
acumulación de residuos sólidos que constituirían otro foco de
contaminación. De igual manera el uso de estas segadoras permitiría
mantener espacios limpios evitando riesgos a la colectividad.

Por lo tanto, el presente trabajo tiene por objetivo elaborar una

maquina segadora de jardín de manera artesanal que funcione con
electricidad, utilizando material de reciclaje, a fin de ofrecer a la
comunidad de Banco El Jobo del municipio Pedraza una alternativa de
ahorro, la posibilidad de mantener los espacios o áreas verdes en
condiciones que sean higiénicas, seguras, sin riesgos ni contaminación.

El mismo está estructurado en capítulos en los cuales se describen

los diferentes momentos en los que se desarrolló la investigación hasta
consolidar y cumplir con lo propuesto.

En el capítulo 1 el problema, se consideró el planteamiento y

v
formulación del problema, los objetivos de la investigación, justificación,
alcances y delimitaciones.

En el capítulo 2 marco teórico, se inició con la recolección de

información sobre antecedentes de la investigación, revisión de bases
teóricas y legales, definición de términos, planteamiento de hipótesis,
variables, instrumento y plan acción.

En el capítulo 3 se realizó la metodología de la investigación

considerando el diseño y el nivel de la investigación, la población y la
muestra seleccionada y las técnicas e instrumentos para la recolección de
datos.

En el capítulo 4 se realizó el análisis e interpretación de resultados

de la investigación considerando los recursos materiales y humanos
necesarios para la construcción de la segadora de jardín.

Culminando con el capítulo 5 con presentación de las conclusiones,

las recomendaciones, de la bibliografía consultada y los anexos que
apoyan y evidencian la realización de la investigación.
 INDICE
Carta de Aprobación del Tutor …………………………… …… i
Dedicatoria ………………………………………………………… ii
Agradecimiento …………………………………………………… iii
Resumen ………………………………………………………….. iv
Introducción ………………………………………………….……. v
Índice ………………………………………………………………. vi
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA …………………………………… 7
1.1-Planteamiento del problema ………………………………… 7
1.2-Formulación del problema …………………………………… 8
1.3-Objetivos de la investigación ………………………………… 9
1.4-Justificación de la investigación ……………………………. 10
1.5-Alcances y delimitaciones ……………………………………. 11
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO ……………………………….. 13
2.1-Antecedentes de la investigación ……………………………. 13
Antecedentes científicos ……………………………………… 13
2.2-Bases teóricas …………………………………………………. 17
2.3-Bases legales ………………………………………………….. 19
2.4-Definición de términos básicos ………………………………. 22
2.5-Hipótesis ………………………………………………………... 22
2.6-Operacionalización de variables ……………………………... 23
Ejecución instrumento ………………………………………… 25
Plan acción …………………………………………………….. 26
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO ……………………... 29
3.1-Diseño de la investigación …………………………………….. 29
3.2-Niveles de la investigación ……………………………………. 29
3.3-Poblacion y muestra …………………………………………… 30
3.4-Técnicas e instrumentos de recolección de datos …………. 30
CAPÍTULO IV ………………………………………………………. 32
4.1-Técnicas de procesamiento y análisis de datos …………… 32
4.2-Aspectos administrativos ……………………………………… 34

vi
4.2.1-Recursos ……………………………………………………… 34
Humanos ……………………………………………………… 34
Materiales …………………………………………………….. 34
4.4-Cronograma de actividades …………………………………. 36
Diagrama de Gantt …………………………………………… 36
CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES …. 37
5.1-Conclusiones ………………………………………………….. 37
5.2-Recomendaciones ……………………………………………. 38
5.3-Bibliografia …………………………………………………….. 39
Anexos ……………………………………………………………… 41
 ELABORACIÓN DE UNA SEGADORA PARA JARDÍN
DE MANERA ARTESANAL
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA

1.1.- Planteamiento del problema

La contaminación ambiental por emisión de gases como el dióxido de

carbono y la acumulación de desechos plásticos y ferrosos constituye uno de los
problemas que más afectan al mundo. El crecimiento de la población trae como
consecuencias que para realizar algunas actividades se requiera el uso de
maquinarias o implementos que utilizan combustibles como la gasolina y el gasoil
los cuales generan gases contaminantes para nuestro ambiente.

Cuando se habla de la contaminación ambiental, inmediatamente se asocia

a las unidades de transporte, porque al circular observamos como votan humo por
su tubo de escape esencialmente las que no están en buenas condiciones
motoras; por lo cual se deduce, que el sector transporte es el responsable de la
contaminación, sin embargo esto no solo produce contaminación, desde nuestros
hogares o sitios de trabajo de forma insospechada estamos colaborando con esa
contaminación al realizar actividades sencillas como el corte de la grama de
nuestro jardín o áreas verdes utilizando una segadora o guaraña a base de
combustible como la gasolina.

La atmósfera atrapa esa gran concentración de gases como el CO2

aumentando el llamado efecto invernadero, que genera cambios climáticos y
afecta de diferentes formas al planeta y a todos los que en el habitan. La única
forma de contribuir un poco con la disminución de esta problemática ambiental es
reducir el uso de maquinarias que utilicen combustibles por alternativas más
sustentables como maquinarias eléctricas, de ser posible de construcción
artesanal que a su vez se convierte en una alternativa de reciclaje que también
seria provechoso para el medio ambiente al dar utilidad a algo considerado como
un desecho que solo traería acumulación y contaminación.

7
 Además de crear un emprendimiento que daría como resultado final un
ingreso económico pudiendo mejorar la calidad de vida de todos.

Por esto, se plantea en este proyecto como alternativa para mantener los
jardines de las casas de la comunidad la construcción de una segadora artesanal
para mantener esos espacios adecuados, no siendo fuente de posibles riesgos
para la salud de los habitantes, que no funcione con combustible sino con
electricidad y así no sea contaminante al ambiente.

1.2.- Formulación del problema

La grama o césped en jardines, parques y otras áreas verdes de la

comunidad constituyen una fuente de oxígeno para el planeta, se les llama
pulmones vegetales, purifican el aire, por lo tanto, cumplen una función que no
solo es de decoración, tiene una importante labor en nuestro ambiente.

Sin lugar a dudas la grama o césped crece de manera que se convierte en

maleza por lo que se hace necesario su corte y mantenimiento. Es de destacar
que la comunidad de Banco El Jobo en Ciudad Bolivia, municipio Pedraza no
escapa a la realidad de que algunas personas dueños de casas o terrenos
descuidan los jardines frente a sus hogares dejando crecer demasiado la grama
convirtiéndose en espacios enmontados, constituyendo un problema para la
comunidad teniendo como consecuencia que sean criaderos de animales como
ratones, culebras, arañas y sancudos que afectarían a todos los habitantes por el
peligro que representan para la salud y la vida.

Por tal motivo se hace necesario de acuerdo a su extensión utilizar alguna

maquinaria como la segadora con motor a base de gasolina que realiza esta
actividad en menor tiempo que al hacerlo de forma manual. El uso de este tipo de
maquinaria grandes o pequeñas genera la emisión de gases contaminantes como
el monóxido y dióxido de carbono trayendo como consecuencia la contaminación

8
 ambiental que afecta a todos en el planeta, no escapando así de esto
nuestra localidad, razón por la cual se hace necesaria la búsqueda de opciones
que permitan la elaboración de segadoras primordialmente artesanales que
traerán beneficios al eliminarían todos esos posibles focos de proliferación de
animales que de una u otra manera traerían consecuencias negativas a nuestra
vida, no generar ningún tipo de gas contaminante, además de reciclar diferentes
materiales.

Tomando en cuenta lo anteriormente expuesto se plantean las siguientes

interrogantes:
¿Se tiene algún conocimiento sobre la construcción de segadoras
artesanales?
¿Existe información documental sobre la construcción de una segadora de
jardín artesanal?
¿Es posibles construir una segadora de jardín artesanal?

1.3.- Objetivos de la investigación

Objetivo general:

• Elaborar una maquina segadora de jardín de manera artesanal que

funcione con electricidad, utilizando material de reciclaje

Objetivos específicos:
• Realizar un diagnóstico a través de una encuesta acerca de que
conocimiento se tiene sobre la construcción de una segadora artesanal
• Organizar un plan de actividades para la recolección de información,
materiales y construcción de la segadora artesanal
• Construir una segadora artesanal con material reciclado
• Efectuar pruebas de funcionamiento de la segadora artesanal
• Realizar una muestra donde se evidencie los resultados de la construcción
y uso de la segadora artesanal

9
1.4.- Justificación de la investigación

El crecimiento inevitable y constante de la población ha traído como

consecuencia la reducción y deterioro de nuestras áreas verdes, Para la
preservación de las mismas ya sean en jardines, plazas, estadios, entre otros
lugares públicos y privados, se utilizan varias herramientas, maquinarias o
implementos, las cuales ayudan al mantenimiento haciendo que vuelvan a ser
lugares aptos para la convivencia, disfrute y recreación de todos. Estas pueden
ser manuales como tijeras, machetes, entre otras, o que funcionen con algún tipo
de combustible como gasolina o gasoil, es de saber que en cualquiera de los dos
casos el usuario esta propenso a sufrir algún accidente por lo que se requiere
tener y contar con los requerimientos de seguridad a fin de evitarlos.

Las maquinarias con motores a gasolina al estar en funcionamiento

producen por medio de la combustión el desprendimiento de gases tóxicos que
contaminan el medio ambiente, por lo que con este trabajo de investigación se
quiere dar una solución eficaz y accesible que además sea amigable con nuestro
entorno al evitar la contaminación no solo por monóxido de carbono sino también
por el reciclaje de los materiales a utilizar.

El construir una segadora artesanal con un motor de lavadora que

funciones con electricidad constituye una alternativa de emprendimiento, una
fuente de trabajo que generaría un ingreso permitiendo así a su operador un mejor
bienestar económico contribuyendo en su calidad de vida, se prestaría un servicio
de calidad a menor costo en pequeños espacios donde a grama este muy alta
previniendo que tenga otras consecuencias para la comunidad.

Con la implementación de esta segadora artesanal se pretende concientizar

a las personas sobre la importancia de cuidar y mantener las áreas verdes como
fuente de oxígeno, tener un ambiente sano donde no exista la proliferación de

10
animales que puedan afectar nuestra salud, evitando la contaminación por medio
de gases, y el reciclaje de diferentes materiales evitando una problemática social y
ambiental.

Es evidente que esta investigación y su desarrollo contribuirán en el campo

educativo, en el sentido de que permitirá la adquisición de nuevos conocimientos,
la formulación de otras posibles alternativas de construcción de máquinas o
implementos beneficiosos para la comunidad en general, a bajo costo, además si
dentro de las instalaciones educativas se cuenta con espacios engramados de
poca extensión allí podría ser utilizada la segadora para su mantenimiento
logrando un lugar apto para la convivencia y esparcimiento de todos los que hacen
vida en ella.

1.5.- Alcances y delimitaciones

Alcances:

- Elaborar una segadora de manera artesanal que funcione con electricidad,

para el mantenimiento de la grama en jardines.

- Aprovechar los materiales y recursos por medio del reciclaje dándole una
nueva utilidad, evitando la acumulación de los mismos, al elaborar una segadora
de jardín de manera artesanal

Delimitaciones:
Este estudio se realizará con el objetivo de elaborar una segadora de jardín
de manera artesanal, con un motor que funcione con electricidad, utilizando
materiales reciclados, contribuyendo al mantenimiento y conservación de las áreas
verdes, evitando la contaminación y los posibles riesgos a la salud.

Delimitación Espacial: Está dirigido a la comunidad en general, siendo los

principales, los habitantes del sector Banco El Jobo de Ciudad Bolivia, municipio
Pedraza, estado Barinas, ya que serán los encargados de promover la
confiabilidad del producto final.
11
 Delimitación Temporal: Esta investigación se realizará durante el periodo
escolar 2021-2022.
Delimitación del Universo: Según Arias (2010): “Este ítem básicamente
hace referencia a la población, unidades, sector en el que se va aplicar algunas
técnicas en la recolección de la información, responde a quienes, dicho de otro
modo, unidades de análisis a ser investigada”. En este sentido, se utilizará
algunos miembros de la comunidad Banco El Jobo quienes se encargarán de
analizar en forma crítica las muestras presentadas por los investigadores
Delimitación del Contenido: Arias (2010), hace referencia al aspecto
específico del tema que se desea investigar, responde a qué aspectos concretos
serán estudiadas. Tomando en cuenta lo anteriormente dicho, se hará fragmento
de contenidos que serán abordados a lo largo de la investigación.

12
CAPÍTULO II: MARCO METODOLÓGICO

Arias (2012 p.16) define que el marco metodológico es el “conjunto de

pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver
problemas”. Este método se basa en la formulación de hipótesis las cuales pueden
ser confirmadas o descartadas por medios de investigaciones relacionadas al
problema, es decir el marco metodológico constituye una guía para desarrollar la
investigación de forma ordenada y coherente teniendo en consideración como
punto de partida las investigaciones previas sobre el tema que nos permitirán
llegar a comprobar las hipótesis que pudiéramos plantearnos.

2.1.- Antecedentes de la investigación

Antecedentes científicos

Tamayo (2004 p.99) señala que los antecedentes son aquellas

investigaciones teóricas que anteriores semejante al tema de estudio que el
investigador debe indagar con el fin de recopilar información de la misma.

Partiendo de lo anteriormente descrito se tiene que un antecedente para ser

válido en la investigación debe tener referencia con el tema, nos sirve para tener
un base sobre la cual podremos fundamentar nuestra investigación dándole
credibilidad al tema propuesto.

Un cortacésped (corta grama), podadora de césped o cortadora de césped

es una máquina, manual o motorizada, que posee cuchillas de acero inoxidable y
sirve para cortar el césped en jardines, parques, campos deportivos, y otros
lugares. Se usa con el fin de mantener baja la altura del césped y mejorar su
apariencia estética al obtener una superficie verde con la misma altura en todo el
terreno. Se trata de un tipo particular, más pequeño, de segadora, muchas veces
de altura de corte regulable. Las segadoras de jardín o cortadoras de césped son
consideradas máquinas de gran uso, tanto de forma comercial como personal,
viendo la necesidad de poder trabajar en terrenos regulares e irregulares.

13
Comúnmente utilizadas son las operadas de forma manual con regulación de nivel
de corte, haciéndolas aptas para todo tipo de césped.

Existen algunas propuestas sobre la construcción de máquinas de forma

artesanal con motores que no sean por combustión, sino con motores eléctricos
que serían beneficiosos para los habitantes de la comunidad donde sea utilizada
logrando espacios limpios que no sean un factor de riesgo para ellos al igual que
para el medio ambiente porque no contaminan al evitar la expulsión de gases y
fomentan el reciclaje de algunos de los materiales a utilizar.

Quizás muy pocas personas tendrán conocimiento de que se puede hacer

una segadora de jardín elaborada de manera artesanal que funcione con un motor
de lavadora por lo que pueden pensar que es poco probable su funcionamiento.

En relación al tema se encontraron algunos trabajos que sirven de base

para sustentar la propuesta de la investigación entre la que se destacan la de
Roger Pavel Becerra Merino en Ecuador (2016), elaboro su Tesis de grado previa
a la obtención del título de Ingeniero en Manejo y Conservación del Medio
Ambiente titulada “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA MAQUINA
PODADORA ARTESANAL PARA CESPED MEDIANTE RECICLAJE DE
MATERIALES METALICOS EN LA CIUDAD DE YANTZAZA, PROVINCIA DE
ZAMORA CHINCHIPE.”
Su proyecto estaba enfocado en reducir la contaminación al ambiente,
protegiendo la salud de las personas que habitan dentro de la zona urbana. Al
reciclar los sobrantes metálicos, se disminuye los focos de contaminación
generada por ellos, también se evita la compra de materiales nuevos, reduciendo
así la extracción de materiales vírgenes y conservando los recursos naturales.
Metálicos.
La propuesta del proyecto es generar un emprendimiento a través del
diseño y construcción de una máquina podadora artesanal para césped a partir del
reciclaje de los sobrantes, dando una alternativa de reutilización a los propietarios
14
 de las mecánicas industriales y a las personas que se dedican al reciclaje
de estos sobrantes metálicos, en primer lugar, realizando los diseños, basándose
en un prototipo elaborado por el autor, garantizando así su funcionamiento.

De esta manera, el trabajo aporta una orientación al presente estudio en

cuanto a que analiza y describe la forma como se puede reciclar y dar nueva
utilidad a partes eléctricas que de ser acumuladas serian causa de contaminación,
además describiendo la importancia de la construcción de alternativas viables que
beneficien a las personas y al ambiente.

En este mismo orden de ideas, en el enlace https://washerhouse.com/es/,

en la página Todo sobre Lavadoras se encontró un artículo titulado “Cortadora de
césped casera con motor eléctrico de lavadora” (sin autor, 2018), en este se
explica los materiales y el procedimiento a utilizar para la construcción de la
máquina, también se resalta que el hecho de que si todo se hace correctamente,
una cortadora de césped casera no será peor y, en algunos aspectos, incluso
mejor que los modelos de fábrica, por el precio tan seguro.

La potencia de la cortadora de césped será suficiente para cortar el césped

sin problemas, y el cuerpo se puede hacer muy compacto para que a partir de
ahora sea más fácil almacenar una máquina de bricolaje. Los problemas de
seguridad operacional también se pueden cuestionar, porque incluso cuando se
usa una cortadora de césped de fábrica, puede sufrir. Aquí, mucho depende no del
dispositivo, sino de la persona que usa dicho dispositivo.

El presente artículo, sirve de referencia en vista de que aporta referentes en

cuanto a materiales, procedimientos y recomendaciones particularmente alusivos
a los que se utilizaran en el modelo de segadora de jardín que se hará en la
presente investigación.

15
 Por otra parte, Al buscar por internet se encontraron muchos videos en
YOUTUBE donde elaboran cegadoras de jardín con motores de lavadora, como
son los publicados en https://www.youtube.com › watch por edusam29 (4 mayo
2020), mi rincón brico (12 junio 2020).

Estos videos tienen relación a la presente investigación por cuanto sirven de

guía y recomiendan el uso de un motor de lavadora en la construcción de una
segadora, que funciona perfectamente dando credibilidad a la propuesta de la
investigación.

Además, se encontraron algunos artículos publicados en páginas web como

https://es.techinfus.com/dlya-sada/gazonokosilka/delaem-samodelnuyu.(Cómo
construir un cortacésped casero. - en gearbest, 12 de abril 2017), donde se afirma
que el mercado moderno ofrece una gran selección de diferentes modelos de
cortadoras de césped en una amplia gama de precios. Pero si desea ahorrar
dinero y no desea cortar el césped manualmente, puede ensamblar de forma
independiente una máquina para cortar el pasto a partir de piezas de desecho y
materiales disponibles basados en un motor eléctrico no utilizado de varios
dispositivos. La cortadora de césped hágalo usted mismo costará mucho más
barato que su contraparte de fábrica. Ella permitirá cuidar el césped, cortar el
césped en un jardín y en la casa de campo.

Esta publicación tiene relación con la investigación ya que hace explica

cómo utilizar un motor de lavadora y otros materiales considerados desechos
dándole una nueva utilidad, además de que promueve la experimentación, la
innovación, y buenas prácticas que contribuirían al medio lograr un medio
ambiente sano y agradable.

En relación a lo antes expuesto, los antecedentes mencionados sirven de

marco de referencia para la presente investigación debido a que abordan aspectos
fundamentan y orientar sobre los materiales, procedimientos y recomendaciones
al momento de la elaboración de una segadora artesanal.

16
 Igualmente se debe señalar que son importante las investigaciones debido
a que plantean la utilización de un motor de lavadora como parte esencial de la
máquina que será utilizada en el corte de la grama esencialmente en jardines,
promueven el cuidado y conservación del ambiente a través del reciclaje de piezas
consideradas desechos que al acumularse causarían problemas ambientales.
Asimismo, nos certifican que si existe la posibilidad de ejecutar el proyecto con
resultados positivos que nos permitirán beneficiar a los habitantes de la
comunidad donde se ejecutara.

El ser humano al utilizar herramientas manuales es propenso a ser víctima

de lesiones que son provocadas por este tipo de instrumentos como:
- Desprendimiento de objetos sólidos del suelo que puedan herir directamente al
operario.
- Atasco de la máquina causando que el operario tenga actuar de manera directa.
- Ruido excesivo tanto del motor eléctrico, como el de combustión.
- En máquinas corta césped a combustión producen vibraciones los cuales
perjudican con el tiempo al operador.
- Gases que se desprenden al cortar el césped.
Razones por la cual el presente proyecto genera una solución rápida y
eficiente pudiendo proporcionar al operador un entorno seguro y saludable de
trabajo, logrando controlar con la misma precisión la herramienta.

2.2.- Bases teóricas

SEGADORA DE JARDIN:

Las segadoras y cortadoras de césped son máquinas fabricadas para cortar

el césped de forma cómoda y sencilla. (https://www.eldulcehogar.es ›
Herramienta)

17
MOTOR ELÉCTRICO

Es una máquina capaz de convertir la energía eléctrica en mecánica.

(https://www.transelec.com.ar › soporte › que-es-un-motor).

CAPACITOR DE ARRANQUE

Es un dispositivo electrónico que almacena energía en un campo eléctrico

interno. Es un componente electrónico pasivo básico junto con resistencias e
inductores. (https://www.digikey.com › articles › fundamentals-unders.)

CUCHILLAS

Son los componentes de corte de la segadora. Por lo general, están hechos

de metales resistentes, ya que deben ser capaces de resistir el contacto a alta
velocidad con una variedad de objetos además del césped. Los materiales
utilizados varían según el fabricante. (Wikipedia (inglés))

MEDIO AMBIENTE

Medio ambiente, conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo,

agua y aire) y bióticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la
Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos. El medio ambiente es
un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están
interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del
entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores
naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE UNA SEGADORA DE JARDÍN ARTESANAL

CON MOTOR DE LAVADORA

VENTAJAS
- La máquina artesanal podadora para césped funciona a electricidad el
cual generará poco ruido en comparación a una maquina podadora para
césped a combustible.
18
 - Disminuirá la quema de combustibles como lo realizan otros tipos de
podadoras para césped ya que no consume combustibles fósiles.
- Su construcción será de bajo costo debido ya que el material utilizado
es producto del reciclaje realizado en las diferentes mecánicas
industriales.
- Disminución de la contaminación al ambiente mediante el
aprovechamiento de los materiales sobrantes.

DESVENTAJAS
- Las piezas que no son reciclables habrá que comprarlas.
- Como el funcionamiento de la máquina podadora artesanal para césped
es a electricidad, se dificulta en lugares donde no exista este insumo.
- Se debe tener cuidado con no estropear el cable de luz que alimenta a
la máquina, evitando contactos con la cuchilla o algún objeto cortante.

2.3.- Bases legales

En Venezuela, la protección de ambiente tiene rango constitucional. Es un

derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en
beneficio de sí misma y del mundo futuro… Es una obligación fundamental del
Estado, con la activa participación de la sociedad, garantizar que la población se
desenvuelva en un ambiente libre de contaminación, en donde el aire, el agua, los
suelos, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con la
ley (Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV) Art. 127).
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CRVB articulo 107
La educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del
sistema educativo, así como también en la educación ciudadana no formal. Es de
obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas, hasta el ciclo
diversificado, la enseñanza de la lengua castellana, la historia y la geografía de
Venezuela, así como los principios del ideario bolivariano.
19
CRBV Artículo 110.

El Estado reconocerá el interés público de la ciencia, la tecnología, el

conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los servicios de información
necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo económico,
social y político del país, así como para la seguridad y soberanía nacional. Para el
fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinará recursos suficientes
y creará el sistema nacional de ciencia y tecnología de acuerdo con la ley. El
sector privado deberá aportar recursos para las mismos. El Estado garantizará el
cumplimiento de los principios éticos y legales que deben regir las actividades de
investigación científica, humanística y tecnológica. La ley determinará los modos y
medios para dar cumplimiento a esta garantía.

CRBV Artículo 129

Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas

deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y socio
cultural. El Estado impedirá la entrada al país de desechos tóxicos y peligrosos,
así como la fabricación y uso de armas nucleares, químicas y biológicas. Una ley
especial regulará el uso, manejo, transporte y almacenamiento de las sustancias
tóxicas y peligrosas.

LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCION DE NIÑOS, NIÑAS Y

ADOLESCENTES

Artículo 31

Derecho al ambiente.

Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a un ambiente sano y

ecológicamente equilibrado, así como a la preservación y disfrute del paisaje.

20
LEY ORGÁNICA DEL AMBIENTE

Artículo 1

Esta Ley tiene por objeto establecer las disposiciones y los principios
rectores para la gestión del ambiente, en el marco del desarrollo sustentable como
derecho y deber fundamental del Estado y de la sociedad, para contribuir a la
seguridad y al logro del máximo bienestar de la población y al sostenimiento del
planeta, en interés de la humanidad. De igual forma, establece las normas que
desarrollan las garantías y derechos constitucionales aun ambiente seguro, sano y
ecológicamente equilibrado.

Artículo 2

A los efectos de la presente Ley, se entiende por gestión del ambiente el

proceso constituido por un conjunto de acciones o medidas orientadas a
diagnosticar, inventariar, restablecer, restaurar, mejorar, preservar, proteger,
controlar, vigilar y aprovechar los ecosistemas, la diversidad biológica y demás
recursos naturales y elementos del ambiente, en garantía del desarrollo
sustentable.

Artículo 34

La educación ambiental tiene por objeto promover, generar, desarrollar y

consolidar en los ciudadanos y ciudadanas conocimientos, aptitudes y actitudes
para contribuir con la transformación de la sociedad, que se reflejará en
alternativas de solución a los problemas socio-ambientales, contribuyendo así al
logro del bienestar social, integrándose en la gestión del ambiente a través de la
participación activa y protagónica, bajo la premisa del desarrollo sustentable.

21
2.4.- Definición de términos

Segadora eléctrica

Un cortacésped eléctrico lleva instalado un motor eléctrico para mover la cuchilla

rotativa de eje vertical que lleva instalada en la parte de abajo. Los más usuales se
conectan a la red mediante una conexión de cable, siendo este un problema al
efectuar los giros. Además, se hallan limitados por la distancia, ya que sin un
alargador no se llega muy lejos.

Jardín

Con el término jardín se denomina usualmente al sector de una vivienda que está
a cielo abierto y que alberga una variedad de plantas, flores y elementos
naturales.

Artesanal

Es artesanal todo aquel producto que es elaborado a través de técnicas

tradicionales o manuales, sin que intervenga un proceso industrial.

Motor eléctrico

El motor eléctrico es un dispositivo que convierte la energía eléctrica en energía

mecánica de rotación por medio de la acción de los campos magnéticos
generados en sus bobinas

2.5.- Hipotesis

Sabino (2014), citado por Eudaldo Enrique Espinoza Freire en su

trabajo La hipótesis en la investigación 16(1):122-139 publicado en la Revista
Mendive, enero-marzo 2018; plantea que se define la hipótesis como un intento de
explicación o una respuesta «provisional» a un fenómeno. Su función consiste en
delimitar el problema que se va a investigar según algunos elementos, tales como:
el tiempo, el lugar, las características de los sujetos.

22
Tomando en cuenta lo anteriormente descrito se puede decir que la hipótesis es
un supuesto que se formula con el fin de confirmar o buscar la posible solución al
problema que se plantea teniendo en consideración los elementos que pueden
interferir o intervenir de forma positiva o negativa en el desarrollo de la misma.

Para la conservación del medio ambiente es necesario avanzar hacia el

camino de la preservación, esto implica el reciclaje de basura, rehusó de los
materiales, ahorro de energía y agua entre otros, para adquirir una disminución de
contaminación y destrucción del planeta, además estas acciones permitirían el
contar con espacios en los hogares y la comunidad adecuados, que no sean
considerados como posibles agentes de riesgo a la salud.

Cabe destacar que para la presente investigación se tomará la hipótesis

Afirmativa: si se elabora una segadora de jardín artesanal específicamente con
un motor eléctrico de lavadora, entonces se podrá utilizar en el corte de la grama
de jardines de la comunidad de Banco El Jobo, que permitirá la mejora en la
calidad de vida evitando la proliferación de animales como ratones, arañas,
culebras, entre otros.

2.6.- Operacionalización de variables

Según Herrera, 2016, citado por Dr. C. Eudaldo Enrique Espinoza Freire en
el artículo Las variables y su operacionalización en la investigación educativa.
Parte I define la variable derivada del término en latín varia-bilis, variable es una
palabra que representa a aquello que varía o que está sujeto a algún tipo de
cambio.
Visto así una variable es inestables dependiendo de la acción o influencia
de algún factor que puede hacerla cambiar, dentro de la investigación se deben
definir para tener en consideración cuáles serán los parámetros a medir por medio
de ellas a fin de corroborar los resultados que se esperan obtener.

23
 Variable dependiente: Para Arias (2010, pág. 23) Es aquella cuyo valor
depende del valor numérico que adopta la variable independiente en la función.
Una magnitud, de este modo, es función de otra cuando el valor de la primera
magnitud depende de forma exclusiva del valor que evidencia la segunda
magnitud. En tal sentido la variable dependiente es: Segadora de jardín

Variable independiente: Citando a Arias (2010), una variable

independiente es aquella cuyo valor no depende de otra, es aquella característica
o propiedad que se supone es la causa del fenómeno estudiado. En investigación
experimental se llama así a la variable que el investigador manipula. En tal sentido
la variable independiente es: De manera artesanal

VARIABLES CONCEPTUALIZACIÓN DIMENSIÓN INDICADORES

Segadora de Las segadoras son equipos que Elaboración de una a) Recolección, de
jardín nos ayudan en las tareas de corte y segadora de jardín materiales
cuidado de nuestro jardín de forma artesanal con motor b) Selección de los
cómoda y sencilla, están compuestas por eléctrico de materiales a utilizar
una barra de corte y una cuchilla con lavadora c) Elaboración de la
movimiento alternativo. segadora
Jaume Vicent. Redactor d) Prueba del
https://www.eldulcehogar.es/segadoras funcionamiento de la
segadora

De manera Es artesanal todo aquel producto que es Reciclaje y a) Ventajas y

artesanal elaborado a través de técnicas reutilización de desventajas del reciclaje
tradicionales o manuales, sin que diferentes de los materiales
intervenga un proceso industrial. materiales en la reciclados
https://www.significados.com elaboración de una b) Bajo costo al reciclar
segadora de jardín materiales y hacerlo de
artesanal forma manual
c) Uso de la segadora
de jardín artesanal

24
 Ejecución de instrumentos

ENCUESTA

La presente encuesta cuenta con una serie de preguntas, con las respuestas
se recolectará la opinión de algunas personas de la Sector Banco El Jobo.

1- ¿Conoce usted algún tipo de segadora de jardín? Y ¿Cuál?:

2- ¿Ha utilizado alguna vez una segadora de jardín? Y ¿Cuál?

3- ¿Sabe usted con qué tipo de combustible o energía funciona una segadora de
jardín? Y si es así ¿Cuál? O ¿Cuáles?

4- ¿Alguna vez escuchó sobre segadoras de jardín eléctricas? Y ¿Como?

5- ¿Cree usted que se pueda elaborar una segadora de jardín artesanal con un
motor de lavadora? Y ¿Cómo?

6- ¿Sería beneficioso para la comunidad una segadora de jardín hecha de forma

artesanal? ¿De qué forma?

7- Al mantener libre de maleza los espacios (jardines y áreas verdes) de la

comunidad ¿contribuye con la higiene y seguridad de la misma? ¿De qué forma?

25
 Plan acción

Objetivo General: Elaborar una maquina segadora de jardín, de manera artesanal que funcione con electricidad, utilizando materiales de reciclaje.

• Metas: Diseñar y construir una segadora artesanal con material reciclado.

Objetivo Tarea Actividad Recursos Evaluación Tiempo de Responsables Observaciones

específico ejecución

1.Realizar un Aplicar la -seleccionar el Humanos: Organización de 8 horas - Alumnos El presente

diagnóstico a través encuesta tipo de encuesta estudiantes, información ejecutantes del diagnostico se
de una encuesta y las preguntas representantes recolectada. proyecto de realizará en el
acerca de que y encuestados investigación. sector Banco El
conocimiento se -Recolección de Jobo de la
tiene sobre la la información a Población Ciudad
construcción de una través del Bolivia del Municipio
instrumento Materiales:
segadora artesanal Encuesta, lápiz. Pedraza del estado
-Análisis de los Barinas.
datos obtenidos

26
2.Organizar un plan Recolección de Reunión de grupo Humanos: Jerarquización de 8 horas - Alumnos
de actividades para información de trabajo y estudiantes, la información, por ejecutantes del
la recolección de cotejo de representantes importancia y proyecto de
información y asesores. pertinencia investigación.
información,
materiales y Materiales:
construcción de la Computador,
segadora artesanal internet, lápices,
cuadernos.

3. Construir una Elección del Búsqueda de Humanos: Selección de 8 horas - Alumnos

segadora artesanal modelo de prototipos y Estudiantes, modelo a construir ejecutantes del
con material segadora posibles representantes proyecto de
artesanal materiales para y asesores investigación.
reciclado
su construcción.
Materiales:
Computador,
internet, lápices
y cuadernos.
Piezas
-Recolección y recicladas de Revisión, ubicación
acopio de los una lavadora, y ajuste de las 72 horas
Construcción de materiales a ruedas de piezas, en la
segadora con utilizar triciclo, tubos de construcción de la
material -construcción de sombrilla segadora con
reciclado la segadora con playera, material reciclado
materiales Tornillos,
reciclados taladro, cable y
recolectados herramientas
entre otros.

27
4. Efectuar pruebas Pruebas de Realizar pruebas Humanos: Visualización del 6 horas - Alumnos Esta prueba se
de funcionamiento funcionamiento de Estudiantes, corte de la grama y ejecutantes del realizará en un
de la segadora funcionamiento representantes avance en la prueba proyecto de engramado de 20
de la segadora y asesores. de la segadora investigación y metros cuadrados,
artesanal
artesanal, para Materiales: artesanal asesores. ubicados en el
corrección de Segadora sector liceo I
posibles fallas. artesanal, cable
con
tomacorriente

5. Realizar una Muestra Mostrar ante Humanos: -Evidencia 1 hora - Alumnos

muestra donde se autoridades Estudiantes audiovisual y ejecutantes del
evidencie los encargadas de fotográfica de la proyecto de
evaluar el Materiales: realización del investigación,
resultados de la
presente Segadora proyecto personal
construcción y uso proyecto el artesanal, cable -Perfecto encardo de la
de la segadora funcionamiento con funcionamiento y evaluación.
artesanal de la segadora tomacorriente, uso de a segadora
artesanal. material de artesanal con
apoyo. materiales
reciclados

28
CAPITULO III: MARCO METODOLÓGICO

3.1- Diseño de la Investigación

La investigación es de tipo cualitativa apoyada en un diseño de campo.

Según los autores Blasco y Pérez (2007:25), señalan que la investigación
cualitativa estudia la realidad en su contexto natural, tal y como sucede, intentando
sacar sentido e interpretando los fenómenos de acuerdo con los significados que
tienen para las personas implicadas. En esta investigación está implicada la
utilización y recolección de variedad de información directa del lugar donde se
observa la problemática, situaciones y soluciones se dan de teniendo en cuenta la
realidad de los acontecimientos y la realidad social a partir de la cual se generan.

El trabajo de campo implica la relación directa del investigador con las

fuentes de información no documentales. Ezequiel Ander - Egg (1977: 37-40), en
esta investigación se recolectarán los datos por los investigadores, del objeto de
estudio, y en el lugar de los sucesos observados, accionando directamente
inmersos en las actividades para evidenciar resultados.

3.2- Niveles de la Investigación

El nivel de la investigación es descriptivo, experimental. Según Hernández

S. y otros (Ob. Cit.: 60) definen que describir consiste en indicar todas las
características del fenómeno que se estudia. En esta investigación se hará una
descripción de la problemática objeto de estudio, de los antecedentes que
sustentan la investigación, soluciones, beneficios y todo lo concerniente a la
puesta en práctica del mismo.

El nivel de diseño experimental de este proyecto se basa la experimentación

que consiste en repetir un experimento, obteniendo resultados que presenten una
cierta variabilidad (Palella y Martins, 2012),). El proceso experimental se determinó
como consecuencia de una serie de investigaciones realizadas, teniendo en
cuenta la confiabilidad de los documentos investigados y analizados de manera de

29
encontrar cuál era el de mejor calidad y acorde con las características que se
estaba buscando para el prototipo de la cegadora de jardín de manera artesanal y
a su vez diera respuesta a las preguntas como ¿Cómo se hará?, ¿con que se
hará?, ¿qué beneficios traerá?, entre otras. Los investigadores participaron en la
elaboración del prototipo realizando directamente las pruebas de funcionamiento
para poder llegar al resultado esperado.

3.3- Población y Muestra

Según Tamayo y Tamayo, (1997), ¨La población se define como la totalidad

del fenómeno a estudiar donde las unidades de población poseen una
característica común la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación¨
(P.114), para esta investigación la población está delimitada como los habitantes
del sector Banco El Jobo de Ciudad Bolivia, municipio Pedraza del Estado
Barinas. Este también afirma que la muestra ¨es el grupo de individuos que se
toma de la población, para estudiar un fenómeno estadístico¨ (p.38), en esta
investigación para la muestra se hiso una elección de forma aleatoria donde todos
los individuos tienen la posibilidad de ser elegido, se tomó una cantidad de 10
personas que residen en la comunidad del sector Banco El Jobo.

3.4-Tecnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

Los instrumentos de la investigación, para Palella y Martins, (2012), es

cualquier recurso del cual pueda valerse el investigador para acercarse a los
fenómenos y extraer de ellos información.
La información fue recolectada de diferentes fuentes documentales, de la
experimentación y de una entrevista la cual se define como una conversación
entre una persona (entrevistador) y otra (entrevistado) que se realiza con el fin de
obtener respuestas sobre el tema (Hernández, Fernández y Baptista, 1998).

30
Los individuos serán entrevistados directamente para tener respuestas precisas y
sus opiniones, en esta entrevista se aplicará un instrumento con una serie de
preguntas o ítems respecto al tema. El instrumento aplicado fue una encuesta, al
respecto Palella y Martins, (2017: 123), consideran que la encuesta es una técnica
destinada a obtener datos de varias personas cuyas opiniones interesan al
investigador. La encuesta plantea 7 preguntas abiertas para que puedan ser
respondidas de forma libre y de acuerdo a su propia opinión.

31
CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE DATOS

4.1- Técnicas de Procesamiento de Análisis de Datos

A continuación, se presentan los resultados obtenidos a través de la

aplicación del instrumento diseñado para recolectar la información sobre la
elaboración de una segadora de jardín de manera artesanal en el sector Banco El
Jobo de Ciudad Bolivia, Municipio Pedraza Para ello, se analizaron las variables
en estudio, así como su fundamentación teórica. La información registrada fue
analizada de forma manual de acuerdo al orden de ítems que conforman el
cuestionario y a las respuestas de los encuestados.

La primera interrogante planteada buscaba conocer lo siguiente: ¿Conoce

usted algún tipo de segadora de jardín? Y ¿Cuál?, se obtuvo como respuesta que
el 100% de los encuestados conoce alguna segadora de jardín. El tipo de
segadora que conocen es la guaraña, el carrito de empuje y el carrito que funciona
con gasolina estas opiniones se distribuyen en que del 100% el 90% conoce la
guaraña, del 100% un 30% conoce la de carrito de empuje y del 100% un 20% la
de carrito a gasolina.

La segunda interrogante plantea: ¿Ha utilizado alguna vez una segadora de

jardín? y ¿Cuál?, obteniendo el resultado de que un 70% no ha utilizado una
segadora de jardín y solo un 30% a utilizado una de los cuales 20% a usado la
guaraña y un 10% el carrito de empuje.

La tercera interrogante hace referencia a: ¿Sabe usted con qué tipo de

combustible o energía funciona una segadora de jardín? Y si es así ¿Cuál? O
¿Cuáles? En esta se evidencio que el 100% sabe con qué tipo de combustible
funciona una segadora que es con gasolina, gasoil, o con la fuerza de la persona
que la utiliza. Resultando así que el 100% conoce que utilizan gasolina, del 100%
un 30% sabe que usan gasoil y del 100% un 20% sabe que usan la fuerza de la
persona.

32
 Como cuarta interrogante se planteó: ¿Alguna vez escuchó sobre segadoras
de jardín eléctricas? ¿Como?, el resultado arrojo que del 100% un 70% no ha
escuchado sobre una segadora de jardín eléctrica y un 30% si lo ha escuchado.
Sobre como lo han escuchado el 30% que si lo escucho afirmo haberlo hecho por
televisión.

En la quinta interrogante se preguntó sobre: ¿Cree usted que se pueda

elaborar una segadora de jardín artesanal con un motor de lavadora? Y ¿Cómo?,
se obtuvo como respuesta que el 90% considera que si se puede hacer la
segadora artesanal con un motor de lavadora y un 10% no tiene idea si se puede,
en cuanto a ¿cómo se puede hacer? el 100% no sabe cómo por no tener el
conocimiento para hacerla.

Le sexta interrogante se formuló la pregunta: ¿Sería beneficioso para la

comunidad una segadora de jardín hecha de forma artesanal? ¿De qué forma?,
las respuestas a estas preguntas dieron como resultado que el 100% considera
que si es beneficioso para la comunidad una segadora de jardín hecha de forma
artesanal y en relación a de qué forma seria beneficiosa el 100% asegura que
sería la comunidad puede ahorrar al utilizarla, se eliminarían lugares donde se
crían plagas con zancudos, ratones, culebras además de evitar la contaminación
por la basura y el uso de combustibles.

Como interrogante siete se planteó: Al mantener libre de maleza los espacios

(jardines y áreas verdes) de la comunidad ¿se contribuye con la higiene y
seguridad de la misma? ¿De qué forma?, como respuestas se obtuvo que un
100% considera que al mantener libre de maleza los espacios, se contribuye con
la higiene y seguridad, de forma que el 100% opina que al estar limpio esta
higiénico y en esos lugares no existirían plagas como zancudos, ratones, culebras,
ni escondites de ladrones por lo tanto sería más segura la comunidad.

33
4.2- Aspectos administrativos

4.2.1 Recursos

Humanos:

- Estudiantes
- Docente asesor pedagógico
- Padres y representantes
- Habitantes del sector Banco El Jobo (encuestados)
- Asesor en la construcción de la segadora
- Herrero (soldador)

Materiales:

DESCRIPCIÓN CANTIDAD COSTO OBSERVACIÓN

- Motor de lavadora 1 0 Reciclado
- Base de tina de lavadora 1 0 Reciclado
- Retazos de ubo de aluminio 2 0 Reciclado
(3/8” x 10cm)
- Banda de rodamiento de 1 0 Reciclado
caucho (60cm)
- Tornillos (5/8 x 5”) 3 0 Reciclados
- Ruedas traseras de triciclo 2 0 Reciclados
con eje
- Tubo de sombrilla de playa 1 0 Reciclado
(metálico)
- Manubrio de triciclo 1 0 Reciclado
- Base de zapatera de Aero 2 0 Reciclado
closet
- Tornillos (7/16 x 1/2”) 2 0 Reciclados
- Capacitor de arranque 1 0 Reciclado
(46mf/14mf-330vac+/-5%, 50-
60hz)
- Swich de encendido (250 1 0 Reciclado
vac-6amp) (De sonido antiguo)
- Platina de 1 pulgada (30 cm) 1 0 Reciclada
(cuchilla)
- Tubo galvanizado 5/8 (5 cm) 1 0 Reciclado
- Tuerca rosca 12 mm 2 0 Recicladas
- Tornillos 12 mm 2 0 Reciclados
- Tornillos pasantes con 8 0 Reciclados
tuercas y arandelas 3/8 x 1
pulgada
- Trozo de madera 1 0 Reciclado

34
16x2x0,5cm
- Cable de alimentación para 1 0 Reciclado
PC (1,50 cm)
- Cable AVGx2 N°12 (1,70 cm) 1 0 Reciclado
- Tirrajes 7.5x5.5cm 4 4,48Bs
- Manguera corrugada para 1 0 Reciclada
cableado automotriz 1/2"
(80cm)
- Lamina metálica de fuente de 1 0 Reciclada
poder de PC
- Soldadura (puntos) 6 33.60 Bs
- Capucha para enchufe 1 0 Reciclada
- Teipe aislante 1 11,20Bs
- Estaño 1 5,60Bs

Gasto Total 54,88Bs

Herramientas:
- Corta tubos
- Taladro
- Brocas
- Destornilladores de estría y pala
- Llaves de boca 12mm, 7/16,1/2 y 5/8
- Alicate de presión
- Pinza corta cables
- Máquina de soldar
- Cautín
- Esmeril o afilador de cuchillas (elaborado con motor de lavadora)

35
4.3- Cronograma de Actividades

Diagrama de Gantt

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

TIEMPO
ACTIVIDAD ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO
Capítulo I
El problema X
Capítulo II
Marco teórico X X
Capítulo III
Marco metodológico X X X
Plan acción X X X X X
Capítulo IV
Análisis de datos X X
Capítulo V
Conclusiones y recomendaciones X X X
Prueba y demostración del
funcionamiento de la segadora X X

36
CAPÍTULO IV: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1- Conclusiones

De acuerdo a los resultados obtenidos en el presente proyecto se ha

considerado importante plantear las siguientes conclusiones:
Con base a la investigación realizada y la información recolectada
acerca de la elaboración de una segadora de jardín de manera artesanal con
material reciclable que se encuentra en la comunidad, se demuestra que
existe la materia prima para la realización de nuevos productos que generan
beneficios a la colectividad.
El material utilizado mayormente se origina en las casas, donde
normalmente se acumula generando un problema ambiental y este es
adecuado para la construcción de la máquina segadora artesanal para
césped.
Los materiales sobrantes originados por las diferentes actividades son
almacenados a la intemperie sin ningún tipo de tratamiento, ocasionando
afectaciones a la salud de las personas mediante los focos de contaminación
tales como criadero de vectores.
El costo de la máquina segadora comercial resulta elevado y su
adquisición es menos probable, la segadora elaborada de forma artesanal con
materiales reciclados es de un costo muy bajo, es poca la inversión ya que un
95% de los materiales son reciclados y solo un 5% se compró.
La segadora construida con material reciclable utilizada en espacios de
poca extensión como jardines tiene una funcionalidad comparable con la de
una segadora comprada comercial.
La elaboración de la segadora de jardín y su utilización resulto ser
beneficiosa para la comunidad ya que con la limpieza y mantenimiento de los
jardines se eliminan los posibles focos de proliferación y criaderos de animales
como ratones, arañas, culebras, zancudos, entre otros eliminando potenciales
riesgos a la salud y la vida de las personas que allí habitan.
37
 Con la elaboración de esta investigación se incentiva el ingenio y la
experimentación en la construcción de otras máquinas o herramientas, que son
posibles de realizar a bajo costo, generan una fuente de empleo, contribuyen al
cuidado del ambiente y la salud de todos.
En general se nos facilito el realizar la investigación y el elaborar le
segadora porque encontramos dentro de las investigaciones previas un modelo
que nos fue fácil y funcional, el grupo de trabajo compagino bien en las
actividades.
El nudo critico que se pudo observar es que en Venezuela existe poca
documentación sobre el tema la mayoría son de otros países.

5.2- Recomendaciones

• Verificar que exista una toma de corriente cercana al sitio de trabajo

• Durante el proceso de corte con la segadora estar pendiente del cable para
evitar accidentes (se puede enrollar en las cuchillas).
• Revisar la zona de corte antes de pasar la segadora, evitando golpes con
piedras, palos y otros objetos a la cuchilla, carcasa y al operador de la
misma. Una piedra golpeada por la cuchilla puede producir daños a la
máquina, a alguna cosa cercana y a su operador.
• Verificar el estado de la cuchilla, afilándola siempre que sea necesario, esto
cuidará el césped, y evitará trabajo extra al motor.
• Verificar periódicamente los tornillos y amarres, reapretando.
• Limpiar la carcasa del Cortacésped por dentro después del uso, evitando
que se adhiera la hierba cortada.

38
5.2- Bibliografía
ANDER-EGG, E. (1977). MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACION
SOCIAL II: LA CIENCIA: SU MÉTODO Y LA EXPRESIÓN DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO (1a. ed. --.). BUENOS AIRES: LUMEN
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HERNÁNDEZ Y OTROS (2010). El Proceso Metodológico en la
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39
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Todo sobre Lavadoras. Artículo titulado “Cortadora de césped casera
con motor eléctrico de lavadora” (sin autor, 2018)
https://www.youtube.com › watch por edusam29 (4 mayo 2020), mi rincón
brico (12 junio 2020).
https://es.techinfus.com/dlya-sada/gazonokosilka/delaem-
samodelnuyu.(Cómo construir un cortacésped casero. - en gearbest, 12 de abril
2017)

40
ANEXOS
 REGISTRO FOTOGRÁFICO
Visita a la comunidad Banco El Jobo

Entrevistas a habitantes de la comunidad Banco El Jobo

Recolección y organización del material a utilizar

 Lavado, pintura y corte de algunas piezas

Elaboración del diagrama de piezas recolectadas

para elaborar la segadora

Ensamblado de las piezas (construcción de la segadora)

 Amolado de cuchillas

Segadora culminada

Primera prueba de funcionamiento

45
Prueba de funcionamiento y aprobación por parte
del Profesor Cesar Marcano