PROF.

CARLA NINOSKA CASTRO LAZO 3ro SECUNDARIA 2022

TEMA Nro. 4
LA BIOLOGIA COMO CIENCIA DE LA ACTUALIDAD E INTRODUCCION A LA BIOLOGIA

1. INTRODUCCIÓN.
La ciencia, tanto la biología como las otras, consiste en una manera de interpretar el mundo que nos rodea,
limitando su búsqueda al mundo natural, investiga principios de orden, acumulando datos para responder
una pregunta, apoyar o rechazar una idea mismos que pueden ser generados por la observación sistémica
incluyendo experimentos deliberantes y planeados; al igual que muchos biólogos antes y después hizo uso
copioso de todos estos métodos La Biología es la ciencia que estudia los seres vivos.
La Biología, (gr. bio = vida y logos = estudio o tratado), término introducido en Alemania en 1800 y divulgado
por el biólogo Jean Bautiste de Lamarck 1801 y posteriormente en 1802 por Treviranus, con el objeto de
reunir en ella las disciplinas que trataban las formas vivas de la naturaleza, es una rama de las Ciencias
Naturales que estudia las leyes de la vida. Estudia a los organismos en su forma (morfología); en su función
(fisiología); factores hereditarios (genética); su clasificación (taxonomía); fósiles (paleontología); también
abarca la estructura general de los cuerpos (anatomía); la estructura de las células (citología); de los tejidos
humanos y animales (histología) y de las plantas en general (botánica); y de los animales (zoología).
 La vida, puede así considerarse como el conjunto de cualidades propias de los seres vivos, es decir, aquello
por lo que un ser es capaz de actuar por sí mismo sin perder su nivel estructural.
En muchos momentos los seres vivos deberán ser capaces de actuar, de reaccionar con las moléculas que
los rodean. Deberán, por tanto, poseer las sustancias necesarias para controlar las reacciones químicas, para
desplazarlas hacia donde convenga y evitar así la descomposición de su propia estructura. Estas sustancias
son muy numerosas, y la información para sintetizarlas no puede, obviamente, ser simple. Se puede
establecer un paralelismo entre la información biológica y la intelectual.
Los seres vivos realizan tres funciones vitales que los diferencian de los seres inertes: la nutrición, la relación
y la reproducción.
• La nutrición es la capacidad que tiene un ser vivo de captar materia del exterior y utilizarla en su propio
provecho, para crecer y desarrollarse; o simplemente para mantener su estructura y sus restantes
funciones vitales.
• La relación es la capacidad de recibir estímulos del exterior e interior y responder a los mismos. Sin esta
capacidad, serían imposibles la nutrición y la adaptación al ambiente.
• La reproducción es la aparición, a partir de uno (reproducción asexual) o de dos individuos (reproducción
sexual), de nuevos seres similares a sus progenitores. Dada la limitada duración de los seres vivos, la
reproducción es imprescindible para que la vida se extienda en el tiempo.

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Desde una perspectiva global, el ser vivo puede considerarse como un ser complejo, poseedor de una cierta
intencionalidad, que se pone de manifiesto en que es capaz de incorporar materia, de mantener su
estructura durante un tiempo determinado y de reproducirse.
En esto se diferencian los seres vivos de las sustancias no vivas, pues si bien algunas de éstas pueden actuar
por sí mismas, los productos de su reacción tienen una estructura más simple (más entropía o grado de
desorden mayor) o menor energía interna en los enlaces químicos que mantienen unidos sus átomos
(menor entalpia o nivel energético).
2. DIVISION DE LA BIOLOGIA.
1) Biostática. La palabra biostatica etimológicamente deriva del griego “Statikus = que se mantiene”,
estudia a los seres vivos en reposo, sin tener en cuenta sus transformaciones, que comprende las siguientes
ramas:
 Morfologia. Etimológicamente deriva del griego “ Morphe = forma”, que estudia la parte externa de los
organismos.
 Anatomía. Etimológicamente deriva del griego “Ana.= parte; Tome = cortar”, que estudia la estructura
de los organismos.
 Citología. Etimológicamente deriva del griego “Teytos = celula”, que estudia la unidad fundamental de
todo ser vivo.
 Histología. Etimológicamente deriva del griego “Hystos = tejido”, que estudia los tejidos animal y vegetal

2) Biodinámica. La palabra biodinámica etimológicamente deriva del griego “Dynamis = fuerza”, estudia a las
manifestaciones vitales en funcionamiento.
 Fisiología. Etimológicamente deriva del griego “Physis = naturaleza”, se ocupa del funcionamiento de los
seres vivos y de cada una de sus partes, órganos tejidos y células.

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Biofísica. Etimológicamente deriva del griego “Physics = constitución”, estudia los fenómenos vitales
mediante los principios y los métodos de la física.
3) Bioquímica. Etimológicamente deriva del griego “Khymei = alquimia”, estudia la composición química de
los organismos y los cambios químicos que se producen en ellos. Comprenden:
 Estequiologia. Etimológicamente deriva del griego “ Estoijeion = Elemento” , se refiere al estudio de los
cuerpos químicos de que constan los organismos.
 Biodinamoquimica. Estudia las transformaciones químicas de los componentes que forman el ambiente.
4) Biogenia. Etimológicamente deriva del griego “Genesis = principio”, estudias el origen de los seres vivos en
el tiempo y en el espacio. Comprende:
 Ontogenia. Etimológicamente deriva del griego “Ontos = ser”, estudia el desarrollo del ser desde el huevo
cigoto hasta su perfección como individuo, recibe también el nombre embriología.
 Filogenia. Etimológicamente deriva del griego “Phylos = raza”, trata de averiguar el proceso de la
aparición de las especies en el tiempo.
5) Biotaxia. Etimológicamente deriva del griego “Taxis = orden”, ordena a los seres vivos entendiendo a
normas establecidas. Comprenden:
 Taxonomía o Sistemática. Etimológicamente deriva del griego “Taxis = orden; Nomos = ley” agrupa a las
especies según la semejanzas o diferencias, en tipos y clases, etc.
 Biogeografia. Etimológicamente deriva del griego “Bios = vida; Graphos = descripción”, ordena a los seres
vivientes de acuerdo a la distribución que tiene en la superficie terrestre.
 Paleontología. Etimológicamente deriva del griego “Palalos = antiguo; Onto = ser”, estudia los fósiles de
los seres desaparecidos en épocas geológicas pasadas y trata de establecer relaciones que los liga entre
si y con los seres actuales
Genética. Etimológicamente deriva del griego “Génesis = generación”, rama de la biología que estudia la
herencia biológica y sus variaciones, que suceden en sucesivas generaciones.
Ecología. Etimológicamente deriva del griego “Eco = entorno”, es la rama de la biología que estudia las
relaciones reciprocas entre los organismos y el medio físico, químico y biológico en que se desenvuelven.
CONCEPTO DE SER VIVO.- Es una composición química organizada y definida que se desarrolla gracias a la
asimilación de la materia y energía, proveniente del medio ambiente donde se relaciona con otros seres
vivos, y posterior a su desarrollo puede dar origen a otro ser vivo semejante a él.

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OBJETO DE ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA.- El objeto de estudio de la biología es todo lo referente al dominio de

los seres vivos, principalmente el hombre; quién es el elemento o ser vivo principal para la relación con los
demás seres vivos o inertes.
IMPORTANCIA DE LA BIOLOGÍA.- Durante el siglo el siglo XX la biología al estudiar a los seres vivos, ha
ampliado sus conocimientos cuya aplicación práctica sirve de base para otras ciencias del saber humano, estos
pueden ser; en la medicina, psicología, etc.
Gracias al desarrollo de esta ciencia el hombre es capaz de realizar actividades que le favorezcan a todos los
seres vivos; tales pueden ser:
 Manipulación de genes.
 Investigaciones para denominar enfermedades aun sin cura como el SIDA.
 Realizar estudios para mejorar la calidad de vida, salud, tiempo de vida, etc.
 Producción de vacunas.
 Elaboración de antibióticos.
 Trasplantes de órganos.
 La producción de algunos seres útiles a la naturaleza como por ejemplo el gusano de seda,
nitrificantes, lombrices de tierra, etc.
Tomando en cuenta todos estos aspectos, podemos darnos cuenta que la biología se aplica en todo campo
del saber humano y en beneficio de la humanidad, de los seres animales y vegetales.
RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS.- Como ya mencionamos anteriormente la biología esta en
relación con totas las ciencias, entre ellas indicaremos las siguientes:

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CON LA QUÍMICA.- Porque todos los seres vivos están formados por elementos y sustancias químicas y todas
sufren transformaciones.
CON LA FÍSICA.- Por el continuo movimiento, los cambios ambientales que afectan o favorecen al desarrollo
de los seres vivos tales como la lluvia, el viento la luz solar etc.
CON LA ZOOLOGÍA.- Porque nos brinda información sobre el estudio de los animales con todas sus
características particulares que tienen estos.
CON LA BOTÁNICA.- Porque nos brinda una información más concreta sobre el estudio de los vegetales, esta
información puede ser con respecto a su distribución, desarrollo, clasificación, etc.
MÉTODO DE ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA.- La biología como ciencia debe explicar fenómenos y establecer
principios, esto se hace mediante el método científico, que consiste en plantearse preguntas y buscar las
respuestas a partir de observaciones y experimentos.
Las etapas que se sigue en el método científico son:
OBSERVACIÓN.- Que se lo realiza por medio de los sentidos, que llevan a conocer COMO es un ser viviente,
COMO está constituido, COMO es en su estructura, en su composición química y en su funcionamiento.
Contesta a la pregunta ¿COMO ES?
HIPÓTESIS.- Que consiste en suponer provisionalmente la posible causa que determina un hecho observado.
Consiste en suponer el POR QUE DE LO OBSERVADO.
EXPERIMENTACIÓN.- Qué tiene por objeto confirmar que la causa que se ha supuesto en la hipótesis es la
que actúa.
COMPARACIÓN.- Consiste en comparar lo experimentado con otros hechos ya explicados, para establecer la
mayor o menor generalidad.
GENERALIZACIÓN.- Que llega observar lo observado y explicar a los hechos análogos, cualitativa y
cuantitativamente.
CONCLUSIÓN.- Qué consiste en dar por explicado un hecho, dar por confirmado la relación de causa a efecto
y expresarla como ley.

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