EVALUACIÓN EF03 INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA

2022-2 Evaluación Parcial

EF33 / EF34 / EN35
SECCION(ES)
BX31 / BX32 / BX33
ROMERO RUGEL ELVIA XIMENA / JARA PADILLA DANTE ESTEBAN /
FARFAN SILVA JERSON DAVID / SOLDEVILLA CUEVA ABRAHAM ALONSO /
PROFESORES(AS)
ACUÑA CORNEJO OSCAR GIOVANNI / JIMENEZ CALDERON ALVARO
EDGAR

COMPETENCIA(s): Investigación Económica y Ciudadanía

INSTRUCCIONES
• Horario: De acuerdo con las indicaciones brindadas, la presente evaluación se
aplicará en el horario programado. Y tendrá una duración de ciento veinte (120)
minutos, siendo que deberá resolverse y entregarse de forma individual.
• Pautas Generales: Lea cuidadosamente las instrucciones especificadas en la presente
evaluación. En tanto que, en la calificación se considerará el orden de la resolución
de las preguntas, así como la entrega en su totalidad. Evite divagar en sus respuestas
y generar argumentos redundantes, pues este tipo de situaciones serán calificados
de forma negativa.
• Modalidades:
o Secciones Presenciales: Solo puede usar sus útiles personales (p.e. lapicero, lápiz,
corrector, etc.). En caso de consultas, puede levantar la mano y solicitar el apoyo a
la persona encargada de la evaluación. La entrega de sus respuestas será
físicamente, de forma manuscrita, y solo en este documento.
o Secciones A Distancia: Durante las Evaluaciones Continuas (PC, LC o CL) y
Evaluaciones Parcial (EA) y Final (EB) deberá tener la cámara encendida a lo largo de
la aplicación de la prueba. De no hacerlo, no tendrá posibilidad de reclamos sobre la
calificación asignada; y se le aplicará de forma aleatoria una evaluación oral (a
distancia) posteriormente para confirmar sus conocimientos y ajustar la nota, sin
derecho a reclamos. En caso de problemas técnicos o consultas, puede levantar
activar la función de participación ("mano levantada") y la persona encargada se
comunicará internamente con Usted. La entrega de sus respuestas será vía
Blackboard, a modo de capturas de imagen de su resolución manuscrita. Contará con
HASTA DIEZ (10) MINUTOS FINALES PARA CARGAR SUS RESPUESTAS A BLACKBOARD.
De no hacerlo, se le asignará la calificación NR (No Rindió).

• Plagio: No está permitido compartir las respuestas o buscar ayuda de alguna persona
ajena al curso. De darse el caso, se asignará la calificación de cero (00) en la totalidad
de la evaluación. En la calificación se comparará de forma aleatoria la letra
manuscrita de sus respuestas con la de sus evaluaciones previas, y con la de sus
compañeros(as). El uso de materiales de clase, lecturas y similares NO está permitido.

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Respondan las preguntas que siguen. Sustenten sus respuestas sobre la base de lo discutido en
clases de teoría y de práctica.

1. (6 puntos) Indique si los enunciados son verdaderos, falsos o inciertos (1 punto c/u). Justifique
su respuesta en 1 o 2 líneas como máximo.

a) Ante una reducción de la demanda agregada de bienes y servicios, las empresas

reaccionan - ante el incremento no planeado de sus costos de inventario - reduciendo su
producción. (1 punto)

b) En el modelo IS-LM tradicional, pero con impuestos de suma alzada (𝑇 = 𝑇0). Si la

productividad marginal del consumo es ¾, el multiplicador del gasto será 4, mientras que
el multiplicador de los impuestos será solo 3. (1 punto)

c) En el modelo IS-LM, si el gobierno cambia los impuestos de suma alzada (𝑇 = 𝑇0) por
impuestos proporcionales al PBI (𝑇 = 𝑡𝑌), un incremento del gasto de gobierno resultará
en un mayor incremento del PBI (respecto a la situación con 𝑇 = 𝑇0) (1 punto)

d) Ante un incremento en el precio de los bienes importados, el deflactor del PBI

sobrestimaría la inflación respecto al IPC. (1 punto)

e) Si las personas piensan que la tasa de interés está por encima de su nivel “normal”, su
demanda por bonos se reducirá ya que prevén una reducción en el precio de éstos. (1
punto)

f) Las reformas educativas o la adopción de nuevas tecnologías en procesos productivos

son políticas económicas de corto plazo, ya que sus efectos son cuantificables en pocos
meses. (1 punto)

2. (5 puntos) Resuelva y comente de forma breve.

a) Planté la ecuación cuantitativa del dinero y responda lo siguiente: ¿Cómo cambiaria el

nivel de precios de largo plazo frente a un aumento en la masa monetaria? Para su
respuesta intuitiva y numérica considere que la velocidad de circulación del dinero y el
producto potencial son constantes (largo plazo), y asuma que la masa monetaria se
incrementa en 15%. ¿Como Cambiaría su respuesta si analizáramos el corto plazo? (2
puntos).

b) Grafique el equilibrio IS-LM (“r” en el eje vertical y “Y” en el eje horizontal) bajo los
siguientes supuestos (un gráfico distinto para cada supuesto). (3 puntos)

i) Asuma que la inversión no depende de la tasa de interés.

ii) Asuma que la demanda por dinero no depende de la tasa de interés.

iii) Asuma que la demanda por dinero no depende del nivel de ingresos.

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3. (9 Puntos) Considere el siguiente modelo IS-MR1 y, según corresponda, presente su respuesta
matemática, gráfica e intuitivamente. Note que el modelo ha sido ampliado para incluir una
respuesta del consumo (𝐶) a la riqueza real de las familias (𝑄 − 𝑃).

𝑌 =𝐶+𝐼+𝐺

𝐶 = 𝐶0 + 𝑐1 (𝑌 − 𝑇) + 𝑐2 (𝑄 − 𝑃), 𝑇 = 𝑇0 , 𝑄 = 𝑄0 , 𝑃 = 𝑃0

𝐼 = 𝐼0 − 𝑏𝑟

𝐺 = 𝐺0

𝑟 = 𝑟0

Recuerde que, 𝑌 representa el PBI, 𝑇 representa la recaudación tributaria, 𝐼 representa la

inversión, 𝐺 el gasto del gobierno, y 𝑟 a la tasa de interés real. Para su respuesta matemática
puede trabajar con expresiones teóricas y diferenciales/derivadas o, en su defecto, asumir la
siguiente calibración para los parámetros y las variables exógenas: 𝐶0 = 100, 𝑐1 = 0.5, 𝑇0 = 100,
𝑐2 = 1, 𝑄0 = 200, 𝐼0 = 200, 𝑏 = 2, 𝐺0 = 200, 𝑃0 = 100 y 𝑟0 = 25.

a) Halle una expresión para las curvas IS y LM, halle 𝑌 y 𝑟 de equilibrio, y muestre
gráficamente el equilibrio IS-MR con detalle (3 puntos).

b) Suponga que el PBI potencial (𝑌̅) es igual a 800. Asumiendo que la autoridad monetaria
es contracíclica, ¿qué medida de política se podría tomar? Responda de manera intuitiva,
analítica y matemáticamente (3 puntos).

c) Suponga que el PBI potencial (𝑌̅) sigue siendo igual a 800. Asumiendo que la autoridad
fiscal es procíclica, ¿qué medida de política se podría tomar? Responda de manera
intuitiva, analítica y matemáticamente. Recuerde que este ítem se debe responder de
forma independiente al anterior. (3 puntos).

1
Recuerde que el modelo IS-MR es una modificación al modelo IS-LM típico en el que, en lugar de
gestionar agregados monetarios, se gestiona directamente la tasa de interés.

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