Rectorado

MODELO DE PERSONA A FORJAR/NOS EN LA PUCE1

Perfil de egreso

Humanista y con proyecto vital

Es una persona que comprende, respeta, valora la diversidad humana, la interculturalidad. Demuestra
responsabilidad, honestidad, empatía y resiliencia en sus acciones; siendo sensible a las características y
necesidades de los demás. Persona con metas y objetivos de vida claros, con un proyecto de vida
integral, consciente de su propia realidad y la de los otros. El compromiso con el bien común, la defensa
de la dignidad humana y el cuidado de la casa común son valores que lo motivan a participar en la
transformación personal y social de manera transparente, fundamentada en sus creencias, principios y
valores.

Impacto en Impacto en Impacto en marco Impacto en hábitos y

comportamiento comprensión vivencial mental valores-virtudes
Actúa de manera
Contextualiza sus valores y Cree y defiende su Plantea, vive y promueve con su
responsable, asumiendo
creencias para un mejor compromiso vital con el bien actuar ético integro, comunitario y
progresivamente las
desarrollo de sus actividades común, la justicia, la defensa resiliente los valores-virtudes
necesidades propias, de los
personales y su encuentro de la dignidad humana, propios del humanismo de
demás, de su entorno; en el
con los demás. comenzando por la suya Jesucristo, como principal fuente
contexto de su proyecto de
propia. de inspiración del quehacer
vida personal y socio-
universitario y profesional.
comunitario.

Considera que el progreso

Piensa, dice, actúa,
Justifica sus acciones de su vida personal, familiar Valora habitualmente a los demás
Borrador V.1

defendiendo la diversidad y
responsables y solidarias y socio-comunitaria es una miembros de la comunidad, con
dignidad humana; la
como forma de incidir en el tarea de cada día, acciones honestas, respetuosas,
armonía con la naturaleza,
bien común de su entorno convirtiendo sus debilidades solidarias y serviciales.
favoreciendo el bien
familiar y social. en fortalezas y las amenazas
común.
en oportunidades.

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS Y SU DEFINICIÓN

Característica Definición
Reconoce, constata, es coherente en su vivencia comunitaria
Persona humana integral con la transformación y crecimiento de su integralidad personal:
espiritual, psicofísica, socio-cultural.
Percibe, intuye y responde a las necesidades de los demás:
Compasivo familia, comunidad, naturaleza; de manera preventiva, curativa y
proyectual.
Participa activamente en la transformación social, situándose
Activo en el bien común vitalmente cercano a las periferias reales y existenciales,
demostrando responsabilidad, solidaridad y honestidad.

1
Es una nueva visión de la educación centrada en la persona (educando y educador) con un proyecto vital.
Desde la VISIÓN DEFINIDA, para determinar la MISIÓN de la PUCE: “Visionar: conocer la metodología y plantear el
modelo de persona que queremos educar… Definir: establecemos el modelo de persona y lo desglosamos en
impactos educativos a conseguir: comportamientos, comprensión/aprendizajes, marcos mentales, hábitos,
valores-virtudes; que determinarán la MISIÓN como hipótesis de partida”. VER Metodología RIEDUSIS: Sistema
para reimaginar la educación y Proceso para transformar la educación ( http://www.riedulab.net/es ).

Av. 12 de Octubre 1076 y Ramón Roca -1-

Apartado postal 17-01-2184
Telf.: (593) 2 299 1700 ext. 1102
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Comprometido social, política y ambientalmente

Es una persona consciente de la realidad, de los cambios de su entorno local, nacional
e internacional. Reflexiona sobre el impacto de su actuación social, política y
ambiental. Discierne entre diversas alternativas antes de tomar decisiones y busca
liderar, promover o participar en la creación de oportunidades de desarrollo, bienestar
y movilidad social, así como en la conservación y uso sustentable de la naturaleza.

Impacto en Impacto en comprensión Impacto en marco Impacto en hábitos y

comportamiento vivencial mental valores-virtudes

Asume positivamente en su Considera que cada cambio de

conducta y en el desarrollo Observa e identifica las realidades su entorno es una oportunidad Adquiere un compromiso
de sus competencias las y los cambios, positivos o
características y los negativos, de su entorno local,
cambios que percibe en el nacional y global, asumiéndolos
entorno local, nacional e como un desafío para su
internacional. desarrollo personal y
sociopolítico.
Comprende y justifica que su
Participa y se implica en el
participación en proyectos cívico-
diseño, ejecución,
políticos y socio-ambientales le
evaluación y
permite desarrollar sus
retroalimentación de
habilidades personales, socio-
para aportar en la social y político habitual en la
transformación personal, social búsqueda de competencias,
y ambiental; y sabe discernir soluciones o alternativas bien
qué cambios son los más fundamentadas de propuestas
pertinentes según criterios, de desarrollo sustentable, a
razones y valores bien nivel local, nacional y global.
fundamentados.
Reconoce que su participación
como parte de un equipo en Valora los proyectos sociales y
proyectos sociales y
ambientales como un espacio
ambientales son un espacio para el ejercicio habitual de las
para la aplicación de sus
virtudes necesarias para
conocimientos, habilidades, mejorar las condiciones vitales
Borrador V.1

proyectos de desarrollo competencias, en pro de

comunitarias, profesionales, como humanas, la conservación y
social, político y ambiental. mejorar las condiciones
ciudadano activo. uso sustentable de la
personales, sociales y de naturaleza.
conservación de la naturaleza.

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS Y SU DEFINICIÓN

Característica Definición
Tiene comprensión y visión comprometida con
Consciente la realidad social, política y ambiental de su
entorno local, nacional y global, de manera
constructiva, proactiva e incluyente.
Demuestra un compromiso efectivo y constante
Impacta por la transformación personal y del entorno, en
diálogo y con la perspectiva de las personas y
comunidades a las que está llamado a servir.
Reflexiona, sopesa, valora, según el mayor bien
Discierne posible, las decisiones para el bienestar y el
desarrollo de todos; así como en el cuidado de
la “casa común”.

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Crítico y analítico
Es una persona que, fundamentada en el respeto y compromiso con sus valores
espirituales, con los demás y con la naturaleza, delibera y piensa de manera ecuánime
sobre la realidad humana y socioambiental de su entorno. Genera opiniones e ideas
que responden a un análisis y relacionamiento profundos de la información recibida y
realidades percibidas, con el fin de proponer opciones de solución a diferentes
problemáticas personales, económicas, sociopolíticas y ambientales. Actúa en
consecuencia.

Impacto en Impacto en Impacto en marco Impacto

comportamiento comprensión mental en hábitos y valores-
vivencial virtudes
Argumenta sus ideas y Cree que argumentar y
Valora y practica
opiniones de manera compartir sus
habitualmente el diálogo
Expresa mediante un coherente, clara y opiniones, de manera
como un medio necesario
diálogo propositivo lo que respetuosa; promoviendo coherente, clara y
para promover la unidad en
piensa y cómo percibe la en los demás un respetuosa, aporta a la
el encuentro con la verdad;
realidad en la que se pensamiento vivencial construcción de
y desvirtuar posiciones
desenvuelve. bien formado: dialogal, soluciones de los
ideologizantes, reductivas o
proactivo e incluyente. problemas de su
excluyentes.
entorno.
Borrador V.1

Acepta, valora y ejercita la

Concibe que la
Plantea soluciones y Justifica cada una de las comunicación analítico-
búsqueda de soluciones
contribuye con ideas para soluciones que plantea, crítica con miras a la
es un proceso
resolver problemas, basándose en el análisis complementariedad,
compartido y que
después de valorar las de diferentes opciones siguiendo esta sentencia:
juntos, trabajando en
opciones de los demás. en los espacios de “En lo opinable, libertad
equipo, nacen
influencia de su actividad. en lo necesario, unidad
respuestas creativas y
y, en todo, caridad” (Agustín
eficaces a la realidad. de Hipona).

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS Y SU DEFINICIÓN

Característica Definición
Indaga, dialoga y analiza en equipo las
Delibera situaciones y problemas, para tomar las
decisiones oportunas.
Expone objetivamente y propone puntos de
Da alternativas de solución vista integradores, proactivos; sin cerrar el
diálogo
Argumenta con propuestas sólidas y bien
Propositivo fundamentadas.

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Creativo, innovador, emprendedor

Es una persona que reflexiona, dialoga, propone, colabora con los demás para
emprender acciones y encontrar o gestionar soluciones novedosas a problemas o
situaciones a resolver, asumiendo los riesgos necesarios y con una gran capacidad de
adaptación a los cambios.

Impacto en Impacto en Impacto en marco Impacto en hábitos

comportamiento
Da respuestas
innovadoras, imaginativas
y consecuentes con su
compromiso personal y
social, frente a los
problemas detectados en
su entorno.
Identifica y colabora con
otros actores para
comprensión mental y valores-virtudes
Cree en la importancia Ejercita habitualmente su
Propone con fundamento, de innovar y gestionar capacidad creativa y los
creatividad y análisis soluciones imaginativas, principios y valores de la
argumentativo y derivativo diferentes, ingeniosas, comunidad en la que se
las diferentes soluciones oportunas y pertinentes encuentre, asumiendo los
innovadoras para enfrentar para resolver los riesgos inherentes al
y resolver los problemas. problemas. emprendimiento y la
innovación.
Valora y respeta las
Participa activamente en la Considera los aportes opiniones y propuestas
comprensión de problemas que surgen de sus pares de los miembros de su
Borrador V.1

solucionar problemas y actuales y reconoce que el y colaboradores para familia, equipo de

encarar retos. trabajo en equipo es crucial generar soluciones a los trabajo. Ejercita el
para generar soluciones problemas. diálogo convergente,
innovadoras. ante situaciones u
opiniones divergentes.

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS Y SU DEFINICIÓN

Característica Definición
Anticipa escenarios futuros, escucha y se inspira
Visionario en los demás y en su propia reflexión de la
realidad.

Imaginativo Propone soluciones originales y creativas con

visión de futuro, sabiendo incluir otras ideas y
asumiendo los riesgos de lo nuevo.

Pensamiento divergente Establece sabias relaciones entre situaciones

diferentes y opiniones divergentes.

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Motivado a ser más

Es una persona que valora la permanente renovación de sus conocimientos y vivencias, como
una vía de crecimiento personal y de servicio a la sociedad, en su constante búsqueda de “ser
más para servir mejor” (magis), en pro de la calidad de la relación con los demás a través del
mejor servicio y gestión realizada. Supone salir de la comodidad habitual para buscar concretar
la dimensión trascendente, muchas veces con renuncias y sacrificios. Se contrapone a la ley del
mínimo esfuerzo, del vivir sin proyecto u horizonte.

Impacto en Impacto en Impacto en marco Impacto en hábitos

comportamiento comprensión mental y valores-virtudes
Cree en su
responsabilidad de los
Participa activamente
Reanima continuamente su procesos de aprendizaje, Está motivado y anima a
en la renovación de
experiencia vivencial y sus de mejora continua de su los demás a crecer
vivencias,
conocimientos como vías de experiencia vivencial, intelectual y
conocimientos y
desarrollo personal y socio- habilidades y vivencialmente, con su
habilidades
comunitario. conocimientos, con testimonio personal.
personales y sociales.
acciones efectivas para
lograrlo.
Comprende que la constante Es consciente de la Valora y practica todas
Investiga lo que
renovación de sus vivencias y necesidad de una las virtudes que emergen
necesita para mejorar
conocimientos es importante continua renovación para del humanismo de Cristo,
sus experiencias y Borrador V.1

para su vida personal, mejorar en lo personal, como modelo de nuestra

habilidades con las
familiar y para la promoción familiar y profesional Universidad, de la vida
que pueda ser más
del liderazgo compartido en como una vía de servicio personal, familiar y
para servir mejor.
el quehacer comunitario. a la sociedad. sociolaboral.

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS Y SU DEFINICIÓN

Característica Definición
Perfeccionamiento continuo de la persona
Ser más para servir mejor humana en sus relaciones: consigo, con los
demás, con la naturaleza y con lo sagrado; y en
sus estructuras constitutivas: psicoespiritual y
psicosomática.
Humildemente autocrítico, consciente de su
Continua superación capacidad permanente de crecimiento desde la
apertura a los otros y a la realidad siempre
habitada por el Dios de Jesús de Nazareth.
Socializa su aspiración constante a ser más, a
Liderazgo compartido conocer más, a convivir y actuar mejor;
siguiendo el estilo del Maestro Jesucristo, que
antepone la verdad, el amor incondicional y el
servicio, a la propia vida.

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Comunicador asertivo
Es una persona que se comunica con los demás a través de un diálogo abierto y
transparente. Se relaciona de manera interpersonal: desde el respeto comparte sus
ideas, escucha y comprende las ajenas, como signo de fortalecimiento responsable de
su autoestima para inspirar confianza.

Impacto en Impacto en Impacto en marco Impacto en hábitos

comportamiento comprensión mental y valores-virtudes
Es consciente siempre del
Respeta, valora y
valor de las ideas de los
Percibe y explica cómo el promueve el diálogo
demás, del derecho a
proceso de conocimiento que potencie una
tener ideas y opiniones
Recibe y expresa ideas y se construye por medio solidaria unidad y que
distintas, incluso si son
emociones con respeto por el del diálogo, la escucha complemente el
contrarias a sus propias
otro y su contexto. atenta y la acción derecho a un criterio
convicciones, como una
complementaria de los propio con las posibles
manera asertiva de
interlocutores. ideas divergentes de los
propiciar un diálogo
demás.
constructivo.
Valora, participa y
Entiende que el Promueve la generación ejercita constantemente
conocimiento y su colectiva de ideas porque una comunicación
Discrepa con respeto y sabe
aplicación en la vida cree que todos los aportes asertiva, agente y
pedir aclaraciones y aceptar
personal, familiar y socio- son valiosos para receptiva, generando
sus errores.
Borrador V.1

comunitaria se construye encontrar una solución. confianza y resultados

de manera colectiva. innovativos entre todos
los actores.

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS Y SU DEFINICIÓN

Característica
Diálogo abierto y transparente
Fortalecimiento de la autoestima
Genera confianza en la comunicación
Definición
Claridad, sencillez y convicción, sin prejuicios,
con expresiones respetuosas hacia los
interlocutores, que permitan un diálogo abierto
y creativo, más allá de visiones individuales.
Autoconfianza y libertad en la expresión de las
propias opiniones e ideas convincentes, como
una manera de favorecer la comunicación
asertiva desprejuiciada y basada en experiencias
vivenciales.
Escucha atenta y constructiva entre los
interlocutores, caracterizados por la asertividad,
comprensión mutua y humildad socrática.

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