(Si la situación de prolonga estaré enviando mas actividades)

Profesora Rosa Nayeli Hernández Chávez

1. Busca un poema en algún libro, revista o cualquier medio impreso que tengas a tu alcance.
Escribelo en tu cuaderno.
Lee el poema de manera individual y en silencio.
Lee el poema a tus papás o hermanos, en voz alta y trata de darle la entonación que requiere.
Platica a tus papás o hermanos de qué trata el poema que acabas de leer y pregúntales qué sentimientos les
produjo oírlo. Anota sus comentarios en tu cuaderno.

2. Lee en forma individual y en silencio el poema “Rima XXI” en la página 159 de tu libro de Español.
Identifica de qué trata el poema que acabas de leer y los sentimientos que despertó en ti.
Responde en tu cuaderno las preguntas del apartado “Lo que conozco” de la página 159 de tu libro de Español.
Investiga las características que tiene un poema reescríbelas en tu cuaderno de Español.

3. Selecciona alguno de los siguientes temas: amor, amistad, vida, naturaleza.

Busca un poema que trate el tema que seleccionaste.
Copia en tu cuaderno el poema que investigaste.
Escribe el número de versos y estrofas que tiene el poema.
Subraya los versos que hablen del tema que seleccionaste.
Elabora en tu cuaderno un dibujo alusivo al poema que copiaste.
Analiza si el dibujo representa el tema que seleccionaste el inicio.

4. Escribe en tu cuaderno las definiciones de carta de opinión y la carta formal.

¿Cuáles son sus diferencias?

5. Numera los aspectos que integran la carta formal. Considera el siguiente orden.

6. Escribe CF (carta formal) o CO (carta de opinión) conforme el tipo de comunicación que puedes
establecer en cada caso.
 Para externar tu sentir respecto a una noticia. ( )
 Para solicitar la poda de un árbol a las autoridades. ( )
 Para fundamentar tu opinión acerca de una nota. ( )
 Para requerir tu certificado de primaria. ( )

7. De acuerdo a la situación actual del COVID-19, Elabora una carta de opinión

8. De acuerdo a la situación actual del COVID-19, Elabora una carta formal

9. ¿Qué son los conectores?

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10. Realiza la actividad

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11. Copia la siguiente información en tu cuaderno y contesta.

APRENDEMOS:
Las palabras compuestas son aquellas que están formadas por dos o más palabras simples. Ej.: cortafuegos.
Algunas veces, se escriben separadas con un guión. Ej.:anglo-francés.
Podemos encontrarnos palabras compuestas con diferentes composiciones:
Nombre + nombre: aguanieve, hojalata
Adjetivo +adjetivo: verdinegro, agridulce
Nombre + adjetivo: caradura, pelirrojo

12. Busca en el diccionario ocho palabras compuestas y escribe su significado.

13. Define cada signo de puntuación: punto (.), coma (,), punto y coma (;), dos puntos (:), puntos
suspensivos (...), signos de interrogación (¿?), de admiración (¡!), paréntesis ( ), comillas (" ").

14. Coloca los signos de puntuación omitidos en el siguiente texto:

Rosa la tía era una campesina fuerte y entusiasta Vivía en una casita blanca rodeada de flores gatos perros y
gallinas Tenía por costumbre levantarse a pesar de sus setenta años con la salida del sol Según ella todo era
maravilloso a esa hora El aire fresco la rejuvenecía el rocío la transportaba a su infancia y el trinar de las
avecillas la animaban a trabajar Sin embargo ella sentía nostalgia es decir se entristecía por el hijo ausente Ella
perdió a su hijo la comunidad su alegría permanente.

15. ¿Qué son las palabras homófonas?

16. Define las siguientes palabras:

Botar
Votar
Abría
Habría
Hola
Ola
Tubo
Tuvo
Asta
Hasta

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1. Resuelve las siguientes sumas, restas, multiplicaciones y divisiones:
2364+3597+10254= 36450+20015+30112= 25400+32540+36987=
98542-36520= 650147-250109= 85415-62108=
8954X36= 5421X12.3= 52001X03.8=
854÷16= 12054÷25= 92015÷13.5=

2. Copia la siguiente información:

3. Escribe el patrón de las siguientes sucesiones:

4/7, 7/7, 10/7,_____, _____, _____, _____, _____.
0.1,0.4,0.7,_____, _____, _____, _____, _____.
3/7, 9/7, 27/7, _____, _____, _____, _____, _____.
0.1, 0.3, 0.9, 2.7, _____, _____, _____, _____, _____.
1.7, 6.8, 27.2, _____, _____, _____, _____, _____.

4. Contestar pág. 115 y 116 del libro de matemáticas.

5. Contesta las siguientes preguntas:

 ¿Cuáles son los primeros diez términos de una sucesión que inicia en el 2.7 y aumenta de 0.7 en 0.7?
 Si la regularidad de una progresión geométrica es un factor constante de 3 y comienza en 0.2, ¿cuáles son
 los primeros diez términos de la sucesión?
 Anota los primeros 10 términos de una sucesión que inicia con 0.2 y la diferencia entre dos términos
 consecutivos es 0.2?
 Si la regularidad de una sucesión consiste en sumar al término anterior el número de su posición y la
 regularidad es 0.5, 2.5, 5.5, 9.5, ¿cuáles son los siguientes cinco términos? Anótalos.

6. Copia la siguiente información:

Para calcular una fracción de un número natural se realizan dos operaciones una división del número natural
entre el denominador de la fracción y el resultado se multiplica por el numerador.

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7. Resuelve los siguientes ejercicios:

 De un platillo que pesa 360 gramos, 1/3 de sus ingredientes son vegetales, ¿qué parte del total del peso del
platillo son vegetales?, y ¿qué parte del total del peso del platillo no corresponde a los vegetales?
 A una conferencia asistieron 450 personas, 1/3 del total de las personas son profesionistas, ¿cuántas
personas que no son profesionistas asistieron a la conferencia?
 A un concierto asistieron 4 500 personas, si 1125 de esas personas eran hombres, ¿qué parte del total de
asistentes al concierto eran mujeres?

8. Contesta pág. 117 del libro de matemáticas.

9. En base a los siguientes videos resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones de fracciones.
https://www.youtube.com/watch?v=VDTZG1aHiHc
https://www.youtube.com/watch?v=RNtvQitNbLk

Profesora Rosa Nayeli Hernández Chávez