Magnitudes Proporcionales

A D.P. B

1. MAGNITUD

A
= K (constante)
B

Se denota:

Es todo aquello que puede ser medido

A D.P. B

Ejemplo:

Tiempo, velocidad, peso, edad, etc.

Se lee: A es
proporcional a B.

directamente

Ejemplo:
Pedro compra azcar a S/. 2 Soles el

No
No sern
sern magnitudes:
magnitudes: el
el
odio,
el
amor,
la
alegra,
odio, el amor, la alegra,
etc.,
etc., porqu
porqu
_________________
______________________
______________________
______________________
______________________
_

Kilogramo, entonces:
Si comprase:
2 Kgs. el costo sera S/. 4
(+)

(+)

4 Kgs. el costo sera S/. 8

10 Kgs. el costo sera S/. 20

2. MAGNITUDES
PROPORCIONALES

Observamos.

Dos o ms magnitudes sern proporcionales si son

A mayor peso (azcar) mayor costo y

dependientes entre ellos, es decir, si una de ellas

viceversa a menor peso menor costo.

vara, la otra tambin vara.

Grficamente:

A
K
B

Precio

La
Lavariacin
variacinde
delos
losmagnitudes
magnitudes

20

puede
puede ser
ser ______________
______________
___________
___________ oo _________
_________
______________________
______________________
8

CLASES DE MAGNITUDES
4

3.1 MAGNITUDES
(D.P.)

DIRECTAMENTE

PROPORCIONAL
2

Dos magnitudes A y B son directamente

proporcionales (D.P.), cuando el cociente
entre ellas es constante.

Esto es cuando una de ellas se duplica, triplica

cuadruplica, etc. la otra se hace el doble,
triple, cudruple, etc., respectivamente.
Es decir:
Docente: Melquiades C. B.

10

Peso

La
La grfica
grfica de
de dos
dos magnitudes
magnitudes
directamente
directamente proporcionales
proporcionales
es
es siempre
siempre una
una___________
___________
______________________
______________________
__

20
8
4

.......... ........ K
10
4
2
1

MATEMTICA
3.2 MAGNITUDES
(I.P.)

INVERSAMENTE PROPORCIONAL
Grficamente:
Velocidad
(Km/h)

Dos magnitudes A y B son inversamente

proporcionales (I.P.), si el producto de sus

160

valores correspondientes es constante.

AxB=K

Esto es cuando una de ellas se duplica, triplica

cuadruplica, etc. la otra se hace la mitad, la
tercera

parte,

la

cuarta

parte,

etc.

80

respectivamente.
40
Es decir:

20

A I.P. B A x B = K (constante)

0,5

Se denota:
A I.P. B
A 1/ B

Se lee: A es
proporcional a B.

Tiempo
(Horas)

inversamente

Ejemplo:
Andrea viaja todos los das de su casa al

La
Lagrafica
graficade
dedos
dosmagnitudes
magnitudes
inversamente
proporcionales
inversamente proporcionales
siempre
siemprees
es______________
______________
______________________
______________________

trabajo; si lo hace.
SI viajase:

20 x 4 = 40 x 2 = 80 x 1 = 160 x

a 20 Km/h se tardara 4 horas

(+)

a 40 Km/h se tardara 2 horas

a 80 Km/h se tardara 1 hora
a 160 Km/h se tardara 0,5 hora

()

1
= = K
2

EJERCICIOS DE APLICACIN

1.

Indicar verdadero o falso en cada caso:

Observamos.
A mayor velocidad menor ser el tiempo de

a) Espacio es I.P. a Velocidad

viaje y viceversa a menor velocidad mayor

b) Velocidad es D.P. a Tiempo

c) Tiempo es I.P. a Obra

ser el tiempo de viaje.

2.

Indicar verdadero o falso en cada caso:

a) Peso es D.P. a Precio

b) Habilidad es I.P. a Tiempo

c) Dificultad es D.P. a Tiempo

1ro de Secundaria

Magnitudes Proporcionales
3.

Del grfico calcular a + b

A

K
7.

16

d) 48

e) 72

Indicar

la

c) 36

expresin

a) M I.P. a N

b) A D.P. M y a N

a) 4

b) 8

d) 16

e) 20

correcta

para

la

8.

Indicar

la

M D.P. a R

para

la

expresin

correcta

constante en cada caso.

c) 12

a) A es D.P. a

b) M D.P. A y B e I.P.
9.

B
2

Del grfico calcular: m . n + p

Si: A es I.P. a B y cuando A = 24; B = 8.

6
0
n

Cunto valdr A cuando B = 16?

a) 12

b) 18

3
5
2
0

d) 48

e) 96

Si: A es D.P. a

B y cuando A = 6; B = 4.

10.
m

a) 200
d) 702

5.

b) 24

constante de cada caso.

(a - 8)

4.

a) 12

10

12

b) 7
e) 270

c) 24

Cunto valdr A cuando B = 9?

c) 207
a) 6

b) 9

d) 24

e) 36

c) 18

Del grfico calcular: a + b

A

11.

16

2
Si: 3 A es I.P. a B cuando A = 8; B = 2.

Calcular el valor de B cuando A = 1.

a) 1

b) 2

d) 4

e) 8

c) 3

b
1

a) 1
d) 10
6.

16

b) 4
e) 15

12.

cuando A = 48; B = 2.

Calcular A cuando B = 3.

c) 5

Del grfico calcular y - x

P

Si: A es D.P. a B

a) 243

b) 81

d) 9

e) 3

c) 27

18

13.

P vara inversamente proporcional a T

cuando P = 125 entonces T = 48. Hallar T
cuando P = 300.

a) 5

b) 15

d) 25

e) 50

Docente: Melquiades C. B.

c) 20

Q
3

MATEMTICA
1.
PROBLEMAS DE EXTENSIN
1.

Dadas las magnitudes velocidad de un mvil y

el tiempo que demora en recorrer un mismo
tramo.

Indicar en cada caso si son magnitudes

Completa el cuadro:

directamente o inversamente proporcionales.

a) Velocidad.........................................Tiempo

Velocidad

20

Tiempo

12

40

60

10
60

b) Precio...............................................Peso
2.

c) Tiempo.............................................Obra

2.

Dados las magnitudes nmeros de sillas y

tiempo de su fabricacin, completa el cuadro.

Indicar en cada caso si son magnitudes

directamente o inversamente proporcionales.

3.

a) Obreros...........................................Tiempo

Obra

40

Tiempo

8
2

Si: A y B son magnitudes proporcionales

representadas en el siguiente grfico:

b) Obreros...........................................Obra

c) Obreros...........................................Dificultad
d) Eficacia...........................................Tiempo

3.

80

6
4

A es directamente proporcional a B. Complete

el siguiente cuadro.

4.

16

32

20
12

36

el siguiente cuadro.
4.
40

400
10

800

20

1600
125

Calcular: a + b

20

A es directamente proporcional a B complete

a) 8

b) 10

d) 14

e) 18

c) 12

Si: A y B son magnitudes proporcionales

representadas en el siguiente grfico.
Calcular: a - b
K

5.

Si: M y N son inversamente proporcional

completa el siguiente cuadro:

M
N

250
250

100

36
a

150

200

10
8

16

24

1ro de Secundaria