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Cuadernillo de
2do Grado
¿CUÁNTAS R LLEVA?
❖ Completa las palabras con las r necesarias.
ba__il co__azón
ca__acol t__en
flo__ pe__o
ca__eta gi__asol
pue__ta __eloj
CICLO ESCOLAR 2021-2022 2
Cuadernillo de Ejercicios 2do Grado Grupo B
Elemento Respuesta
Título
Personajes
Lugar donde
ocurre
Lo que ocurre al
inicio
Problema o
conflicto al que
se enfrentan los
personajes
Final
TRABALENGUAS
❖ Completa los trabalenguas con las siguientes palabras:
Confucio confabulaba
El cielo está encapotado,
una confusa _________________,
¿quién lo desencapotará?
confundido no confiaba
El ______________________
en la confundida confabulación,
que lo __________________
que Confucio acababa
buen desencapotador será.
de __________________.
TODO ES RONDA
❖ Escribe las palabras faltantes para completar el poema. Libro de texto, página 134.
TODO ES RONDA
Gabriela Mistral
BASTA
❖ Juega con tus compañeros al Basta. Deberán elegir al azar una letra del abecedario y escribir
en cada categoría una palabra que comience con ella. Si las palabras no se repiten, ganarán 2
puntos, pero si repiten, obtendrán sólo 1.
Materiales para
elaborarlo
Orden de los
cuentos
Portada
Contraportada
Formato de los
cuentos
Título:
Autor:
Tipo de texto:
Lo recomiendo porque:
Título:
Autor:
PALABRAS CON R
❖ Recorta las palabras y organízalas en las categorías.
Con una r en
Con r al inicio Con r al final Con dos rr
medio
EL PRÍNCIPE FELIZ
❖ Completa la tabla con información del cuento.
ELEMENTOS DESCRIPCIÓN
Título:
Personajes:
Inicio:
Conflicto que
enfrentan los
personajes:
Final del
cuento:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3.- ¿Qué crees que significa la frase “enciende rosales de rojas piruetas”?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________
LAS HUELLAS
❖ Une cada objeto con la huella que deja su base.
¿CÓMO SON?
❖ Une cada cuerpo geométrico con su descripción.
Tiene 12 aristas y 8
vértices, sus caras son
cuadradas.
Tiene 18 aristas y 12
vértices. Su base es un
hexágono.
Tiene 8 vértices y 12
aristas. 2 de sus caras son
cuadradas y el resto
rectangulares.
FICHAS DE COLORES
❖ Dibuja las fichas de colores necesarias para formar cada número. Las verdes valen 100, las
rojas 10 y las azules 1. Fíjate en el ejemplo.
100 = 10 = 1=
Números Fichas
341
574
611
913
302
427
865
708
190
1000
10 10 10 10 10
10 10 10 10 10
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
10 20 30 40 50
60 70 80 90 100
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
DINERO FICTICIO
❖ Recorta los billetes y monedas para formar cantidades.
ENCONTRANDO EL RESULTADO
❖ Resuelve las operaciones y únelas con su resultado.
821 – 10 811
245 + 20 + 20 1000
LOS AHORROS
❖ Dibuja el dinero que le falta a cada niño para poder reunir la cantidad que requieren.
Laura quiere comprarse unos patines de $930. Ha ahorrado
$560. Dibuja el dinero que le hace falta reunir.
De mi mesa al
escritorio
De la puerta
al
escritorio.
De la
ventana al
pizarrón.
De lócker al
mi lugar.
Del
escritorio al
fondo del
salón.
LA ENCUESTA (parte 1)
❖ Elabora el formato para aplicar la encuesta con la información que quieras recabar.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
a) ___________________ b) ___________________
c) __________________ d) __________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
a) __________________ b) __________________
c) _________________ d) _________________
LA ENCUESTA (parte 2)
❖ Elabora el formato para aplicar la encuesta con la información que quieras recabar.
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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
a) ___________________ b) ___________________
c) __________________ d) __________________
____________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
a) __________________ b) __________________
c) _________________ d) _________________
EL CINE
❖ Analiza la información recabada en la encuesta y contesta las preguntas.
PROBLEMAS
❖ Resuelve los siguientes problemas. Puedes usar las fichas como apoyo.
A la papelería “El lápiz feliz” llegaron 5 cajas con 100 lápices cada
una; cuatro bolsas con 10 lápices y 7 lápices sueltos. ¿Cuántos
llegaron en total?
¿CÓMO SE LLAMAN?
❖ Escribe el nombre de las siguientes cantidades.
Cantidad Nombre
344
798
530
201
682
105
938
755
224
501
MI CROQUIS
❖ Elabora un croquis del trayecto de tu casa a un lugar de la comunidad que tú elijas. No
olvides incluir simbología.
De mi casa a _____________________________________________.
Simbología
manos
pies
nariz
boca
¿CÓMO SUENAN?
❖ Dibuja objetos sonoros o instrumentos musicales que produzcan sonidos que te resulten
agradables y desagradables.
Sonidos agradables
Sonidos desagradables
INSTRUMENTOS MUSICALES
❖ Dibuja instrumentos musicales que suenen al rasgar, golpear y soplar.
Suenan al
rasgar
Suenan al
golpear
Suenan al
soplar